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1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7語(yǔ)文S版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試考前測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fu z kun qi rn rn y lio yu q xun zhun ku bi z ho 二、 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。霎時(shí)( sh ch ) 即使( j j ) 轟隆隆( lng lng )洞穴( xu xu ) 掙扎 ( zh zh ) 昂首東望( yng ng )三、 比一比,組成詞語(yǔ)。維(_) 窟(_) 腹(_) 焉(_) 惟(_) 倔(_) 復(fù)(_) 嫣(_) 四
2、、 補(bǔ)充詞語(yǔ),并完成練習(xí)。(_)(_)彬彬 (_)顧(_)盼 提(_)吊(_)(_)(_)大笑 (_)頭(_)氣 老(_)龍(_)(_)(_)不阿 (_)心(_)手 顧(_)思(_)1.含有人體器官的詞語(yǔ)有_、_。2.含有反義詞的詞語(yǔ)是_,我還能再寫(xiě)一個(gè)_。3.與畫(huà)“_”詞語(yǔ)形式相同的詞語(yǔ)還有_、_。五、 選詞填空。小心謹(jǐn)慎 小心翼翼(1)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)關(guān)系重大,必須(_),只許成功,不許失敗。(2)船長(zhǎng)站在駕駛室里,(_)地駕駛著他的“諾曼底”號(hào)。謀面 見(jiàn)面(3)等我的病好了,咱們就可以(_)了。(4)她沒(méi)有想到能和一個(gè)素未(_)的人聊得如此投機(jī)。六、 按要求寫(xiě)句子1養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,鵝也能看守門(mén)戶。
3、(用“因?yàn)樗浴备膶?xiě))_2頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。(縮句)_3美麗的姑娘說(shuō):“我是智慧的女兒。”(改為轉(zhuǎn)述句)_4面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子,我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改為陳述句)_5飄飄灑灑的雨絲,織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句)_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1.出塞表達(dá)詩(shī)人對(duì)邊塞將士們同情的詩(shī)句是:_,_。2.涼州詞表達(dá)了詩(shī)人_的英雄氣概。3.夏日絕句表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是:_,_。4.為中華之崛起而讀書(shū)詩(shī)文是以_說(shuō)的話作為標(biāo)題,表現(xiàn)了他的_和遠(yuǎn)大的_。5.梅蘭芳蓄須講的是京劇表演藝術(shù)家_不為日本侵略者登臺(tái)演出的故事,贊美了他高貴的民族_和愛(ài)國(guó)_。6.延安,我把你追尋中作者以充滿深情的筆觸,
4、生動(dòng)形象地謳歌了_,熱情地抒發(fā)了_的迫切心情,強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期_的重要性。7.別董大中寫(xiě)景的詩(shī)句是:“_,_?!笔闱榈脑?shī)句是:“_,_?”我還知道描寫(xiě)送別的詩(shī)句有:“_,_?!卑恕?課內(nèi)閱讀。“諾曼底號(hào)”遇難記(節(jié)選)哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對(duì)驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。過(guò)了一會(huì)兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”克萊芒是見(jiàn)習(xí)水手,還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底號(hào)”和“瑪麗號(hào)”之間來(lái)回穿梭。“快干!”船長(zhǎng)又叫道。二
5、十分鐘到了,輪船沉沒(méi)了。船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒(méi)了。哈爾威船長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。1根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。嚇得不知怎么辦好。_遇到緊急情況不慌不亂。_像鋼鐵鑄成的。_山勢(shì)直立高聳的樣子,形容船長(zhǎng)站在那直直的一動(dòng)不動(dòng)。_2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。派遣_ 片刻_沉沒(méi)_ 好像_3“一剎那間,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上?!睘槭裁从谩氨肌辈挥谩芭堋保縚4找出文中描寫(xiě)哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。_九、 寫(xiě)作天地。發(fā)現(xiàn)是一個(gè)充滿新奇的話題,它不僅僅是對(duì)表
6、面事物的發(fā)現(xiàn),更是一種內(nèi)心情感的發(fā)現(xiàn)和觸動(dòng)。當(dāng)季節(jié)變化時(shí),你有什么發(fā)現(xiàn)?當(dāng)汽車在公路上疾馳時(shí),你有什么發(fā)現(xiàn)?當(dāng)媽媽換了一件新衣服時(shí),你又有什么發(fā)現(xiàn)呢?學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn),是我們每個(gè)孩子必備的素質(zhì)。請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了_”為題寫(xiě)一篇習(xí)作,不少于300字。_答案1、否則 況且 仍然 預(yù)料 尤其 旋轉(zhuǎn) 潰敗 自豪2、sh j lng xu zh ng3、維護(hù) 窟窿 腹部 焉知 惟一 倔強(qiáng) 復(fù)習(xí) 嫣然 4、文 質(zhì) 左 右 心 膽 開(kāi) 懷 垂 喪 態(tài) 鐘 剛 正 得 應(yīng) 名 義 提心吊膽 得心應(yīng)手 左顧右盼 聲東擊西 相貌堂堂 威風(fēng)凜凜 5、小心謹(jǐn)慎 小心翼翼 見(jiàn)面 謀面6、因?yàn)轾Z也能看守門(mén)戶,所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)
7、狗。 雨滴跳舞。 美麗的姑娘說(shuō),她是智慧的女兒。 面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子,我們不能袖手旁觀。 雨絲織成了珠簾。7、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還 痛快豪飲、視死如歸 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 周恩來(lái) 博大胸襟 志向 梅蘭芳 氣節(jié) 思想 延安精神 追尋延安精神 發(fā)揚(yáng)延安精神 千里黃云白日曛 北風(fēng)吹雁雪紛紛 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情8、1 驚慌失措 鎮(zhèn)定自若 猶如鐵鑄 屹立 2 調(diào)遣 須臾 浸沒(méi) 猶如 3“奔”比“跑”更能反映人們的驚慌。4哈爾威巍然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了。面對(duì)驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿
8、佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。9、我發(fā)現(xiàn)了美羅丹說(shuō):“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我就細(xì)細(xì)品味生活,捕捉到了生活中的美。我捕捉到鄉(xiāng)間的田野,好美。走在鄉(xiāng)間小道上,一股清香撲鼻而來(lái),這是田野上發(fā)出來(lái)的味道。田野上充滿綠意的小草,襯托著五彩繽紛的花,有紫色的、粉色的、紅色的與綠草搭配在一起,形成一片姹紫嫣紅的景象。在學(xué)習(xí)之余,望望窗外那美麗的田野,既舒服又愜意。我捕捉到夏夜的星空,好美。抬頭仰望夜空,湛藍(lán)的夜空中掛滿了閃閃發(fā)亮的星星,猶如一塊鑲滿鉆石的藍(lán)色波斯毯。再仔細(xì)一看,這些星星組成了各種各樣的星座,有射手座、天秤座。當(dāng)然最亮的要數(shù)北極星了,每當(dāng)看到它,我就想到遠(yuǎn)行在外的人們,有了它,就能安全回來(lái)了吧。我捕捉到紛飛的雪花,好美。冬天下雪,雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),她像美麗的玉蝴蝶,在空中翩翩起舞;像玉蘭花的花瓣,為慶祝冬季而來(lái)裝飾場(chǎng)景。伸出手接到一片雪花,仔細(xì)看看,她真像我們畫(huà)的一樣,像一朵花一樣,美麗極了。我還捕
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