有余數的除法12

1、有余數的除法義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊 學習目標 1能從具體的生活情境中收集到有關的數學信息，發(fā)現問題、提出問題、解決問題。2學會用除法豎式的寫法，理解除法豎式的意義。課前準備 觀察教材P49上的情境圖。 思考：你能得到哪些數學信息？你能提出哪些用除法解決的數學問題？ 學一學1、自學課本P50頁的例1。 （1）從布置會場場面圖中看到有 盆 花，每組擺 盆，問題是： （2） 列式： （3）探究豎式計算的方法 15 5 = （ ）（組） 練一練 1豎式計算： 728 639 546 2732判斷下面各題，錯的改正。查一查 豎式計算：366 567 284 455 談一談 通過這節(jié)課的

2、學習，你有什么收獲？有余數的除法（2）1、通過動手分一分，擺一擺，進一步理解有余數的除法，掌握有余數除法的計算方法。2、會用豎式計算有余數的除法。學習目標 1（ ）里最大能填幾？ 3( )22 4( )37 6( )39 ( )211 ( )538 7( )45 2用豎式計算： 729 366課前準備 學一學 1自學課本51頁例題 。 （1）從布置會場場面圖中看到有 盆花，每組擺 盆，可以擺 組，還多 盆 （2）我會列出算式： （3）寫出豎式： （ ）（1）把23平均分成了 份。也就說明23里 面最多有 個，商是 。 4和5的積20應該寫在什么位置上？（2）23盆花，分掉了20盆，還剩 盆。余

3、下的盆在豎式中寫在哪兒？“”叫什么？（） 235=4（組）3（盆），讀作： 思考 課本P52例題31、把算式補充完整。2、觀察余數與除數，你發(fā)現了什么？1P51做一做。2豎式計算。 練一練 查一查課本P53練習十二的第 1題 談一談 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？練習十二練習目標 1、更好的掌握有余數除法的意義。 2、進一步掌握有余數除法的計算方法?；A練習 1、課本53頁第3題 先弄清題意，注意要填最大的一個。2、課本53頁第4題(在課本上用豎式計算)3、課本54頁第7題 綜合練習 1、課本53頁第2題 自己選擇一種包裝方法。可以用圓片代替面包，動手分一分，然后把結果填在書上，獨立完成后，

4、并在小組內交流，然后全班討論。2、課本54頁第5題 “商除數余數被除數” 3、課本54頁第6題題目告訴了我們什么條件？要我們求什么？拓展提高 課本54頁第8題思考： （1）這是個幾邊形？每邊長多少厘米？ （2）圈一周是多少厘米？ （3）怎樣求彩帶的長？談一談 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？解決問題 課本第5551頁 1熟練地運用有余數的除法進行計算，并且知道余數要比除數小。 2能運用有余數的除法解決實際問題。學習目標 課前準備 我能說出（）里最大能填幾？并很快說出商幾，余數幾。學一學1認真觀察課本P55頁例4。 思考：有 人跳繩，每 人一組。2根據這些信息，我會提問題 ？3要求可以分幾組，還

5、剩幾人？也就是求（）里面有幾個（），用（）計算。列式（ ）。4、豎式計算 。 練一練 完成課本P55的“做一做” 查一查 課本P56練習十三的第2、3題談一談 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？練習目標： 1進一步掌握有余數的除法的含義和計算方法。 2提高用有余數的除法解決實際問題的能力。 練習十三基礎練習 1、課本56頁第1題、58頁第7題 。綜合練習 1、課本P57的第4題 （1）觀察情景圖，根據圖片和文字獲得數學信息。 （2）這些問題該如何解決？獨立列式。2、課本P57的第5題 （1）觀察情景圖，我獲得數學信息是（ ）。 （2）你能提出什么問題？該如何解決？ （3）全班交流。 3、課本P58的第6題 （1）觀察情景圖，得到的數學信息。（2）