述職報(bào)告幻燈片

1、第九章 述 職 報(bào) 告教學(xué)目的：通過介紹述職報(bào)告相關(guān)文體知識(shí)，讓學(xué)生了解其基本結(jié)構(gòu)和寫作要求，并能就某一崗位寫出相應(yīng)的述職報(bào)告，能對具體例文進(jìn)行分析品評(píng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是掌握述職報(bào)告的特點(diǎn)和基本格式、寫法。難點(diǎn)是怎樣體現(xiàn)自己的個(gè)性與特色。第一節(jié) 述職報(bào)告的概念和特點(diǎn)一、述職報(bào)告的概念 述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請示三個(gè)上行文之一。國家行政公文處理辦法規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問”。報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的“政府工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然

2、是代表法定社會(huì)組織及其部門的，卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告?？梢钥闯?，述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文，屬于報(bào)告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似。二、述職報(bào)告的特點(diǎn)所謂自述性，就是要求報(bào)告人，自己述說自己在一定時(shí)期內(nèi)履行職責(zé)的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報(bào)告自己的工作實(shí)績。這里的所謂實(shí)績，是指報(bào)告人在一定時(shí)期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為國家做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻(xiàn)，工

3、作責(zé)任心如何，工作效率怎樣，實(shí)實(shí)在在地反映出來。但是，要特別強(qiáng)調(diào)：所寫的內(nèi)容必須真實(shí)，是實(shí)實(shí)在在已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動(dòng)，事實(shí)確鑿無誤，切忌弄虛作假。 所謂自評(píng)性，就是要求報(bào)告人，依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對自己任期內(nèi)的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評(píng)估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對自己負(fù)責(zé)，也要對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)。對工作的走向，前因后果，要敘述清楚，評(píng)得恰當(dāng)；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評(píng)。但要強(qiáng)調(diào)：切忌浮泛的空談，切勿引經(jīng)據(jù)典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 所謂報(bào)告性，就是要求報(bào)告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以

4、被考核、要接受評(píng)議、監(jiān)督的人民公仆的身份，履行職責(zé)做報(bào)告。要認(rèn)識(shí)到，自己是在向上級(jí)匯報(bào)工作，是嚴(yán)肅的、莊重的、正式的匯報(bào)，是讓組織了解自己，評(píng)審自己工作的過程，因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、誠懇、樸實(shí)、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報(bào)告內(nèi)容必須實(shí)在、準(zhǔn)確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。第二節(jié) 述職報(bào)告的作用與種類一、述職報(bào)告的作用上級(jí)主管部門考核、評(píng)估、任免、使用干部的依據(jù)；述職者本人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作、提高素質(zhì)的一個(gè)途徑；領(lǐng)導(dǎo)干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。 二、述職報(bào)告的種類按報(bào)告者分：領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)班子集體 按時(shí)限分：年度

5、總結(jié)、任期總結(jié)、不定期臨時(shí)總結(jié) 按內(nèi)容寬窄分：專題性總結(jié)、綜合性總結(jié)第三節(jié) 述職報(bào)告的格式及寫法一、述職報(bào)告的格式 標(biāo)題 較多主題句?；蛘哒}是主題，而副題則是“在某會(huì)議上的報(bào)告”。 開頭 一般要在段尾寫出主題句。 中間 主要采用分析法分出二三層來，說明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。 結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。 述職報(bào)告姓名：科室：職務(wù)聘期：第一部分科主任任期目標(biāo)責(zé)任書完成情況一、個(gè)人責(zé)任和目標(biāo)項(xiàng) 目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明基本要求 請按照中日友好醫(yī)院科室主任聘期目標(biāo)責(zé)任書 第1頁，基本要求的第

6、18項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行簡單闡述項(xiàng)目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明聘期目標(biāo) 重視不斷提高個(gè)人本專業(yè)疑難疾病、危急重癥的診療能力，及疑難危重病人診治例數(shù) 關(guān)心支持醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合工作和腫瘤學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明聘期目標(biāo) 以第一作者或通訊作者在SCI收錄學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文 1； 或在本專業(yè)核心期刊發(fā)表論著或述評(píng) 2；或主持獲得省部級(jí)(含)以上科研課題 1； 或獲得省部級(jí)(含)以上科研成果獎(jiǎng) 1(署名要求：省部級(jí)一等獎(jiǎng)前7位，二等獎(jiǎng)前6位，三等獎(jiǎng)前5位；國家級(jí)前9位) 二級(jí)以上學(xué)會(huì)擔(dān)任委員以上職務(wù)具備研究生導(dǎo)師資格二、科室管理的責(zé)任和目標(biāo)項(xiàng)目 目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明科室建設(shè) 完成中日友好醫(yī)院處、科室負(fù)責(zé)人任

7、期安全生產(chǎn)責(zé)任書中的各項(xiàng)安全指標(biāo)； 認(rèn)真落實(shí)中日友好醫(yī)院加強(qiáng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)任期目標(biāo)責(zé)任書中的各項(xiàng)廉政和行風(fēng)指標(biāo)； 充分發(fā)揮科室核心小組作用，推動(dòng)科室議事程序民主化、公開化 向醫(yī)院網(wǎng)站提交并發(fā)表介紹科室醫(yī)療專業(yè)特色或本專業(yè)科普等方面的文章 3項(xiàng) 目 目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明醫(yī)療工作醫(yī)療質(zhì)量與安全嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范常規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)、行為規(guī)范，科室從事醫(yī)療活動(dòng)的人員必須具備相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格，嚴(yán)格按照診療科目執(zhí)業(yè)，不出現(xiàn)超范圍執(zhí)業(yè)的情況，且科室不私自聘用工作人員，不以科室的名義對外簽署各種形式的協(xié)議（合同） 健全科室規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)

8、療安全的核心制度，做到人人知曉、落實(shí)到位加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，強(qiáng)化科室人員的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，提高專業(yè)技術(shù)能力項(xiàng) 目 目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明 按要求保質(zhì)、保量、按期完成科室臨床路徑工作科室不出現(xiàn)嚴(yán)重院內(nèi)感染醫(yī)療工作醫(yī)療質(zhì)量與安全嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)保政策，規(guī)范醫(yī)療行為，減少拒付；加強(qiáng)單病種管理，確保單病種費(fèi)用不超標(biāo)做好科室醫(yī)療安全應(yīng)急預(yù)案，科室每月進(jìn)行一次醫(yī)療安全自查并做好記錄，隨時(shí)將醫(yī)療安全隱患及不良事件報(bào)醫(yī)務(wù)處、醫(yī)患辦等相關(guān)職能部門項(xiàng) 目 目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明醫(yī)療工作醫(yī)療水平和服務(wù) 不斷提高提高科室全員疑難疾病和危急重癥的診療水平，使各級(jí)醫(yī)師熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸和循環(huán)等重要臟器功能支持的技術(shù)及

9、方法，提高醫(yī)療應(yīng)急救援能力 住院病案質(zhì)量檢查科室甲級(jí)病案率 98%，無丙級(jí)病案率積極開展“三專三新”開展新技術(shù)、新項(xiàng)目1，增加專病門診1項(xiàng) 目 目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明醫(yī)療工作醫(yī)療水平與服務(wù)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或病例討論2已出院患者對科室醫(yī)療服務(wù)滿意度90%臨床科室對醫(yī)技科室的服務(wù)滿意度90% 按時(shí)完成醫(yī)院安排的干部保健、醫(yī)療急救、對口支援等任務(wù)支持護(hù)理工作，尤其是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程的工作項(xiàng)目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明科研工作積極開展疑難疾病、危急重癥和醫(yī)療應(yīng)急救援等方面的醫(yī)學(xué)研究，并帶頭開展腫瘤診治、中西醫(yī)結(jié)合及康復(fù)醫(yī)學(xué)等方面的研究工作每年開展本專業(yè)學(xué)科前沿學(xué)術(shù)活動(dòng)6領(lǐng)先學(xué)科：主持省部級(jí)以上課題3；且總

10、計(jì)獲院外資助科研經(jīng)費(fèi)100萬元；且以第一作者或通訊作者發(fā)表的SCI收錄論文3且科室本專業(yè)核心期刊人均論文數(shù)3（三）科研工作-2項(xiàng)目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明科研工作知名專業(yè)：主持省部級(jí)以上課題1；且總計(jì)獲院外資助科研經(jīng)費(fèi)30萬元；且以第一作者或通訊作者發(fā)表的SCI收錄論文1；或中華系列雜志發(fā)表論著或述評(píng)2；且本專業(yè)核心期刊人均論文數(shù)2項(xiàng)目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說明科研工作特色?？疲褐鞒只蛑饕獏⒓邮〔考?jí)以上課題1；或總計(jì)獲院外資助科研經(jīng)費(fèi)15萬元；以第一作者或通訊作者發(fā)表的SCI收錄論文1；或中華系列雜志發(fā)表論著或述評(píng)2或本專業(yè)核心期刊發(fā)表論著或述評(píng)4，且本專業(yè)核心期刊人均論文數(shù)2一般科室：主持或主要參加

11、省部級(jí)以上課題1；或總計(jì)獲院外自主科研經(jīng)費(fèi)10萬元；以第一作者或通訊作者發(fā)表的SCI收錄論文1；或中華系列雜志發(fā)表論著或述評(píng)2；或本專業(yè)核心期刊發(fā)表論著或述評(píng)3，且本專業(yè)核心期刊人均論文數(shù)1項(xiàng)目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明教學(xué)工作承擔(dān)本科生（含七年制）教學(xué)任務(wù)的科室：科室主任每年聽課次數(shù)2；檢查實(shí)習(xí)帶教次數(shù)6科室教學(xué)查房每周1，科室主任親自承擔(dān)教學(xué)查房每月1進(jìn)修生培養(yǎng)：科室小講課每周1次，科室主任親自參與小講課每月1次項(xiàng)目目標(biāo)要求工作進(jìn)展說 明學(xué)科建設(shè)制定本科室學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,有總目標(biāo)和具體可行任務(wù)領(lǐng)先學(xué)科：國際領(lǐng)先診療技術(shù)1-2項(xiàng)；知名專業(yè)、特色學(xué)科：國內(nèi)領(lǐng)先診療技術(shù)1-2項(xiàng)；一般科室：北京市地區(qū)領(lǐng)

12、先水平項(xiàng)目1項(xiàng)人才培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用情況住院醫(yī)師階段考核 三、科室、個(gè)人（崗位）質(zhì)量監(jiān)督考核 請對2010年度科室、個(gè)人（崗位）質(zhì)量管理工作的自查、實(shí)施以及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)情況進(jìn)行簡單分析。四、科室績效管理責(zé)任書完成情況內(nèi)科項(xiàng) 目目標(biāo)要求完成情況說 明月門診量床位使用平均住院日危急重癥例數(shù)收治惡性腫瘤患者例數(shù)專病門診（三專）新技術(shù)項(xiàng)目（三新）每月為其他科室會(huì)診例數(shù)藥品比例運(yùn)營成本率醫(yī)保拒付金額四、科室績效管理責(zé)任書完成情況外科項(xiàng) 目目標(biāo)要求完成情況說 明 月門診量床位使用平均住院日年手術(shù)量危急重癥例數(shù) %四、三級(jí)手術(shù)比例 個(gè)專病門診（三專）新技術(shù)項(xiàng)目（三新）藥品比例運(yùn)營成本率醫(yī)保拒付金額四、科室績效

13、管理責(zé)任書完成情況中醫(yī)項(xiàng) 目目標(biāo)要求完成情況說 明 月門診量床位使用率平均住院日危急重癥例數(shù)收治惡性腫瘤患者例數(shù)專病門診（三專）新技術(shù)項(xiàng)目（三新）中藥飲片處方占科室處方總數(shù)比例月為其他科室會(huì)診例數(shù)藥品比例運(yùn)營成本率醫(yī)保拒付金額四、科室績效管理責(zé)任書完成情況醫(yī)技項(xiàng) 目目標(biāo)要求完成情況說 明月檢查人數(shù)報(bào)告時(shí)限普通 天/小時(shí)急診 天/小時(shí)國療 隨到隨做診斷報(bào)告規(guī)范化合格率臨床符合率新技術(shù)開展（三新）預(yù)約時(shí)間 臨床隨訪運(yùn)營成本率醫(yī)保拒付金額大型設(shè)備單機(jī)使用率第二部分 2010年度完成的其他工作第三部分 2011年工作計(jì)劃及促進(jìn)科室業(yè)務(wù)發(fā)展、提高專業(yè)水平具體可行的設(shè)想和措施二、述職報(bào)告的寫法 2009

14、年 述 職 報(bào) 告 一年來，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和校長的關(guān)懷下、支持下，幼兒園發(fā)展的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，無論是保教質(zhì)量，還是幼兒參加各項(xiàng)比賽方面都取得了顯著地成績，以下是我從工作中感受到的一些體會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)匯報(bào)。 本人注重自我學(xué)習(xí)與反思，更注重整體隊(duì)伍建設(shè)，并強(qiáng)化“整體意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，安全意識(shí)”，要求全體教職工團(tuán)結(jié)一致，分工明確，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，嚴(yán)以律己，在我的帶領(lǐng)下，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)教職工的積極性，除了做好園長的管理工作以外，在遇到班上人手不夠時(shí)就下到班上頂崗，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)，同家長建立良好的關(guān)系，盡量是假很臟對我們的工作感到滿意、放心，在競爭激烈的情況下，招生人數(shù)

15、還是穩(wěn)步前進(jìn)。作為幼兒園管理者的一員，我加強(qiáng)與教師的溝通合作，熱情的對待每一位教職工，盡管事務(wù)繁忙，工作雜，但我合理安排時(shí)間，主動(dòng)向教職工了解各方面的情況，積極與教師磋商教育教學(xué)問題，為教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，時(shí)時(shí)聽取教職工意見和合理化建議，取得教職工理解和信任，我以滿腔的熱忱凝聚人心，教工中有困難我盡力幫助，教工的合理要求我盡力滿足，合理建設(shè)我積極采納，經(jīng)常與年輕教師交流思想，促膝談心，引導(dǎo)教職工的積極性，主動(dòng)性，讓每個(gè)教職工都來關(guān)心幼兒園的現(xiàn)狀，關(guān)心幼兒園的發(fā)展，成為幼兒園的主人。一、“讓孩子健康、快樂，全面成長”的辦園理念1、讓孩子在健康、快樂中不斷進(jìn)取。讓教師們在快樂中工作、生活，力求不斷

16、發(fā)展。在教改步伐不斷加快的今天，老師們需要不斷的充實(shí)自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛和被愛，每個(gè)人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個(gè)寬松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。2、理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展。這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個(gè)過程：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的

17、思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐。這一過程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。 教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位。另外，我還認(rèn)為要明確教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ?/p>

18、，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。二、“以人為本，民主辦園”的管理理念 確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期參加教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)。并聘請幼兒教育專家給教師進(jìn)行授課，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；選送骨干教師外出培訓(xùn)，拓展教師的教學(xué)方法和思路。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服

19、缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 我們還要關(guān)心教職工的身心健康。有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)、旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶冶情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)安慰，努力把工作做細(xì)做到位，使他們以更高的熱情投入幼兒教育，以便更好的服務(wù)幼兒及家長。三、依靠大家的力量，求實(shí)效 要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程。為了培養(yǎng)孩子的興趣，開辦了各種興趣班，并深受家長的歡迎，對興趣班的報(bào)名工作，各班老師都能積極配合，一年來，有660多人次參加興趣班活動(dòng)，在向家長的匯報(bào)課中，獲得了家長的一致好評(píng)。我園教師在指導(dǎo)幼兒趣味手工制作競賽中獲得“

20、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。在參加市第26屆幼兒才藝比賽中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，有四名老師共獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。 在參加省文聯(lián)少兒繪畫比賽中，我園幼兒獲得了1個(gè)金獎(jiǎng)，2個(gè)銅獎(jiǎng)，2個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人在2009年度“六一”系列活動(dòng)的組織工作中成績突出，榮獲“優(yōu)秀園長”稱號(hào)。同年，還獲得百樹教育集團(tuán)“優(yōu)秀管理獎(jiǎng)”。成績的取得關(guān)鍵是發(fā)揮了幼兒園的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神。 雖然取得了一些成績，只能說明去過，但我也深感到自己身上還存在著許多不足，在理論學(xué)習(xí)方面還缺乏深度，在科學(xué)化管理上更有待提高。 因此，

21、在新的一年里，我將以零為起點(diǎn)，清醒的認(rèn)識(shí)自我，緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，始終保持一種務(wù)實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)的向上風(fēng)格，以“沒有最好，只有更好”的工作觀念，兢兢業(yè)業(yè)的履行自己的職責(zé)，與東湖幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)一道踏踏實(shí)實(shí)的做好每項(xiàng)工作，努力做一名稱職的園長，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教職工舒心，讓幼兒家長稱心。以上述職內(nèi)容敬請領(lǐng)導(dǎo)審議。謝 謝！第四節(jié) 撰寫述職報(bào)告應(yīng)注意的事項(xiàng)（一） 實(shí)事求是。 （二） 提煉主題。（三）變文字為有聲語言。在寫作述職報(bào)告的時(shí)候，一定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點(diǎn)。語言一般是生活化、口語化、大眾化的。 多用短句子，注意長短交叉合理。慎用文語（古語和歐化語），作點(diǎn)綴

22、之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。為了方便聆聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。 (一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題 述職是民主考評(píng)干部的重要一環(huán)，也是干部自覺接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式。干部作述職報(bào)告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況。因此，述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績和問題，也即寫出自身在崗位上為國家和人民辦了什么實(shí)事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足，包括工作效率、完成任務(wù)的指標(biāo)、取得的效益等等。工作實(shí)績?nèi)绾?，是檢驗(yàn)干部稱職與否的主要標(biāo)志，述職人要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績和問題反映出來。 (二)要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己 對自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，不夸大，不縮小，要準(zhǔn)確恰當(dāng)，有分寸，不說過頭話、大話、假話、套話、空話。要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系： 1處理好成績和問題的關(guān)系