綠色植物光合作用和呼吸作用

1、關(guān)于綠色植物的光合作用和呼吸作用第一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):17世紀(jì)，范海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)一:光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)第二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月abc土壤100千克柳樹2.5千克5年后只澆水約99.9千克約 82.5千克第三張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月17世紀(jì)，范海爾蒙特的實(shí)驗(yàn) 80kg0.1kg水植物生長需要水五年前五年后改變量柳樹2.5kg82.5kg土壤100kg99.9kg2.本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？1.柳樹增重的原因是什么呢?第四張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月2個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):17世紀(jì)，范

2、海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)一:光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)第五張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)一蠟燭燃燒熄滅，老鼠窒息死亡18世紀(jì)，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)第六張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)二第七張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)三綠色植物可以更新空氣第八張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月1、碳酸氫鈉溶液的作用？2、比較試管內(nèi)液面下降至標(biāo)記處所需的時(shí)間3、 結(jié)論：二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料增加二氧化碳的濃度光合作用需要二氧化碳甲快第九張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月探究：光合作用產(chǎn)生氧氣第十張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于20

3、22年6月 將帶火星的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察到什么現(xiàn)象？這說明了什么問題？細(xì)木條復(fù)燃。綠色植物光合作用產(chǎn)生氧氣第十一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月普利斯特萊實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?植物生長需要_，并能產(chǎn)生_。二氧化碳氧氣第十二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 當(dāng)有的人重復(fù)普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)時(shí),有的成功，有的總是失敗，這是什么原因呢?甲乙植物的生長需要光一段時(shí)間后一段時(shí)間后第十三張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn)二：綠葉在光下制造有機(jī)物第十四張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月答：為了耗盡葉片內(nèi)的淀粉

4、。答：為了進(jìn)行對(duì)照。答：見光處變藍(lán)，遮光處不變藍(lán)。1為什么對(duì)天竺葵先進(jìn)行黑暗處理？2為什么讓葉片的一半曝光，另一半遮光呢？ 4加碘液后出現(xiàn)什么現(xiàn)象，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明什么問題？3為什么要把葉片放入盛有酒精的小燒杯中加熱？答：為了使葉綠素溶解在酒精中想一想結(jié)論：光合作用產(chǎn)生淀粉，光合作用必須有光第十五張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)三、探究葉綠體是光合作用的條件或場所滴碘液不變藍(lán)滴碘液變藍(lán)結(jié)論：葉綠體是光合作用的場所邊緣白色部位（沒有葉綠體）中間綠色部位（有葉綠體）第十六張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月CO2O2葉綠體光合作用圖解H2O淀 粉陽光光合作用的原料:_光合作用的產(chǎn)物

5、:_光合作用的場所:_光合作用的條件:_水和二氧化碳有機(jī)物和氧氣葉綠體光知識(shí)點(diǎn)二:綠色植物的光合作用第十七張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月二氧化碳+水 淀粉（貯存能量）氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物從氣孔進(jìn)由導(dǎo)管運(yùn)輸由篩管運(yùn)走從氣孔出條件公式：第十八張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r(shí)會(huì)使光合作用增強(qiáng)。 給農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳被稱為“空中肥料”。知識(shí)點(diǎn)三:影響綠色植物的光合作用的因素第十九張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月溫室花卉溫室育種 人們通過調(diào)控溫室中的光照、溫度、水和二氧化碳

6、濃度，為植物生長提供適宜的生活環(huán)境。第二十張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 將一綠色植物在黑暗中一晝夜，選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉，將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住，將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物放在陽光下照射24小時(shí)（如圖所示），請(qǐng)回答：（1）經(jīng)脫色后用碘處理甲葉片，變藍(lán)的部分是_，不變藍(lán)的部分是_，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_。 （2）經(jīng)脫色后，用碘處理乙葉，變藍(lán)的部分是_，不變藍(lán)的部分是_，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)前將植物在黑暗處放置一晝夜，是為了_。 （4）甲葉的實(shí)驗(yàn)說明； 乙葉的實(shí)驗(yàn)說明_。見光部分a處a見光，其它地方不見光bc耗盡原有淀粉

7、光是光合作用的條件水是光合作用的原料葉脈被剪斷，水不能運(yùn)到c第二十一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月萌發(fā)的種子甲煮熟并冷卻的種子乙萌發(fā)的種子呼吸作用釋放熱量結(jié)論：知識(shí)點(diǎn)四:呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)第二十二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月萌發(fā)的種子甲煮熟并冷卻的種子乙結(jié)論：種子在呼吸作用中吸收氧第二十三張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月煮熟并冷卻的種子丁萌發(fā)的種子丙結(jié)論：種子在呼吸作用中釋放二氧化碳第二十四張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月有機(jī)物氧 二氧化碳水能量知識(shí)點(diǎn)五:綠色植物的呼吸作用線粒體第二十五張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月知識(shí)點(diǎn)六：影響植物呼

8、吸作用的因素 溫度氧氣細(xì)胞含水量一般說來，農(nóng)作物根部的氧氣供應(yīng)充足時(shí)，呼吸作用旺盛，有利于根的生長和無機(jī)鹽等養(yǎng)料的吸收。第二十六張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月提高呼吸作用氧氣充足有利于根部的生長降低呼吸作用呼吸作用原理應(yīng)用提高溫度有利于吸收無機(jī)鹽降低溫度減少氧氣減少有機(jī)物的消耗增加有機(jī)物的積累降低含水量第二十七張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 光合作用 呼吸作用 場所 條件 原料 產(chǎn)物 物質(zhì)變化 能量變化 結(jié)論：含葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞 必須有光有光無光均可有機(jī)物和氧 二氧化碳和水 有機(jī)物和氧二氧化碳和水制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量 釋放能量分解有機(jī)物二者既相互對(duì)立,又相互_。依

9、存小結(jié)：第二十八張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 (2014荊州)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。下列描述中，正確的組合是：該裝置可驗(yàn)證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣；該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳；丙內(nèi)石灰水保持澄清；丙內(nèi)石灰水變渾濁。()A BC DB第二十九張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月【提醒】觀察圖示可知，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)隨溫度的增加而增大，并不是溫度越高光合作用的強(qiáng)度越大。 (2015臨清模擬)如圖是在不同溫度條件下測定某種植物光合作用與呼吸作用強(qiáng)度繪制成的曲線，試問在光照強(qiáng)度相同時(shí)，對(duì)植物生長最有利的溫度是()At0t1

10、Bt1t2Ct2t3 Dt3t4C第三十張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月3(2014衡陽)下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為600和1800)()B第三十一張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月 8(2015麗水模擬)甲、乙是某植株一晝夜中對(duì)CO2吸收和釋放量的記錄圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：第8題圖第三十二張，PPT共三十五頁，創(chuàng)作于2022年6月(1)甲圖中C點(diǎn)表示_；(2)根據(jù)甲圖判斷植株積累有機(jī)物最多的是_點(diǎn)(用甲圖中的字母表示)；(3)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)開。A溫度較高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了較多的有機(jī)物B溫度高，蒸騰作用過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)C光照過強(qiáng)，氣溫過高，植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行 呼吸作用