基本樂科考級教程

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)基本樂科考級教程一級第一課教學目標： 通過教學使學生掌握音和節(jié)奏的基本性質，以及常用音符的寫法；練習二分音符與四分音符和二拍子的強弱規(guī)律。教學重點： 1.音是由物體振動產(chǎn)生的，音有四種性質：高低,長短,強弱,音色; 2.音與音之間的長短關系稱為節(jié)奏； 3.常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符等；寫法參照書本； 4.拍是保持在音樂進行中的均勻時值律動，又稱為單位拍 5.單位拍按照一定的強弱規(guī)律排列起來形成的節(jié)拍也稱拍子； 6.表示拍

2、子的記號叫拍號，它有兩個數(shù)字組成，例如2/4.其中4表示單位拍音符的名稱即以四分音符為一拍；2表示每小結的拍數(shù)，讀作2/4拍。節(jié)奏練習： 1.擊拍四分音符練習：用口念da 手擊拍； 2.在四分音符的基礎上加入二分音符繼續(xù)口念da 擊拍，拍速應保持勻速； 3.用詩句擊拍同時念詩詞鞏固并區(qū)分四分音符與二分音符的時值區(qū)別；節(jié)拍的強弱規(guī)律： 2/4拍子強弱規(guī)律第一拍強拍第二拍弱拍；練習書中的節(jié)奏并分出強弱規(guī)律；要求口讀da 雙手擊拍鞏固： 1.根據(jù)書中的樂曲擊拍注意勻速 2.看書中的鋼琴曲分出曲中的強弱規(guī)則 3.讀出書中的樂曲節(jié)奏同時擊拍一級第二課教學目標： 通過教學讓學生認識音樂中的基本音級，唱名及

3、音名。掌握音與音之間的關系。正確認識常用譜號的書寫方式以及每個音在五線譜上的位置。接觸視唱，分出音的高低。教學重點：音樂基礎知識： 1，在大小調(diào)樂式中，以：C,D,E,F,G,A,B七個字母命名的音為基本音級，也叫音名。 2，do,re,mi,fa,sol,la,xi為音樂中的唱名。 3，在鍵盤中給學生講解每個音之間的半音，全音關系。和簡譜中的調(diào)號標記。 4，重點講解五線譜及高音譜號。低音譜號和中音譜號要求了解。視唱練耳：（以二度音為主） 1，單音模唱，注意音準。 2，音組模唱，比較高低。 3，唱音階練習，注意音準。 4，三音列練習，注意音準。 5，唱視唱曲，要求擊拍（練習上節(jié)課的節(jié)奏），按節(jié)

4、奏讀出唱名，最后按節(jié)奏唱準視唱。作業(yè)：復習音樂基礎知識。唱準10首視唱及選背一首。一級第三課教學目標： 認識常用音符中的長短比例關系，以及音符的正確寫法。視唱中的三度模唱及音準。還有八分音符的節(jié)奏練習。教學重點：音樂基礎知識： 1，在第一課中的音符表中講解常用音符的時值關系，讓學生更好的理解。并提出問題加以鞏固此重點內(nèi)容。 2，五線譜的音符由符頭，符干，符尾組成，在五線譜中給學生示范，并要求學生練習。視唱練習：（以三度音為主） 1，單音模唱，注意音準。 2，三音組模唱，比較音高。 3，三音組聽唱，提示一個音，學生唱出其他兩個。 4，唱視唱曲，完整的唱出音名，音高以及節(jié)奏。節(jié)奏練習：（以八分音符

5、為主） 1，練習以四分音符為一拍時，八分音符的節(jié)奏時值。練習二八節(jié)奏，手擊拍，口念DA,DA 2，在兒歌中來區(qū)分八分音符和四分音符，口念兒歌，手擊拍。注意勻速。 3，在四二拍中自由組合二分音符，四分音符，八分音符。區(qū)分三個音符的時值長短，口念DA DA，手擊拍，注意勻速。作業(yè)： 完全熟識今天的樂理知識并完成課后樂理作業(yè)（以音符的時值為主） 唱熟10首視唱曲，并選背一首，要求節(jié)奏準確，音準準確。一級第四課教學目標： 通過教學，讓學生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及C大調(diào)音階。在視唱中體會半音與全音之間的區(qū)別。教學重點：音樂基礎知識： 1，在音列中，第一級與第八級的音名和唱名都是相

6、同的，他們之間就是一個八度關系。 2，將一個八度平均的分出十二份，這個律制就稱為“十二平均律”。（鋼琴，手風琴，等鍵盤樂器都是由十二平均律來定音的） 3，在鋼琴中相鄰的兩個音稱為半音，兩個半音構成一個全音。相隔一個琴鍵的音為全音。（在C大調(diào)的一個八度中，有五個全音，兩個半音)節(jié)奏復習： 在鋼琴曲中復習音樂拍子的強弱規(guī)律和認清曲中的節(jié)奏型。視唱練耳： 1，三音組聽唱，提示第一個音，讓學生唱出其他兩個音。 2，三音組音高選擇，彈出三音組，然后彈出其中一個音，讓學生指出我彈的音是第幾個，從而鞏固學生的心里音高。 3，模唱三音組，并說出是全音還是半音關系。從而達到從視唱中區(qū)分半音及全音。 4，唱視唱曲

7、，注意音級之間的半音全音關系。 5,樂曲分析，放一首鋼琴曲讓學生分辨其演奏力度不同。作業(yè)： 半音全音關系為本課重點，要求學生完全掌握。 熟唱10首視唱曲，并選背一首。要求節(jié)奏，音準無誤。 一級第五課教學目標： 認識音樂中常見的休止符及其寫法，和節(jié)奏中的運用。教學重點：音樂基礎知識： 1，在音樂中，音的暫時停頓稱為休止，表示休止時值長短的符號稱為休止符。熟悉音樂中常見的休止符的正確寫法。（若曲子中出現(xiàn)整小節(jié)休止，可用全休止符。） 2，掌握常見休止符的時值。 節(jié)奏練習 1，重點學習休止符，學生首遍練習可在休止符出念“空”代替，第二遍才做出休止。要求在節(jié)奏中出現(xiàn)休止符是，擊拍不能停止，保持勻速。 2

8、，多加練習曲中出現(xiàn)的休止符節(jié)奏，（今天主要要求掌握的是四分休止符在節(jié)奏中的休止時值。) 3,要求學生聽出樂曲中有幾處休止節(jié)奏。視唱練耳： 1，四音組模唱，學生可用LALA模仿音高或用唱名模唱，要求音準無誤。 2，短句模唱，彈奏三遍短句之后，學生用LALA背唱，要求手擊拍，音準，節(jié)奏無誤。3，唱視唱曲，注意曲中的休止符節(jié)奏。要求唱名，音準，節(jié)奏準確無誤。（曲中會出現(xiàn)四度的音樂跨度，學生應把握音準）作業(yè)完成書本中的課后練習作業(yè)。和書寫各個休止符號各五遍。10首視唱曲要求全部熟唱，其中37首要求背唱。音準，節(jié)奏無誤。一級第六課教學目標： 認識二度音程，區(qū)分大二度和小二度的音樂區(qū)別。復習前面課程中所學

9、習的所有節(jié)奏型包括休止節(jié)奏，加以鞏固。教學重點：音樂基礎知識： 1，兩個相鄰的音級為二度音程。相距全音的為大二度音程，相距半音的為小二度音程。（在基礎音級之間可以構成五個大二度C-D,D-E,F-G,G-A,A-B，和兩個小二度E-F,B-C。) 2,在C自然大調(diào)音階中，向上或向下構出大二度，或者小二度。節(jié)奏練習： 復習前幾節(jié)課中所學到的所有節(jié)奏型包括休止符節(jié)奏。要求全部掌握所有內(nèi)容。視唱練耳： 1，構唱大二度和小二度，加以區(qū)分。 2，用LALA模唱音程，區(qū)分大二度與小二度的音色區(qū)別。說出是大二音程還是小二音程。 3，聽辯并填寫音程，給出音程的第一個音并填寫出第二個音，要求寫出音程名稱。 4，

10、在視唱曲中，熟悉并區(qū)分大二音程與小二音程。帶*的視唱曲要求背唱。音準，節(jié)奏無誤。作業(yè)： 熟悉所有的大二度小二度音程，并掌握其音色區(qū)別。 第43首視唱要求背唱，節(jié)奏，音準無誤，加上其感情色彩。下節(jié)課抽查。(這兩點是本節(jié)課的重點，也是考試的重點。）一級第七課教學目標： 通過教學，掌握音樂中的調(diào)式音級及用羅馬數(shù)字標記的寫法。復習鞏固大小二度。練習八分休止符的節(jié)奏。教學重點：音樂基礎知識： 1，調(diào)式音階中的各音叫音級，其級數(shù)以調(diào)式主音為第一級，按上行七聲音階依次排列，用羅馬數(shù)字標記。認識并熟悉羅馬數(shù)字的標記。 2，調(diào)式音級之間的音程關系不是不變的。在自然大調(diào)中，三級到四級，七級到一級之間是小二度，其他

11、各級為大二度。節(jié)奏練習： 1，復習所有的節(jié)奏型，節(jié)奏模仿，說出一段節(jié)奏讓學生模仿，要求三遍之后準確無誤。 2，聽節(jié)奏，選出正確的節(jié)奏題組。 3，加入八分休止節(jié)奏。在視唱練耳中與其他節(jié)奏型對比，這樣學生更好掌握理解。視唱練耳： 1，聽唱音級，給調(diào)式主音，再彈單個音級，要求用唱名唱出，并說出級數(shù)。 2，聽寫音級，給調(diào)式主音，再彈單個音級，要求寫出音名和級數(shù)。 3，大小二度模唱，用LALA模唱音程，說出是大二度還是小二度。 4，唱視唱曲，選出一首帶有八分休止節(jié)奏的視唱曲進行剖析，讓學生先用手擊拍，在四二拍中，八分休止時值為半拍。熟悉節(jié)奏后完整演唱。 5，第52首視唱曲為視唱練習重點，要求學生音準，節(jié)

12、奏無誤并有感情的演唱其視唱曲。作業(yè) 標記第53首視唱曲各級的音級。 熟悉八分休止符，熟唱本課中的所有視唱曲。第52，57首要求背唱。一級第八課教程目標：通過教學了解四三拍及三拍子的強弱規(guī)律。學習附點音符和附點休止符的寫法及時值。教學重點：音樂基礎知識： 1，以四分音符為一拍，每小結有三拍，稱為四三拍。三拍子的強弱規(guī)律為-強弱弱。二拍子與三拍都稱為單拍子。 2，附點是增加時值的記號，它寫在基本音符符頭的右側，一個附點音符表示增長原來音符的一半時值，加了附點的音符稱為附點音符。休止符也同樣可以加上附點。 3，練習附點音符的拍值，寫出以下附點音符的幾拍。 練習四三拍，將節(jié)奏按四三拍劃分小結。節(jié)奏練習

13、：1，四三拍的第一拍為強拍，第二，三拍為弱拍。用手擊拍，分出強弱規(guī)律，要求強弱分明，但不過分。 2，念讀書本第64首視唱曲的節(jié)奏，要求雙手擊拍。視唱練耳1，二度音程構唱：從指定音向上或向下構唱大小二度音程2，模唱音程：用音名或用LALA模唱二度音程并說出名稱。3，聽唱五音組，用音名模唱音組。4，唱視唱曲，注意三拍子的節(jié)奏把握和附點音符的時值。第68首視唱要求背唱。一級第九課教學目標： 通過教學讓學生了解三度音程及其三度音程的模唱。教學重點：音樂基礎知識： 1，包含三個音級的音程叫三度音程。由兩個全音組成是為大二度，由一個全音一個半音組成的為小二度。在自然音級中可構成三個大三度，四個小三度。 2

14、，練習在基本音級上，從指定音中向上、向下構三度音程，并標明大三度還是小三度。節(jié)奏練習： 1，復習附點節(jié)奏，要求學生讀書書本的節(jié)奏型，同時擊拍。 2，四三拍節(jié)奏型自由組合。要求學生打出完整的節(jié)奏型。視唱練耳： 1，構唱練習，用唱名唱出書本的音程。并標出大三度和小三度。 2，模唱練習，用LALA模仿音高，大三小三比較并說出大三還是小三。 3，短句模唱，聽旋律，第一遍可用LALA模唱，第二遍要求帶唱名完整唱出。 4，唱完整視唱，在視唱曲中鞏固附點節(jié)奏。重點練習第73首和第76首，要求背唱。節(jié)奏，音準無誤。 作業(yè)：自己試唱第80，82首視唱. 一級第10課教學目標: 認識音樂中常用的力度記號和速度術語

15、。和節(jié)拍聽辯。重點放在視唱練耳。教學重點：音樂基礎知識： 1，力度記號是表示音樂強弱的記號。常用的有四個，要求掌握。F-強，mf-中強p-弱，mp-中弱。 2，速度術語是用來提示音樂速度快慢的文字，用意大利文標記。Allegro-快板，Moderato-中板，中速，Andante-行板。節(jié)奏練習： 1，聽鋼琴曲模唱節(jié)奏。 2，節(jié)奏聽寫。視唱練耳： 1，三音組聽寫，給出第一個音，寫出后面兩個音。 2，音程聽寫，只寫音程名稱不寫音高。 3旋律短句聽寫。 4，唱視唱曲，第85，91，92，93，96，101，103，106，107首視唱為重點視唱歌曲，要求學生全部熟唱并背唱三首。要求音準節(jié)奏準確無誤

16、并有感情演唱。 一級第11課教學目標： 一，復習所有一級教程中的音樂基礎知識，在做題過程中找出漏洞加以鞏固。 1.音是由物體振動產(chǎn)生的，音有四種性質：高低,長短,強弱,音色; 2.音與音之間的長短關系稱為節(jié)奏； 3.拍子是保持在音樂進行中的均勻時值律動，按照一定的強弱規(guī)律排列起來形成的節(jié)拍稱為單位拍。 4，表示拍子的記號叫拍號，寫在樂曲的開始處。由兩個數(shù)字組成，拍號下面的數(shù)字表示單位拍的音符名稱，上面的數(shù)字表示每小節(jié)的拍數(shù)。 5，二拍子的強弱規(guī)律是：強弱，三拍子的強弱規(guī)律是：強弱弱。兩種拍子都為單拍子。 6，在大小調(diào)樂式中C,D,E,F,G,A,B七個字母命名的音為基本音級，也叫音名。 do,

17、re,mi,fa,sol,la,xi為音樂中的唱名。 7 ，將一個八度平均的分出十二份，稱為“十二平均律”。（鋼琴，手風琴，等鍵盤樂器都是由十二平均律來定音的） 8，在鋼琴中相鄰的兩個音稱為半音，兩個半音構成一個全音。相隔一個琴鍵的音為全音。（在C大調(diào)的一個八度中，有五個全音，兩個半音) 9，在音樂中，音的暫時停頓稱為休止，表示休止時值長短的符號稱為休止符。 10，兩個相鄰的音級為二度音程。相距全音的為大二度音程，相距半音的為小二度音程。 11，調(diào)式音階中的各音叫音級，其級數(shù)以調(diào)式主音為第一級，按上行七聲音階依次排列，用羅馬數(shù)字標記。羅馬數(shù)字必須掌握。 12，音符的時值，附點音符的時值。 13

18、，包含三個音級的音程叫三度音程。由兩個全音組成是為大二度，由一個全音一個半音組成的為小二度。 14，力度記號是表示音樂強弱的記號。常用的有四個，F(xiàn)-強，mf-中強，p-弱，mp-中弱。 15，速度術語是用來提示音樂速度快慢的文字，用意大利文標記。Allegro-快板，Moderato-中板，中速，Andante-行板。 16，將簡譜翻譯成五線譜，或將五線譜翻譯成簡譜。這是一級教程中所有的樂理知識，要求全部掌握。教師結合樂理題分析，加深學生理解掌握。一級第12課教學目標： 復習所有一級教程中的視唱練耳與節(jié)奏。教學過程： 1，聽音程，分辨大二度，小二度，大三度，小三度。要求聽出單音。 2，聽音樂分

19、辨拍號及樂曲情緒，速度，力度。 3，列出所有一級教程中所涉及到的節(jié)奏型。 4，聽節(jié)奏填空。 5，按拍子劃分節(jié)奏小節(jié)。 6，聽旋律填空。 7，唱書中所有帶*號的視唱曲，讓學生選擇一首最有把握的背唱。其他視唱曲要求全部熟唱。要求每個學生過關?？荚囆杩純墒?，一首為自選，一首為教師選。這是所有一級教程中所涉及的視唱練耳與節(jié)奏。二級第一課教程目標： 通過教學讓學生掌握音程及讀法寫法。了解四四拍節(jié)奏以及強弱規(guī)律。練習二級視唱。 教學重點： 樂理知識： 1，兩個樂音之間音高上的距離稱作音程。 2，音程中高的音叫上方音，又叫冠音，低的音叫下方音，又叫根音。 3，兩個音先后發(fā)音為旋律音程，同時發(fā)音為和聲音程。

20、4，旋律音程書寫時按照音程進行的順序可上行，下行或平行。和聲音程書寫時兩個音程必須上下對齊，二度音程則左右稍錯開，下方音寫在左邊。 四四拍由兩個四二拍組成，因此稱為復拍子。其強弱規(guī)則為：強，弱，次強，弱。 節(jié)奏練習： 1，四四拍擊拍練習，按照其強弱規(guī)律。 2，拍節(jié)奏模仿，老師擊拍讀節(jié)奏，學生模仿。 視唱練耳： 1，音程模唱。（復習大小二度，大小三度） 2，唱四四拍視唱曲。作業(yè)： 熟記關于音程的書面知識。 完成書本的練習題。 二級第二課教學目標： 通過教學，讓學生掌握音程的度數(shù)，音數(shù)與名稱。練習四四拍節(jié)奏，和斷音演奏法的樂曲分析。教學重點： 音樂基礎知識： 1，音程的度數(shù)：音程中兩個音之間包含幾

21、個音級，就是幾度音程。 2，音程的音數(shù)：音程中兩個音之間包含的全音與半音的數(shù)目。全音為一，半音為二分之一。 3，音程的名稱：由度數(shù)和音數(shù)兩個因素組成，缺一不可。 節(jié)奏練習： 1，擊拍，讀節(jié)奏。 視唱練耳： 1，音組模唱，用LALA或者唱名模唱四音組。 2，短句背唱：背唱兩遍之后默寫出來。 3，唱視唱曲，第九首要求背唱。其他幾首要求熟唱。 樂曲分析： 斷音演奏法，在鋼琴上又稱為跳音，表示要把音演奏的很短促。欣賞鋼琴曲體會用斷音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。 作業(yè)：第9首視唱要求節(jié)奏，音準無誤，及有感情背唱。搜一些斷音演奏法的鋼琴曲聽，熟悉其音樂形象。 二級第三課教學目標： 本節(jié)課純四度音程為本節(jié)課的學習

22、重點。它的構成方式，以及音程的和聲，旋律特性都要求學生掌握。教學重點： 音樂基礎知識： 1，純四度音程：純四度包含四個音級，含有兩個全音和一個半音。在基本音級中可構成6個純四度，只有F-B為增四度。 2，書面練習：從C,D,E,F,G,A,B音向上和向下構純四度音程。 3，從熟悉的歌曲中尋找純四度的音樂特性。 節(jié)奏練習： 1，練習四四拍節(jié)奏，注意強弱規(guī)律。 2，節(jié)奏分辨，聽樂曲，分辨是四三拍還是四四拍。跟隨樂曲擊出強弱規(guī)律。及說出此曲的曲調(diào)分析。 視唱練耳： 1，純四度的音程構唱。 2，模唱音程，分辨哪個是純四度。 3，唱視唱曲，第14，15首要求背唱。其他的熟唱。注意斷音記號。在曲中分辨四四

23、拍的音樂特性。作業(yè)：純四度為本課的學習重點，其構成方式和音樂特性都要求掌握。視唱第14，15首要求每個學生都背唱無誤。二級第四課教學目標： 通過教學讓學生掌握純五度的構成及其音樂特性。和掌握連音演奏法的樂曲分析。教學重點：音樂基礎知識： 1，純五度包含五個音級，含有三個全音和一個半音。在基本音級上可構成六個純五度，只有B-F為減五度。 2，書面練習從C,D,E,F,G,A,B,音向上和向下構出純五度音程。 3，從熟悉的樂曲中幫助記憶純五度的音響特點。節(jié)奏練習： 1，四四拍的節(jié)奏填空。視唱練耳： 1，純五度音程的構唱。 2，音程記憶，給出一個音，填寫另一個音并寫出其性質。 3，唱視唱曲，第19，

24、24首要求背唱.樂曲分析： 1，連音演奏法表示要把音樂演奏的連貫，流暢。聽鋼琴曲體會連音演奏法表現(xiàn)的音樂形象。作業(yè)：純五度音程的構成及音響特點要求完全掌握。第19，24首視唱曲完整背唱。找一些連音演奏法的鋼琴曲聽，加上其演奏法的音樂形象。二級第五課教學目標： 通過教學使學生掌握十六分音符的節(jié)奏型以及時值。教學重點： 音樂基礎知識： 1，十六分音符是常用的基本型節(jié)奏之一。在以四分音符為單位拍時，十六分音符占四分之一拍，也就是說四個十六分音符等于一個四分音符。 節(jié)奏練習： 1，擊拍練習十六分音符，注意四個音的均分性。 2，將節(jié)奏指定節(jié)拍組合劃分小節(jié)。 3， 十六分音符的在節(jié)奏中的書寫方式。視唱練耳

25、： 1，旋律填空。 2，音程聽辯，判斷正誤。 3，唱視唱曲，26，29要求背唱。作業(yè)：練習十六分音符的節(jié)奏擊拍第26，29首視唱要求完整背唱。二級第六課教學目標： 繼續(xù)學習十六分音符的幾種組合節(jié)奏和五度以內(nèi)的音程綜合構唱。教學重點：節(jié)奏知識： 1， 十六分音符的節(jié)奏組合分為三種，四個十六：平均節(jié)奏型，四個十六分音符為一拍。十六八：前十六后八，三個音符為一拍。八十六：前八后十六，三個音符為一拍。 2，書面練習。將節(jié)奏按指定節(jié)拍組合并劃分小節(jié)。 3，節(jié)奏模仿，老師念一遍節(jié)奏，學生模仿出來。視唱練耳： 1，五度以內(nèi)音程的綜合構唱。 2，音組模唱，給第一個音，用LALA或唱名模唱。 3，唱視唱曲，第3

26、2，36首要求背唱。 作業(yè)：三個十六分音符的節(jié)奏型必須掌握。第32，36首視唱完整背唱。二級第七課教學目標： 學習所有的自然音程的 音數(shù)及組成結構。本課要求了解所有的自然音程，掌握純五度以內(nèi)的音程。學習保持音演奏法。教學重點： 音樂基礎知識： 1，自然調(diào)式中存在的音程叫做自然音程。 2，自然音程的構成結構。 純一度：兩個相同的音，音數(shù)為0，沒有距離。 大二度：兩個相鄰的音級，音數(shù)為1，沒有半音。 小二度：兩個相鄰的音級，因為為二分之一，一個半音。 大三度：沒有半音，音數(shù)為2. 小三度：一個半音，音數(shù)為一又二分之一。 純四度：一個半音，音數(shù)為二又二分之一。 增四度：沒有半音，音數(shù)為3，也叫三全音

27、，三整音。 純五度：一個半音，音數(shù)為3又三分之一。 減五度：有兩個半音，音數(shù)為3。 大六度：有一個半音。 小六度：有兩個半音。 大七度：有一個半音。 小七度：有兩個半音。 純八度：唱名一樣，音高不同。 注：從九度開始有兩個半音的稱為大N度。 3，書面練習構指定音程并寫出音數(shù)。 節(jié)奏練習：1，讀節(jié)奏，同時擊拍。 視唱練耳： 1，音程選擇。 2，唱視唱曲，第41，48首要求背唱。 樂曲分析： 1，保持音演奏法：表示強調(diào)這個音，要演奏的時值飽滿。 2，聽鋼琴曲欣賞其表現(xiàn)的音樂形象，以及指出哪個地方用了保持音演奏法。 作業(yè)：1，五度以內(nèi)音程的構成方式要求掌握。2，第41，48首視唱要求背唱。3，選幾首

28、保持音演奏法的鋼琴曲加深其并表現(xiàn)的音樂形象。二級第八課教學目標： 通過教學讓學生掌握自然小調(diào)的構成方式以及分辨其音樂色彩。掌握不同演奏法所表現(xiàn)的音樂形象。教學重點： 音樂基礎知識： 1，自然小調(diào)音階的特征：主音與上方三度構成小三度音程。 音階的二級到三級，五級到六級之間為半音，其他 相鄰音級為全音。 節(jié)奏練習： 1，將所學的所有節(jié)奏型打亂編出，讓學生聽出每一段節(jié)奏型。 視唱練耳： 1，聽遍音階，分出是自然大調(diào)還是自然小調(diào)。 2，聽辯旋律，分出是自然大調(diào)還是自然小調(diào)。 3，唱視唱曲：第53首為重點，要求背唱。 樂曲分析： 1，在一首樂曲中采用多種演奏法，以變換音樂形象，構成對比，豐富的音樂表現(xiàn)力

29、。稱為 不同演奏法。 2，聽一首不同演奏法的鋼琴曲，體會不同演奏法表現(xiàn)的音樂形象。 作業(yè)：掌握自然小調(diào)的構成方法和音樂色彩。 第53首視唱要求背唱。 選幾首不同演奏法的鋼琴曲，體會曲表現(xiàn)的音樂形象。二級第九課教學目標： 通過教學讓學生掌握a自然小調(diào)的構成，以及它表現(xiàn)的音樂色彩。教學重點： 音樂基礎知識： 1，以a為調(diào)式的主音構成的自然小調(diào)，稱為a自然小調(diào)，簡稱a小調(diào)。調(diào)號沒有升降號。 2，書面練習小調(diào)式的音數(shù)。 節(jié)奏練習： 1，聽辯兩首樂曲，分辨是二拍子，三拍子，還是四拍子。 2，聽覺練習，小調(diào)式旋律填空。 3，唱視唱曲，第56，58首要求背唱。作業(yè)： a自然小調(diào)的音樂色彩要求掌握。 第56，

30、58首視唱要求背唱。二級第10課教學目標： 通過教學讓學生掌握平行大小調(diào)（關系大小調(diào)）其構成方式。以及小調(diào)式表現(xiàn)的音樂形象。教學重點： 音樂基礎知識： 1，調(diào)號相同所對應的大調(diào)和小調(diào)，叫平行大小調(diào)，也叫關系大小調(diào)。 2，平行大小調(diào)的調(diào)式主音相差小三度，大調(diào)在上，小調(diào)在下。 節(jié)奏練習： 1，四三拍的節(jié)奏填空。 視唱練耳： 1，聽寫音程，并寫出音程名稱。 2，小調(diào)式音組模唱。 3，唱視唱曲。第62，64首要求背唱。 樂曲分析。 1，小調(diào)式的色彩比較暗淡，適合表現(xiàn)型悲傷或者抒情的感情。 2，欣賞小調(diào)式鋼琴曲體會其表現(xiàn)形式。作業(yè)：1平行大小調(diào)的構成方式要求掌握.2， 第62，64首視唱要求背唱。3，選

31、幾首小調(diào)式的鋼琴曲，體會曲表現(xiàn)的音樂形象。二級第11課教學目標： 通過教學讓學生掌握大小三和弦的構成方式。教學重點： 音樂基礎知識： 1，三個以上的樂音，按照一定的音程關系同時結合在一起稱為和弦。和弦以三度疊加的原則構成。 2，由三個音，按照三度疊加構成的方式稱為三和弦。下面的音稱為根音，中間的音稱為三音，最上面的音稱為五音。 3，大三和弦：根音到三音為大三度，三音到五音為小三度。 4，小三和弦：根音到三音為小三度，三音到五音為大三度。 5，書面練習，構成大小三和弦。 節(jié)奏練習： 1，聽旋律短句，寫出和弦。 2，三和選構唱。 3，a小調(diào)音級聽寫，寫出音級。 4，唱視唱曲，第70，72首要求背唱

32、。作業(yè)：1，大小三和弦的構成方式要求熟記。2，視唱曲，第70，72首要求背唱。二級第12級教學目標： 認識基本音級上的大小三和弦。掌握三和弦的音樂色彩。教學重點： 音樂基礎知識： 1，C自然大調(diào)的和弦，以七個基本音級為根音，向上構成三和弦，其中有三個大三和弦，三個小三和弦，一個減三和弦。 2，書面練習，以七個基本音級為根音勾出三和弦并標明性質。 節(jié)奏練習： 1，模仿節(jié)奏，背寫出來。 視唱練耳： 1，模唱和弦并寫出性質。 2，唱視唱曲：第75首要求背唱。作業(yè)：大小三和弦的練習。節(jié)奏的練習視唱曲：第75首要求背唱二級第13課教學目標： 通過教學，讓學生掌握演奏法常用的記號。（連音記號，斷音記號，保持音記號，換氣記號）的寫法和奏法。以及大小調(diào)式的演奏色彩對比。教學重點： 音樂基礎知識： 1，連音記號：寫在一些旋律片段的上方或者下方的弧線。吧啊是弧線內(nèi)的音要演奏的連貫，順暢。在聲樂作品中，一字多音的都要使用連音記號。 2，斷音記號：寫在音符的上方的小圓點或黑三角。表示該音或和弦要奏的短促。 3，保持音記號：在音符的上方或者下方加一短橫線，表示該音符要充分保持其時值，并稍加強力度。 4，換氣記號：V或者，寫在音