靈武市郝家橋回民小學(xué)學(xué)科課時(shí)教4_第1頁(yè)
靈武市郝家橋回民小學(xué)學(xué)科課時(shí)教4_第2頁(yè)
靈武市郝家橋回民小學(xué)學(xué)科課時(shí)教4_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、靈武市郝家橋回民小學(xué)學(xué)科課時(shí)教案學(xué)科:體育 班級(jí):二 教師:楊存禮 領(lǐng)導(dǎo)簽字:201 2 年 月 日 編號(hào)6課題原地高抬腿跑 2、游戲:攻打炮臺(tái)學(xué)習(xí)目標(biāo)能知道原地高抬腿跑的意義,懂得游戲規(guī)則和方法重點(diǎn)難點(diǎn)能做出大腿高抬、前腳掌著地的原地高抬腿跑的動(dòng) 作。掌握傳接球技術(shù)動(dòng)作,提高投擲的準(zhǔn)確性。學(xué)習(xí)方法自主探究 合作交流學(xué)具教具壘球教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)課堂常 規(guī)1、觀察學(xué)生整隊(duì)情況2、向?qū)W生問好3、宣布上課內(nèi)容4、.體育委員整隊(duì)5、.向老師問好準(zhǔn) 備1、帶領(lǐng)學(xué)生圍操場(chǎng)慢跑。2、.組織做操: A.擴(kuò)胸 B.振臂 C.俯背 D.壓腿遵守紀(jì)律, 不講話。認(rèn)真做操, 動(dòng)作到位、原地高抬腿跑組織集體按口令練習(xí)原

2、地起踵,要求上體正直,練習(xí)原地抬腿動(dòng)作。象征 爬山,練習(xí)原地高抬腿跑,動(dòng)作不要太快,主要是大腿抬高,前腳掌著地,蹬地時(shí)腿要蹬直。聽口令、擊掌做原地高抬腿跑,由慢逐漸加快跑的動(dòng)作,接著做快速跑練習(xí)。通過(guò)集體按口令練習(xí),體會(huì)前腳掌用力蹬地和大腿高抬動(dòng)作。模仿爬山動(dòng)作,練習(xí)原地高抬腿跑,體驗(yàn)大腿抬高,前腳掌著地,腿蹬直的動(dòng)作要領(lǐng)。分組按教師的節(jié)奏由慢到快練習(xí)原地高抬腿跑。5、嘗試體驗(yàn)由原地高抬腿跑到快速跑身體姿勢(shì)的變化。游戲:攻打炮臺(tái)講解游戲的方法和規(guī)則,重點(diǎn)提示通過(guò)互相傳接球來(lái)投擊“炮臺(tái)”的方法。在學(xué)生分組練習(xí)時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何快速傳遞球,掌握最佳攻擊時(shí)機(jī)。組織分組游戲。認(rèn)真聽教師的講解,知道游戲的方法和規(guī)則,記住游戲的重點(diǎn)。分組在教師指導(dǎo)下嘗試游戲。游戲中,能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論