2022秋季開(kāi)學(xué)第一課教案(6篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022秋季開(kāi)學(xué)第一課教案(6篇) 第一：語(yǔ)言術(shù)語(yǔ)第一：2022年重慶大學(xué)出版社出版的圖書(shū)， 以下是為大家整理的關(guān)于2022秋季開(kāi)學(xué)第一課教案6篇 , 供大家參考選擇。 2022秋季開(kāi)學(xué)第一課教案6篇 2022秋季開(kāi)學(xué)第一課教案篇1 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案 愛(ài)戴的摯友，很欣喜能在此相遇！接待您閱讀文檔2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案，這篇文檔是由我們用心收集整理的新文檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔，確定會(huì)有所收獲。倘使親能將此文檔珍藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們持續(xù)前行的動(dòng)力。 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 教學(xué)目標(biāo)： x、要遵守學(xué)校的各種規(guī)章制

2、度。 2、掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安好第一”的意識(shí)。 x、培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成習(xí)慣。 x、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 掌管安好學(xué)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安好第一”的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、校園中存在的安好隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中理應(yīng)留神的安好事項(xiàng)。 x、上下樓梯要留神什么? 不要由于趕時(shí)間而奔跑。在人多的地方確定要扶好欄桿。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持確定距離。上下樓時(shí)不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。不要攀爬樓梯扶手滑下。 2、集體活動(dòng)中要一切行入耳指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。 x、課間活動(dòng)應(yīng)

3、當(dāng)留神什么? 室外空氣嶄新，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn) 離教室，以免耽延下一節(jié)的課程。 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做強(qiáng)烈的活動(dòng)，以保證持續(xù)上課時(shí)不疲乏、精力集中、精神飽滿。 活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。 活動(dòng)要留神安好，切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。 課外不玩火，不玩水。 x、學(xué)生飲食的安好留神事項(xiàng)。 不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等) 要放在安好的地方。 遏止添置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。 x、留神鞏固“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作。 要

4、保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。假設(shè)發(fā)生安好隱患要實(shí)時(shí)報(bào)告老師。 x其他校園安好的留神事項(xiàng)： 如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至曲解? 敢于自我反省，專心反思。假設(shè)真是老師曲解，理應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。 你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦? 自己的所作所為也要有安好意識(shí)。青少年時(shí)期輕易沖動(dòng)，輕易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，確定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。 如何加強(qiáng)教室安好? 要留神教室的安好。上課離開(kāi)本班教室確定要關(guān)好門窗，不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢、拍打，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安好隱患，試想一想，若把玻璃

5、窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。、為什么不能提前到校? 校門沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。 當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦? 實(shí)時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不要帶病上學(xué)。 目生人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視處境而定。假設(shè)在校外遇到這樣的事，千萬(wàn)不能跟他們走，可以讓他用手機(jī)撥打你的家人電話，你問(wèn)領(lǐng)會(huì)后再按照你家人意思行事。千萬(wàn)不要一聽(tīng)說(shuō)就相信目生人的話，乖乖跟著他們走。不與社會(huì)上不三不四的人交往，。、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安好。 要保護(hù)勞出工具，勞動(dòng)時(shí)不得用勞出工具敲

6、打同學(xué)。勞動(dòng)中遇到事情不能解決實(shí)時(shí)匯報(bào)當(dāng)天的看班老師，不得擅自做主處理。 安好小常識(shí) 臨危逃命的根本原那么： 保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，養(yǎng)護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救： “xxx”火警“xx0”報(bào)警 “x20”急救“x22”交通事故報(bào)警 打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)處境、顯著特征。 二、交通安好留神事項(xiàng)。 x、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，留神查看來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)矩。 2、乘坐公交車留神事項(xiàng)： 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留神秩序，不要擁擠。乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，理應(yīng)留神看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。 留神公共場(chǎng)所禮儀，不要

7、大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。 三、安好是我們的生命線，可學(xué)習(xí)也是我們生命的活力。要學(xué)中有獲，得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確實(shí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使人終身受益，因此，老師也歸納了九條應(yīng)重點(diǎn)養(yǎng)成 的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)同學(xué)們看課件。 x、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。 2、擅長(zhǎng)斟酌的習(xí)慣。 x、敢于提問(wèn)的習(xí)慣。 x、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 x、書(shū)寫(xiě)專心、計(jì)算留心的習(xí)慣。 x、自查自改的習(xí)慣。 x、讀書(shū)的習(xí)慣。 x、查閱工具書(shū)和資料的習(xí)慣。 x、課前預(yù)習(xí)和課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 四、小結(jié) 生命是美好的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時(shí)刻加強(qiáng)安好意識(shí)，努力鞏固自我

8、防范才能，做到警鐘長(zhǎng)鳴! 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案2 (一)教學(xué)目標(biāo)： x、充分熟悉安好工作的重要意義。 2、在學(xué)習(xí)和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。 x、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。 (二)教學(xué)過(guò)程： x、導(dǎo)入：列舉出世活中的安好事例。 2、安好工作的重要性 a、馬路上、公共場(chǎng)所的安好事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安好意識(shí)不強(qiáng)。 b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。 c、國(guó)家、政府狠抓安好教導(dǎo)工作。 d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。 (三)、學(xué)生應(yīng)留神安好的地方： x、學(xué)生議論。 2、集體歸納。 (x)人身安好，在校園內(nèi)或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危害地點(diǎn)，勞

9、動(dòng)時(shí)，留神安好，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。 (2)交通安好，在馬路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)矩，交錯(cuò)路口要留神行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)馬路要做到一停二看三通過(guò)。 (x)財(cái)產(chǎn)安好，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師實(shí)時(shí)反映或報(bào)警。 (x)飲食安好，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。 (四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留神。 (五)、教師小結(jié) 小結(jié)內(nèi)容： 同學(xué)們好! 今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一，新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了大量，也更懂事了，為了今后能更好地

10、學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生理應(yīng)記住的一些安好學(xué)識(shí)。 人們常說(shuō)：安好工作重于泰山。同學(xué)們大片面時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅(jiān)韌樹(shù)立安好意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們確定要牢記以下幾點(diǎn)： 第一、做好課間活動(dòng)的安好。樓梯口是我們的重點(diǎn)安好防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安好事故。在課間休息時(shí)，教室里、走廊上、樓梯間四處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，假設(shè)追逐打鬧，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的沖突糾紛。 其次，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安好。學(xué)

11、校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和清潔衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是特別必要的。但在勞動(dòng)中，也極有可能展現(xiàn)一些危害，同學(xué)們要留神了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安好防范;留神勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危害的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。 第三，留神交通安好。馬路不是嬉戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)矩，還要彼此指點(diǎn)，相互監(jiān)視，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安好的宣傳員;不坐三無(wú)車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，靠右行;在城市里還要留神走斑馬線，走人行道。 第四，提高食品衛(wèi)生安好和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買三無(wú)過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能肆意的相信

12、別人，碰見(jiàn)有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟諳的人一起玩，遇到壞人時(shí)應(yīng)實(shí)時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)和老師。 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 作為父母，夢(mèng)想孩子在學(xué)校安好度過(guò)每一天，健康喜悅成長(zhǎng)，萬(wàn)一展現(xiàn)安好事故，都會(huì)成為家長(zhǎng)和老師心中永遠(yuǎn)的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假設(shè)作為老師加強(qiáng)安好管理，有可能防患于未然，裁減安好事故，使我們的教導(dǎo)教學(xué)工作更輕松、高興。 關(guān)于安好教導(dǎo)，在今后的日常工作中我要這樣做： 安好無(wú)小事，務(wù)必放在首要地位。因此開(kāi)學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安好教導(dǎo)課，講一講安好留神事項(xiàng)： 校園安好： x、上下樓梯不要恐慌、不要擁擠，按次序舉行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。假設(shè)慌

13、里恐慌的輕易扭傷腳脖；假設(shè)擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危害。 2、課間活動(dòng)要文明，追趕攆打易碰傷，謹(jǐn)記指導(dǎo)是上策。 x、清潔衛(wèi)生時(shí)，確定留神不能拿掃把亂打、亂鬧。 x、為了促使孩子們自律，我特意安置了課間安好監(jiān)視員，察覺(jué)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有擔(dān)心全的行為，安好監(jiān)視員首先制止，然后報(bào)告老師，察覺(jué)擔(dān)心全的表現(xiàn)實(shí)時(shí)報(bào)告老師，老師實(shí)時(shí)教導(dǎo)并彌補(bǔ)管理上的漏洞。 校外安好： x、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)矩，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，更加是你猛然從花壇里躥出來(lái)，很危害的。 2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有擔(dān)心全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，假設(shè)

14、去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。 x、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。 x、放學(xué)有學(xué)生坐車，孩子輕易擁擠，我安置有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，確定做到排隊(duì)上車，到站不能擁擠。 x、路上遇到目生人，最好少與他們交談，確定不能要目生人的東西。 x、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門要提防，最好不要出門。 飲食安好： x、指點(diǎn)學(xué)生早餐盡量在家吃，確定要吃好。 2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?x、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料更加是碳酸飲料。 x、不能暴食暴飲，輕易損傷腸胃的。 節(jié)假日安好： 寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。 暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、

15、河壩之類的地方。 作為班主任的日常管理安好： x、和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通。 2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安置，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。 x、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。 x、假設(shè)察覺(jué)有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教導(dǎo)。 x、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，確定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 新學(xué)期開(kāi)頭了，安好將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了全班同學(xué)的安好，今天我們組織安好教導(dǎo)主題班會(huì)，本次活動(dòng)的主題是：安好伴我成長(zhǎng)。這里我就本期的安好工作向同學(xué)們做以下要求：

16、 x、鞏固安好意識(shí)，時(shí)時(shí)四處樹(shù)立“安好第一”思想，加強(qiáng)安好教導(dǎo)。 2、專心吸取近幾年來(lái)安好事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和養(yǎng)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安好事故的發(fā)生。 x、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危害水域游泳（游玩），洗澡、釣魚(yú)等。 x、嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危害樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。 x、留神戶外活動(dòng)安好，確保學(xué)生不在危害地帶玩耍，不做危害嬉戲，不私自外出游玩。 x、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。 x、交通安好。自覺(jué)遵守交通規(guī)矩，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、馬路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。 x、防火安好。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨意

17、放煙花，爆竹。 x、嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要留神通風(fēng)。 x0、不隨意接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。 xx、不準(zhǔn)隨意吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，留神飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。 x2、不準(zhǔn)舉行擔(dān)心全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追趕戲打。 xx、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或丟失。 結(jié)果，夢(mèng)想同學(xué)信自覺(jué)遵守學(xué)校安好規(guī)定，每天高欣喜興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo)： x、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的喜悅。 2、共享奧運(yùn)健兒的美觀瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。 x、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)

18、自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。 活動(dòng)打定： x、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。 2、兩個(gè)學(xué)生打定共享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。 x、一個(gè)學(xué)生打定共享奧運(yùn)健兒的故事 活動(dòng)過(guò)程： 上學(xué)年看到各位，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以彼此看看，變化都有多大??！看！（舉例幾個(gè)小摯友）真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期理應(yīng)怎樣度過(guò)，我夢(mèng)想我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。譬如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班xx滴水滴彼此扶助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。 現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中各位喜悅的樣子

19、。 活動(dòng)一：我的充實(shí)生活 x、表示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。 2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自共享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。 x、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，賞賜筆記本和筆，夢(mèng)想他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。 x、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更喜悅，夢(mèng)想新學(xué)期的每一天各位都能與時(shí)間賽跑，上課專心聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒安逸服地做你想做得事。 活動(dòng)二：有股拼搏勁兒 這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，各位斷定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信好多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。 x、播放沖動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。 2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事 x、教師總結(jié)：不管

20、這些運(yùn)鼓動(dòng)們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整打定了四年，每天采納大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的磨折，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，畢竟有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此夢(mèng)想新學(xué)期的xx滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。 活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo) x、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo) 2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)） x、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！ 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 目的： x、思想品

21、德教導(dǎo) 2、再舉行坐、立、行、課堂聽(tīng)講等訓(xùn)練，扶助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。 x、安好教導(dǎo)。 活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程： 一、愛(ài)校教導(dǎo) x、老師慶祝小摯友返回學(xué)校，和同學(xué)們交流新年的愿望。 2、教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。 二、常規(guī)教導(dǎo) 各位又回到了學(xué)校?；氐搅私淌?，誰(shuí)能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。 x、課堂坐姿 我們先來(lái)看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）。 老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。 老師示范?，F(xiàn)在老師要與各位一起念一個(gè)神秘的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：x2x，你們說(shuō)：快坐

22、好！我們小摯友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎？我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生合作練習(xí)口令?，F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小摯友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為賞賜。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。 2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)教導(dǎo) 2。x、是會(huì)用耳朵聽(tīng)。 聽(tīng)老師說(shuō)話要潛心，不能東張西望，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要留神聽(tīng)他回復(fù)對(duì)了沒(méi)有，假設(shè)你還有想法，就舉手說(shuō)出你的想法，今天開(kāi)頭，我們又回到教室里，始上課了。上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小摯友說(shuō)話。假設(shè)老師說(shuō)話了，你們就要看著老師，專心聽(tīng)老師在說(shuō)什么。 假設(shè)你們也在說(shuō)話，老師的話就聽(tīng)不見(jiàn)了

23、?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小摯友的眼睛正看著我，聽(tīng)得最專心。（班主任發(fā)貼紙賞賜做得好的小摯友）假設(shè)老師請(qǐng)小摯友在課堂上發(fā)言，你也要悄悄地聽(tīng)。不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢來(lái)買零食吃。 2。2、假設(shè)你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。 訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學(xué)會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō)，是不是就很聰領(lǐng)略呢？不，最重要的是要會(huì)精心去聽(tīng)，會(huì)精心去看，會(huì)精心去說(shuō)，一句話，就是做什么事都要精心去做，才是真正聰明的孩子。 x、課前打定和下課 現(xiàn)在，我們就要打定上課了。上課之前，我

24、們要做哪些打定呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，指點(diǎn)動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話，書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動(dòng)作。 x、路隊(duì) 排隊(duì)時(shí)要做到寧?kù)o、快速、整齊。觀看照片。 x、下課 師：同學(xué)們學(xué)得真好，現(xiàn)在要下課了，我們理應(yīng)怎么做呢？ 下課訓(xùn)練：假設(shè)老師說(shuō)下課了，我們理應(yīng)怎樣做呢？老師說(shuō)：打定下課。一來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕收， 小摯友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小摯友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。 三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小摯友們！小摯友們?cè)僖?jiàn)！生行禮：感謝老師！老師再見(jiàn)！師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子接下來(lái)，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。 x、每天寫(xiě)完作

25、業(yè)自己整理好書(shū)包，其次天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。 三、安好教導(dǎo) x、在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，更加是男生不能打架。 2、不能亂動(dòng)教室里的電線和開(kāi)關(guān)。 x、放學(xué)時(shí)沒(méi)見(jiàn)到家長(zhǎng)或午托班的老師，不要離開(kāi)學(xué)校。 x、遇到問(wèn)題要向老師報(bào)告。 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時(shí)刻加強(qiáng)安好意識(shí)，努力鞏固自我防范才能，做到警鐘長(zhǎng)鳴！ 二.良好班風(fēng)，紀(jì)律先行 一個(gè)好的班級(jí)首先要有好的班風(fēng)，管好紀(jì)律是關(guān)鍵。俗話說(shuō)：“有一個(gè)，帶一窩?！彼栽陂_(kāi)學(xué)初的一個(gè)月里，工作重心理應(yīng)傾斜于抓好班級(jí)紀(jì)律。 三.培養(yǎng)班干部

26、，輔助管理 班干部是班級(jí)中最活躍、最亮麗的元素。在老師眼里，班干部是得力的助手，在孩子眼里，班干部是榮耀的身份?！瓣?duì)干月選”制值得嘗試。 “班干部月選”可以給更多孩子一顯身手的機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)與和諧并行的班干部選舉中，更多的孩子將撿起自信，笑看成?。幻總€(gè)孩子都能收獲一雙美觀而蒼勁的翅膀，在競(jìng)爭(zhēng)空氣中舞出和諧的曼妙！ 四在專心的根基上，提防學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，但十足是要講方法的。方法因人而異，但原那么是需遵循的。閱讀新課，舉行預(yù)習(xí)；專心聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)；獨(dú)立作業(yè)，穩(wěn)定學(xué)識(shí)；實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)以致用。 補(bǔ)充說(shuō)明 x、課堂上，要求各位：主動(dòng)投入，參與議論，大膽提問(wèn)。 2、每天都有家庭作業(yè)，老師不布置作

27、業(yè)時(shí)，要自己出題。 x、其他模范：考試、作業(yè)一律用藍(lán)色鋼筆工整書(shū)寫(xiě)。（目的：模范要求，養(yǎng)成習(xí)慣） 結(jié)果送各位當(dāng)代教導(dǎo)家李鎮(zhèn)西的一句話：“追求永遠(yuǎn)不會(huì)可惜”！ 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 教學(xué)內(nèi)容： x、共享暑假里的喜悅事，誠(chéng)懇體會(huì)自己長(zhǎng)大了，懂事了，內(nèi)心彌漫自信。 2、體會(huì)父母，爺爺奶奶或身邊人的勞累，明白幸福來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜。 x、結(jié)合自己實(shí)際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。 教學(xué)目標(biāo)： x、了解學(xué)生暑假生活，與各位一起共享自己的成長(zhǎng)。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。 教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生明白，自己長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽(yáng)光少年。 教學(xué)過(guò)程： (一)導(dǎo)入新

28、課，激發(fā)興趣。 x、師：愛(ài)戴的孩子們，慶祝你們成為四年級(jí)的學(xué)生，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到分外的欣喜，我們五十六位同學(xué)又將在一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)、嬉戲，一起喜悅的生活，欣喜嗎?今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給各位帶來(lái)了三道茶，想知道是哪三道茶嗎? 2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶 (二)師生互動(dòng)，感受假期。 x、師：這三道茶，各位喝過(guò)嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎? 2、學(xué)生暢所欲言，教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。 x、投影出示：三道茶的特點(diǎn) 奶茶甜而香、綠茶苦而香、花茶美而香 x、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今天老師就率領(lǐng)各位一起去細(xì)品這三道茶，感受我們的喜悅

29、暑假。 (三)生生互動(dòng)，共享收獲。 x、師：各位在暑假里，斷定過(guò)得分外高興吧?能將自己記憶中最深刻喜悅的一天或一段與各位一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。 2、學(xué)生彼此交流，共享喜悅。 x、投影出示：奶茶甜而香。 x、師：這個(gè)假期，各位都有收獲，由于我們又長(zhǎng)大了?；貞浧鹱约旱南矏偸拢魑坏呐d奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，幸福呀!這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的?這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么?這一切令我們感動(dòng)嗎?就像一杯苦而香的綠茶，細(xì)品，會(huì)讓

30、我們回味無(wú)窮。 x、投影出示：綠茶苦而香。 x、學(xué)生上臺(tái)交流，接下來(lái)的學(xué)生留心凝聽(tīng)斟酌。 x、各位說(shuō)得真好，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了，懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)勞累的故事。) x、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。 (四)、議論探究，共品花茶。 x、師：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們回想了我們的暑假生活，有喜悅，亦有感動(dòng)。現(xiàn)在各位有些什么話要說(shuō)。(給足時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言。) 2、投影出示：花茶美而香 x、師：聽(tīng)了各位的發(fā)言，老師很是感動(dòng)。確實(shí)，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香

31、的人，讓全體人在品讀我們時(shí)，就像在品花茶一樣，花香四溢，新穎怡人。 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 一、教學(xué)內(nèi)容： 校園安好、人身安好，飲食安好，交通安好等 二、教學(xué)目標(biāo)： x、充分熟悉安好工作的重要意義。 2、對(duì)學(xué)生舉行校園安好、人身安好、飲食安好和交通安好等教導(dǎo)。 x、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安好問(wèn)題及留神事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中留神校園安好、人身安好，飲食安好，交通安好等，并展現(xiàn)危害的處境下養(yǎng)護(hù)自己。 三、教學(xué)過(guò)程： 小學(xué)生應(yīng)留神安好的地方： x、學(xué)生議論。作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面留神安好? 2、集體歸納： 人身安好、飲食安好、交通安好 x、接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們理應(yīng)怎樣做才叫留神安

32、好。 交流安好留神事項(xiàng) (一)人身安好 在校安好問(wèn)題 x、按時(shí)到校離校 學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是x：x0，中午是x:x0，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著感激，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書(shū)包。 放學(xué)實(shí)時(shí)回家不延誤，不得肆意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請(qǐng)假手續(xù)，不隨意、無(wú)故缺課，不曠課。 2、課間紀(jì)律 課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危害嬉戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。 x、不去危害場(chǎng)所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。 x、上學(xué)不帶危害用具，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品，務(wù)必嚴(yán)格按照要求使用。 x、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞出工具，以免誤傷他人; x、不與社會(huì)上不三不四的人交往，更加是吸毒者; x

33、、課外不玩火，不肆意動(dòng)學(xué)校插銷和電器 校外安好問(wèn)題 x、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家務(wù)必和家長(zhǎng)打招呼。 2、不去危害場(chǎng)所游玩。 x、不去網(wǎng)吧等未成年人遏止入內(nèi)的場(chǎng)所。 x、不與目生人來(lái)往，遇到主動(dòng)搭訕的目生人要提高機(jī)警，不要輕易相信目生人。 (二)食品安好教導(dǎo) x、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。 2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。 x、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。 (三)交通安好 x、行走時(shí)應(yīng)怎樣留神交通安好，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。 集體外出時(shí)，要有組

34、織有秩序列隊(duì)行走。 穿越馬路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要中斷，做到“紅停綠過(guò)”。 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。 2、騎自行車安好常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問(wèn)題。 不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。 橫穿馬路減速、查看或下車推車過(guò)路。 轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，查看并打手勢(shì)。 不要雙手離把，不要并肩行駛。 騎車不打鬧，不追趕。 騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。 列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教導(dǎo)學(xué)生重視交通安好，遵守交通規(guī)矩。 (四)防火自護(hù)、自救安好教導(dǎo) 談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福.和暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)切.保護(hù).貌似并不存在什么危害。但是.家庭生活中依舊有大量

35、意外事情需要備加留神和提防對(duì)待.否那么.很輕易發(fā)生危害.釀成事故.接下來(lái)就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留神什么：(師生共同) x.用電安好 隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此.我們有必要掌管一些根本的用電常識(shí)。 (x)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急處境下關(guān)斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 (x)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： A更加是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯(cuò)誤的，確定要親自把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。 B電火箱用完后，確定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最輕易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這

36、種處境造成的。 C，指點(diǎn)老人，因年老易忘事，確定要他們留心檢查，并把我們今天學(xué)的報(bào)告他們。 (x)使用中察覺(jué)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等處境，應(yīng)立刻關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，中斷使用。 (x)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器.更加是電視機(jī)。 (x)察覺(jué)有人觸電時(shí)要設(shè)法實(shí)時(shí)關(guān)閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。 (x)察覺(jué)有老化爆皮的電線應(yīng)實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映 x、并要求他們換掉。 2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。 x、提防使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。 2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課教案x 教學(xué)目標(biāo)： x.回想上學(xué)期的各科勞績(jī)，明確取得告成(或造成失敗)的理由。 2.

37、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。 x.說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。 x、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 x.提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： x.明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，專心扎實(shí)地上好每一節(jié)課。 2.舉行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。 各位在假期里斷定過(guò)得分外高興，分外充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與各位一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的才干，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。 二、明確取得好勞績(jī)或考試失利的理由。 x.回想上學(xué)期的勞績(jī)。 2.由勞績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異勞績(jī)的理由。 x.以不點(diǎn)名的形式向平日懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。 三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)