練習(xí)題答案實(shí)驗(yàn)循環(huán)

1、1 盈盈為了考驗(yàn)奪冠的決心，要他說一百遍“我能行！”package Test_0714;import java.util.Scanner;public class_00715 public sic void main(String args) Scanner sc=new Scanner(System.in);for(i=0;i100;i+)ln(我能行!);System.out.pr2.本金 10000 元存入，年利率是千分之三，每過 1 年，將本金和利息相加作為新的本金。計(jì)算 5 年后，獲得的本金是多少？(用doublepackage Test_0714;)import java.util

2、.Scanner;public class_00715 public sic void main(String args) Scanner sc=new Scanner(System.in);double money=10000,rate=0.003;for(i=1;i=5;i+)money=money+(money*1*0.003);System.out.prln(5 年后,獲得的本金是：+money);3.計(jì)算出 1100 之間所有能被 3 整除的整數(shù)的和？package Test_0714;import java.util.Scanner;public class_00715 publi

3、c sic void main(String args) Scanner sc=new Scanner(System.in);sum=0;for(i=1;i=100;i+)if(i%3=0)sum=sum+i;System.out.prln(sum);4. 計(jì)算 1000 以內(nèi)所有不能被 7 整除的整數(shù)之和？package Test_0714;import java.util.Scanner;public class_00715 public sic void main(Stringargs) Scanner sc=new Scanner(System.in);sum=0;for(i=1;i=

4、1000;i+)if(i%7!=0)sum=sum+i;System.out.prln(sum);5.用while 做 求 10 到 20 的累加和public class MyTest public sic void main(String args) i = 10;sum = 0;while (true) if (i = 21)break;sum += i;6. 找出一個(gè)數(shù)的所有因子數(shù)public class MyTest public sic void main(Stringargs) Scanner sc = new Scanner(System.in);cs = sc.next();

5、for (i = 1; i= cs; i+) if (cs % i = 0) System.out.pr(i + t);7. 輸入一個(gè)數(shù)，判斷這個(gè)數(shù)是否是素?cái)?shù)(質(zhì)數(shù) , 1 和 自身 整除)；public class4 public sic void main(String args)for(i=300;i=400;i+)if(prime(i)System.out.pr(i + );sicprime(count)for(i=2; i max) max = tem% 10;tem /= 10;System.out.prln(count + t + max);9 有 1020 個(gè)西瓜，第一天賣掉總

6、數(shù)的一半后又多賣出兩個(gè)，以后每天賣剩下的一半多兩個(gè)，問幾天以后能賣完public class1 public sic void main(String args) count = 0;apple = 1024;while (apple 0) apple = apple /2 -2;count+;System.out.prln(count);10 猴子吃桃問題： 猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不過癮，又多吃了一個(gè)，第二天早上又將剩下的桃子吃了一半，又多吃一個(gè)，以后每天都吃了前一天剩下的一半零一個(gè)。到第 10 天早上想再吃時(shí)，見只剩下一個(gè)桃子。求第一天共摘了多少個(gè)？public cla

7、ss3 public sic void main(Stringargs)apple=1;for (i = 0; i 9; i+)apple = (apple+1)*2;System.out.prln(apple);11 判斷一個(gè)數(shù)是否是完全數(shù)（完數(shù)指的是一個(gè)數(shù)的所有因子數(shù)的和等于這個(gè)數(shù)本身，例如 6=1+2+3,即 6 就是完全數(shù)）public class Work9 public sic void main(String args) Scannerscanner = new Scanner(System.in);tem= scanner.next();sum= 0;while (tem !=

8、 0) sum+=tem % 10;tem/=10;if(sum=tem)System.out.prln(是完全數(shù));12.循環(huán)錄入某學(xué)生 5 門課的成績(jī)并計(jì)算平均分，如果某分?jǐn)?shù)錄入為負(fù)，停止錄入并提示錄入錯(cuò)誤（使用break）public class MyTest public sic void main(String args) Scanner sc = new Scanner(System.in); arr = new5;sum = 0;for (i = 0; i 5; i+) arri = sc.next();if (arri 0) System.out.prln(錯(cuò)誤);break;sum += arri;System.out.prln(sum/arr.length);13.循環(huán)錄入 Java continue)public class課的學(xué)生成績(jī)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)大于等于 80 分的學(xué)生比例(使用MyTest public sic voi