談?wù)剬η嗌倌晟暇W(wǎng)的認識

1、談?wù)剬η嗌倌晟暇W(wǎng)的認識（利、弊）利：1為青少年獲得各種信息提供了新的渠道；2有助于青少年增長 見識，擴大視野，不斷提高自身素質(zhì)；3促進人與人之間的交流，促 進青少年個性化發(fā)展。弊：1互聯(lián)網(wǎng)存在許多不良信息，危害青少年身心健康；2容易使青 少年沉迷其中，荒廢學(xué)業(yè)；3甚至使青少年走上違法犯罪的道路。如何營造健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境？（從國家、家庭、學(xué)校、社會、自 身等角度答題）1國家：制定和完善相關(guān)法律法規(guī);有關(guān)部門加大對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度， 嚴查非法經(jīng)營網(wǎng)吧;有關(guān)部門加大對網(wǎng)絡(luò)不健康網(wǎng)站和不良信息的整 治力度。2家庭：家長或監(jiān)護人應(yīng)加強對未成年子女的監(jiān)護和教育， 對孩子上網(wǎng)進行正確的引導(dǎo)，為孩子營造一個良

2、好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán) 境，3學(xué)校：加強對學(xué)生的教育和管理，開設(shè)綠色網(wǎng)站，多開展各種 有益與學(xué)生身心健康的活動。4社會：加大對網(wǎng)癮危害的宣傳力度； 積極營造健康向上的文化氛圍;新聞媒體加強對非法經(jīng)營網(wǎng)吧的輿論 監(jiān)督。5自身：增強自我保護的意識和努力，自覺抵制不良誘惑，不 瀏覽不健康信息，做到文明上網(wǎng)。青少年應(yīng)如何做到正確上網(wǎng)？1學(xué)會自我保護，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；2 遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)，不瀏覽色情網(wǎng)站，不沉迷 網(wǎng)絡(luò)游戲；3遵守法律，做到不傳播流言，不惡意攻擊他人，不進行 敲詐活動，不泄露國家機密；4登陸綠色網(wǎng)站，遠離網(wǎng)吧等。威脅校園安全的因素有哪些？校園周邊治

3、安狀況不良，如搶劫、偷盜、社會青年在學(xué)校周圍游蕩等； 校園周邊游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳、錄像廳違法接納未成年人，校園食品 衛(wèi)生不安全，校園暴力事件時有發(fā)生，校園公共設(shè)施存在安全隱患， 如危房、漏電、水池不設(shè)防、樓梯狹窄且照明不好等。如何防范為減少和杜絕校園不安全事故的發(fā)生？1社會方面：應(yīng)該創(chuàng)造條件確保校園安全，如確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量，整 頓校園周邊不安全隱患；2學(xué)校方面：加強安全意識教育，嚴格學(xué)校 管理，如：開設(shè)安全教育課，建立和完善校園安全措施;3學(xué)生自身 方面：加強自我保護意識，依法自律；正確對待家長和學(xué)校的教育； 積極運用法律武器同危害校園安全的行為作斗爭;掌握安全自救的知 識和方法。為什么在建設(shè)

4、和諧校園中特別要重視“校園安全“？1青少年是祖國的未來，民族的希望，他們能否健康成長，直接關(guān)系 到國家的前途和命運。2青少年處于長身體、長知識的重要時候，各 方面還不成熟，自我保護能力弱，容易受到人身傷害，需要國家、社 會的特殊保護。加強校園安全是青少年健康成長的需要，是依法保護 青少年合法權(quán)益的需要。3社會環(huán)境復(fù)雜，存在各種不利于未成年人 健康因素，需要加強社會保護。4生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán) 利，保障學(xué)生安全，體現(xiàn)了維護生命健康權(quán)的重要，也是依法治國， 建設(shè)法治國家的需要。5貫徹“三個代表“重要思想的具體體現(xiàn)，體 現(xiàn)了黨和政府對下一代的關(guān)懷，有利于維護青少年的合法權(quán)利，有利 于青少年

5、身心健康成長。國家為什么高度重視校園安全工作？1青少年是祖國的未來，民族的希望，他們正處在長身體、長知識的 重要時期，辨別是非能力差，容易受到意外事故和不良行為的侵害； 2作為學(xué)生，青少年的大部分時間都在學(xué)校度過，校園安全管理如何 將直接關(guān)系到青少年的健康成長。所以國家高度重視校園管理工作。如何創(chuàng)造安全的校園？（提出建議、做法）學(xué)校：A應(yīng)配合當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門搞好校園周邊環(huán)境的整治工作；B加強校園安全設(shè)施的監(jiān)管，健全校園安全規(guī)章制度，及時消 除安全隱患；C對師生加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護的能 力；D加大對學(xué)校公共設(shè)施的建設(shè)，從物質(zhì)條件上保證校園安全。學(xué)生：A青少年學(xué)生應(yīng)該依法自律，增

6、強安全意識；B青少年應(yīng)努力學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強自我保護的意 識和自我保護能力；C發(fā)生安全問題，要及時報告學(xué)校老師及有關(guān)部門。社會：社會應(yīng)創(chuàng)造條件保障校園安全。如：確保學(xué)校設(shè)施質(zhì)量整治 校園周邊環(huán)境；嚴厲在“三鹿奶粉事件“中，消費者有哪些權(quán)益受到侵犯？答：1人身、財產(chǎn)安全不受損害權(quán)；2知情權(quán)；3公平交易權(quán)為營造安全健康的消費環(huán)境，避免再次出現(xiàn)類似“問題奶粉事件“，國家、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、新聞媒體、消協(xié)、消費者各自應(yīng)該怎么做？ 答：1國家：A相關(guān)部門應(yīng)該加強道德和法制教育，提高公民的職業(yè) 道德、社會責(zé)任感和法律意識，使其做到依法生產(chǎn)、依法經(jīng)營;B有 關(guān)部門應(yīng)該不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)

7、營者的行為;C相關(guān) 部門應(yīng)該加強監(jiān)管執(zhí)法的力度，依法制裁制假、售假及其他危害消費 安全的生產(chǎn)者、經(jīng)營者，規(guī)范市場經(jīng)濟秩序，預(yù)防和杜絕此類違法亂 紀行為；D相關(guān)部門應(yīng)該通過激勵手段，表彰、獎勵遵守社會公德和 職業(yè)道德的企業(yè)；E各級政府部門要起到自覺踐行社會主義榮辱觀的 模范帶頭作用。2新聞媒體：曝光違背社會公德、非法生產(chǎn)經(jīng)營的制假、售假的企業(yè)。3消協(xié)：加強對生產(chǎn)者、經(jīng)營者的監(jiān)督。4生產(chǎn)者、經(jīng)營者：A自覺遵守職業(yè)道德，增強社會責(zé)任感和誠信意 識，學(xué)法，增強法律意識；B依法規(guī)范自己的經(jīng)濟行為，確保產(chǎn)品生 產(chǎn)符合國家法律的規(guī)定，做到誠信、合法經(jīng)營。5消費者：A了解、掌握相關(guān)的消費知識和技能，科學(xué)、健康

8、、安全 消費；B學(xué)法，增強法律意識和維權(quán)意識，提高自我保護意識和能力； C當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要敢于和善于依法維權(quán);D積極舉 報危害消費安全的制假售假行為；E積極向周圍的群眾宣傳有關(guān)維護 消費者權(quán)益的法律知識。你希望今后的消費環(huán)境是怎樣的？為了構(gòu)建這樣的消費環(huán)境你打 算分別對國家、生產(chǎn)者、經(jīng)營者、新聞媒體、消協(xié)、其他消費者說些 什么？（參考上題）例如：健康、安全、誠信、和諧。如果你看到制假售假行為，你會怎么辦？你如何評價自己的做法？ 1我不買假冒偽劣商品，并向有關(guān)部門舉報制假售假的行為。2作為 理智的消費者，要有自我保護意識和能力，要科學(xué)、健康、安全消費， 不貪小便宜。3積極同違法犯罪

9、行為作斗爭，既是法律賦予公民的權(quán) 利，也是公民應(yīng)負的責(zé)任。4做一個有正義感的人，是人生的積極選 擇。5作為消費者積極同制假售假行為作斗爭，有利于維護消費者的 合法權(quán)益。6有利于維護良好的社會主義市場經(jīng)濟秩序和法律的權(quán)威。面對嚴峻的食品安全形勢，我們中學(xué)生可以做些什么？1通過合法渠道建議有關(guān)方面加快相關(guān)法律法規(guī)的立法進程，做到有 法可依；2積極宣傳有關(guān)食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，提高人們的自我 保護意識和辨別能力；3敢于同危害食品安全的行為作斗爭，積極檢 舉違法行為，凈化我們的食品安全環(huán)境等。請你設(shè)計兩條關(guān)于食品安全的標語。1無視食品安全等于圖財害命。2打擊假冒偽劣，保證食品安全。3 質(zhì)量第一，誠信

10、為本。列舉在消費過程中不和諧的消費現(xiàn)象并談?wù)勂溆绊憣Σ攥F(xiàn)象：高消費，亂花錢，非理性消費；奢侈浪費，盲目攀比；撲殺野 生動物；過分注重包裝；購買一次性物品；注重物質(zhì)消費、輕視精神 消費等。影響：不利于青少年樹立正確的消費觀，不利于自身身心健康不利 于弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。對策：樹立正確的消費觀，倡導(dǎo)文明健康科學(xué)的生活方式。1注重理 性消費、適度消費，提倡節(jié)儉，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所 值、經(jīng)濟實用的商品；不盲目攀比、不浪費金錢；2注重環(huán)保購物， 倡導(dǎo)綠色消費；3更應(yīng)注重精神消費，提升精神境界。在3.15消費者權(quán)益日到來之際，如果你所在的學(xué)校準備圍繞主題 組織開展一次調(diào)查宣傳活動

11、，請你完成下列問題：請介紹開展該活動可以采取的調(diào)查方式。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查；入戶調(diào)查；問卷調(diào)查等。請你為該活動設(shè)計至少三個調(diào)查問題。例如：你了解哪些消費政策？你對目前的消費環(huán)境有信心嗎？當(dāng)你的 合法權(quán)益受到侵害，你知道可以通過哪些途徑來維權(quán)嗎？等等。制假售假有哪些危害？（我國為什么要查處這些有毒有害的食品？ （原因+意義：有利于、）危害：侵犯了消費者的合法權(quán)益，侵犯了公民的生命健康權(quán)；損 害其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營者的合法權(quán)益，破壞了市場經(jīng)濟秩序；敗 壞社會風(fēng)氣，影響社會穩(wěn)定與和諧;影響我國產(chǎn)品的國際形象，消 弱我國產(chǎn)品在國際上的競爭力。如何解決我國的食品質(zhì)量安全問題？（或請你為解決食品安全隱患 問題設(shè)計一

12、套解決方案。對解決食品安全問題的建議。）企業(yè)和經(jīng)營者；生產(chǎn)者和銷售者應(yīng)自覺遵循法律法規(guī)，依法規(guī)范自己 的行為；提高職業(yè)道德素質(zhì)，信守服務(wù)承諾，不生產(chǎn)銷售假冒偽劣產(chǎn) 品。消費者：提高識別假冒偽劣產(chǎn)品的知識和能力；加強對法律知識的學(xué) 習(xí)，增強權(quán)利意識，依法保護自己的合法權(quán)益；積極行使公民的監(jiān)督 權(quán)，敢于同食品安全問題作斗爭。國家：加強法制建設(shè)，建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，實施依法治國； 加大執(zhí)法力度，依法打擊制假售假行為；加強道德建設(shè)，實施以德 治國，提高全體公民的道德素質(zhì)和道德水平。結(jié)合材料，從消費者的角度說說從中可以得到的啟示。理性地對待名人做的廣告，理智地購買商品，不能完全相信廣告的 說辭；提高

13、識別冏品真?zhèn)蔚哪芰?，如購買冏品時注意查看有關(guān)冏品 成分、保持期等標志；購買商品時索取發(fā)票或憑證；學(xué)會依法維 護自己的合法權(quán)益，敢于同侵權(quán)行為作斗爭。小明不幸染甲型H1N1流感，他選擇積極入院隔離治療。請你對他 的做法進行簡要評析。1這是珍愛自己生命的表現(xiàn)。理由：因為生命不僅是一種權(quán)利，也是 一種義務(wù)。生命對于我們每個人來說只有一次，每個人的生命不僅屬 于自己，而且屬于一切愛我們和我們愛的人，屬于社會。那種隨意糟 蹋自己生命，放棄自己生命的行為，是一種對自我、他人和社會不負 責(zé)任的表現(xiàn)。2這也是尊重他人生命的表現(xiàn)。理由：生命和健康的權(quán)利對每個人來 說是平等的，我們沒有理由隨意侵犯他人的生命和健康

14、權(quán)在社會中， 尊重、關(guān)愛他人的生命，也意味著更好地關(guān)愛我們自己的生命。3這是關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對他人和社會負責(zé)任的表現(xiàn)。請你為學(xué)校防控甲型H1N1流感提兩條合理化的建議。做好甲型H1N!流感基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育，普及科學(xué)防 范知識。加大校園環(huán)境的整治力度，保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣 流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。認真落實學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追 查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了許多無私奉獻的英雄人物，作為一名中學(xué)生我 們應(yīng)如何向他們學(xué)習(xí)？他們的感人事跡對我們參加公益活動有何啟 示？1學(xué)習(xí)她熱心公益的精神，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，做負責(zé)任的公民；學(xué) 習(xí)她奉獻的精神，積

15、極發(fā)揚一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德；學(xué)習(xí)她 感恩的精神，主動關(guān)愛他人回報社會。2在參加公益活動的過程中， 我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以 提升；面對所承擔(dān)的責(zé)任不言代價與回報;我們應(yīng)積極主動參加社會 公益活動，幫助他人，關(guān)心他人。談?wù)勄嗌倌耆绾尉芙^黑網(wǎng)吧、毒品等不良誘惑？1要增強自我保護的意識和能力，遠離毒品，不抽煙、不酗酒；2正 確對待上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不沉湎于網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不健康的內(nèi)容， 不進營業(yè)性網(wǎng)吧等不宜未成年人進入的場所。打擊手機色情網(wǎng)絡(luò)，營造一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，國家、家長、學(xué)校、 社會、青少年應(yīng)怎樣做？1國家：政府應(yīng)當(dāng)建立健全法律法規(guī)體系，采取技術(shù)性防

16、范措施，嚴 厲打擊網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)犯罪等；2家長：以身作則，正確引導(dǎo)，講究方式、方法，加強監(jiān)護，為孩子提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境；3學(xué)校：加強管理，加大宣傳教育的力度，開辦綠色網(wǎng)站，積極開展 各種有益的活動；4社會：營造一種積極、健康向上的文化環(huán)境；加大社會輿論的監(jiān)督； 網(wǎng)站經(jīng)營者應(yīng)依法規(guī)范經(jīng)營行為;有關(guān)部門加大對非法網(wǎng)站的打擊力 度；5自身：學(xué)會自我保護，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的 要求；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)道德，做到文明上網(wǎng)，不瀏覽色情網(wǎng)站， 不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；遵守法律，做到不傳播流言，不惡意攻擊他人， 不進行敲詐活動，不泄露國家機密；登陸綠色網(wǎng)站，遠離網(wǎng)吧等。為什么未成年人需要特殊保護

17、？答：1青少年是黨和國家的希望，是中華民族的希望，肩負著實現(xiàn)中 華民族偉大復(fù)興的歷史重任，他們的健康成長關(guān)系著國家的存亡、民 族的興衰。2未成年人處于長身體、長知識的重要時期，社會經(jīng)驗相 對缺乏，辨別是非能力不強，自我保護能力較弱，自身的合法權(quán)利受 到不法侵害時彳主彳主還意識不到。3現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益 和損害青少年身心健康的不良因素還存在。未成年人道德建設(shè)中存在哪些不和諧的音符？社會上存在一些不良社會風(fēng)氣和不良誘惑，如：吸煙、賭博、黃 色淫穢物品等；部分未成年人缺乏辨別是非能力和自我保護意 識、能力，沾染了不良習(xí)氣；部分未成年人不能嚴格要求自己， 道德品質(zhì)低下，如：講臟話、亂扔垃圾

18、、亂涂亂畫，破壞公物、考試作弊等。舉辦“抗震救災(zāi)英雄少年”評選和表彰活動有什么意義？答：有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚和培育偉大的民 族精神。有利于建設(shè)高度的精神文明、發(fā)展和繁榮社會主義文化， 促進思想道德建設(shè)。有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。“抗震救災(zāi)英雄少年”獲獎人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)答：服務(wù)社會、奉獻社會。積極承擔(dān)責(zé)任。珍愛生命。積極 樂觀的生活態(tài)度，積極進取的精神。意志堅強。為幫助災(zāi)區(qū)人民早日重建家園，你認為我國政府及公民個人還應(yīng)繼 續(xù)做出哪些努力？答：政府：科學(xué)規(guī)劃災(zāi)區(qū)重建工作；出臺災(zāi)區(qū)重建政策，如：災(zāi) 區(qū)重建優(yōu)惠政策、鼓勵師生參加災(zāi)區(qū)重建的新政策、鼓勵災(zāi)區(qū)人民生

19、產(chǎn)自救、對災(zāi)區(qū)人民實施就業(yè)援助等。個人：繼續(xù)捐款捐物；在精神上鼓勵災(zāi)區(qū)同胞；當(dāng)一名志愿 者，幫助災(zāi)區(qū)重建家園等。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們未成年人應(yīng)該怎么做？答：保持冷靜，不要慌張；不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出靠 近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)要緊靠墻跟，雙手 護住頭部；在教師的組織下有序撤離；如果地震后被埋在建筑物 中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體，創(chuàng)造生存條件，等待救援。在抗震救災(zāi)的行動中，體現(xiàn)了中華民族的哪些民族精神？答：萬眾一心，眾志成城；一方有難，八方支援；團結(jié)互助， 勇彳主直前；迎難而上，百折不饒；頑強拼搏，自強不息；具有 強烈的社會責(zé)任感，不計代價與回報；無私奉獻，真誠關(guān)愛

20、自 力更生，艱苦奮斗等等。假如你是材料中被救出的一名中學(xué)生，你今后有什么打算？答：要學(xué)會感恩，把他人的救助之恩時刻銘記心中。熱心公益， 回報社會，用自己的實際行動感恩。努力工作和學(xué)習(xí)，把自己投入 到火熱的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中去，用自己的知識和本領(lǐng)為人民服 務(wù)，為祖國做貢獻。某班要宣傳抗震救災(zāi)中出現(xiàn)的可歌可泣的感人事跡，你認為可以采 取哪些形式？答：可采取故事會，主題班會，黑板報，校園廣播等。青少年是手機色情的最大受害者，請你談?wù)勈謾C低俗信息對青少年 有哪些危害？答：手機低俗信息的傳播和泛濫，有 于社會公德，敗壞了社會風(fēng) 氣，嚴重影響了青少年的學(xué)習(xí)和生活，不利于青少年的健康成長，容 易誘發(fā)青少

21、年違法犯罪行為等。問什么要在全國范圍內(nèi)開展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機淫穢色情及低 俗信息專項行動？（特殊保護的原因、意義）答：青少年需要特殊保護的原因:作為未成年人，我們處在長身體、 長知識的重要時期，社會生活經(jīng)驗相對缺乏，辨別是非能力不強，自 我保護能力較弱，自身的合法權(quán)利受到侵害時彳主彳主還意識不到，需要 國家法律的特殊保護。全國范圍內(nèi)開展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機淫穢 色情及低俗信息專項行動有利于在權(quán)社會營造一種良好的社會文化 環(huán)境，凈化社會風(fēng)氣；有利于保護未成年人的健康成長和合法權(quán)益， 為未成年人的健康成長提供社會保護;有利于加強社會主義精神文明 建設(shè)；有利于構(gòu)建社會主義和諧社會等。整治互聯(lián)網(wǎng)和手

22、機淫穢色情及低俗信息，需要全社會的共同努力。 為此，各方面應(yīng)如何做？（國家、社會、家長、學(xué)校和青少年自身等 方面）答：國家：應(yīng)加強互聯(lián)網(wǎng)和手機網(wǎng)站的監(jiān)督和管理，建立健全相關(guān) 的法律法規(guī)，加大網(wǎng)上違法犯罪行為的打擊力度。社會：積極創(chuàng)造 有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境；互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和手機網(wǎng)站要 增強法律意識和社會責(zé)任意識，依法規(guī)范自己的經(jīng)營行為，杜絕淫穢 色情和低俗信息的傳播。學(xué)校：加強網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文 明教育，開展各種道德實踐活動，增強青少年對網(wǎng)絡(luò)低俗信息及其他 不良文化的抵抗能力等。家長：要引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，培養(yǎng)孩子廣 泛的興趣愛好，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子瀏覽網(wǎng)絡(luò)低俗信息時，要及時制止等。

23、青少年自身：應(yīng)提高自我保護意識和能力，自覺抵制不良誘惑；正確 對待網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)；自覺做到遵守網(wǎng)絡(luò)道德、健康上網(wǎng);敢于 同網(wǎng)絡(luò)低俗信息作斗爭。青少年應(yīng)如何自覺抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息？ （為抵制手機網(wǎng)站中淫穢色情信息對文明的侵害，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？）答：1培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，充實自己。2遵守 網(wǎng)絡(luò)文明公約，依法自律，不瀏覽、不傳播低俗信息。3提高自我保 護的意識和能力，自覺抵制不良誘惑。4自覺接受家長和老師的監(jiān)督 和指導(dǎo)。5發(fā)現(xiàn)淫穢色情及低俗信息積極舉報，自覺維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。錢老身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？答：熱愛祖國、服務(wù)社會、廿于奉獻，艱苦奮斗，自強

24、不息，積極承 擔(dān)責(zé)任等。人類與自然界其它生命的關(guān)系（為什么要珍愛自然界其它生命？為 什么要與自然和諧相處？）P24人類應(yīng)如何對待自然界的其它生 命？1對大自然應(yīng)報感激之心，善待大自然，保護環(huán)境，保護動植物。2應(yīng)尊重地球上的每一個生命，與他們和諧相處。3做大自然的看護者，而不是做大自然的主宰者。珍愛我們的生命（珍愛自己的生命、尊重他人的生命）P28-31請你從生命的角度談?wù)匋h和政府為什么要高度重視控制甲型H1N1 流感疫情？1生命健康權(quán)是公民享有的最基本的人身權(quán)利。人的生命權(quán)是與生俱 來最神圣的權(quán)利，是一個人擁有的一切權(quán)利的源泉。2我國法律保護 公民的生命健康權(quán)。3黨和政府堅持以人為本、執(zhí)政為民

25、的理念，關(guān) 愛、尊重人民的生命。長江大學(xué)的三名大學(xué)生因救兩名落水的兒童而犧牲有些人認為不 值得。你認為值得嗎？為什么？答：值得。因為：生命是可貴的，生命對于我們每個人來說只有一 次，一旦失去就無法復(fù)生。珍愛生命不僅是一種權(quán)利，也是一種義務(wù)， 我們要珍愛自己的生命。但珍愛生命并不是要求我們每個大自私的 活著，在珍愛自己生命的同時，學(xué)會尊重、關(guān)愛他人的生命。長江 大學(xué)的三名大學(xué)生因救兩名落水的兒童而犧牲，在奉獻他人和社會中 創(chuàng)造和提升了生命的價值。在這三名大學(xué)生身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？答：見義勇為，舍己救人；尊重、關(guān)愛他人的生命；樂于奉獻 的精神，創(chuàng)造和提升生命的價值;強烈的社會責(zé)任感，勇?lián)?zé)任等

26、。如何維護智力成果權(quán)？答：樹立維權(quán)意識，當(dāng)自己的智力成果權(quán)被侵害時，依法維護自己 的合法權(quán)益。要尊重他人的智力成果權(quán)，不要隨意侵犯他人的智力 成果權(quán)，如：不購買盜版書籍、音像制品等。發(fā)現(xiàn)侵犯智力成果權(quán) 的行為，要敢于作斗爭，向有關(guān)部門反映或舉報。公民作為消費者依法享有消費者的合法權(quán)益：答：1消費者的人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利；2消費者對商品和 服務(wù)真實情況知悉權(quán)；3對商品和服務(wù)的自主選擇權(quán)；4公平交易權(quán)； 5依法求償權(quán)；6人格尊嚴、民主風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。如：在奶粉中添加三聚氰胺侵犯了消費者的人身、財產(chǎn)安全不受損害 的權(quán)利（或生命健康權(quán)）、對商品和服務(wù)真實情況知悉權(quán)、公平交易 權(quán)。某超市無視顧客的反對，找零錢時用糖果取代。此舉侵犯了消費者對 商品和服務(wù)的自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)。消費者維護自己合法權(quán)益的途徑。拿起法律武器，依法維護自己的合法權(quán)益。可通過下列途徑來維權(quán)：1與經(jīng)營者協(xié)商和解；2請求消費者協(xié)會調(diào)解；3向有關(guān)行政部門申 訴；4根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；5向人民 法院提起訴訟。消費者在購買商品時應(yīng)注意哪些事項？1理性地對待名人做的廣告，理智地購買商品，不能完全相信廣告的 說辭；2