一年級(jí)開學(xué)第一課教案 一年級(jí)秋開學(xué)第一課教案三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一年級(jí)開學(xué)第一課教案 一年級(jí)秋開學(xué)第一課教案三篇 一年級(jí)秋開學(xué)第一課教案(一) 一、教師（自我介紹）。 1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。) 師：愛戴的小摯友們，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們悄悄地等待吧。(孩子們悄悄地傾聽。) 鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多嘹亮呀，它報(bào)告我們：上課啦，上課啦，小摯友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子) 師：小摯友們可真會(huì)聰明，一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽得多潛心，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái)，喜悅

2、的學(xué)習(xí)開頭啦! 2.通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，舉行教師的自我介紹。 師：小摯友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小摯友，這就是漢字，讀什么呢?不熟悉?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小摯友讀一讀。小摯友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小摯友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的崇敬，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平日理應(yīng)怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生彼此打招呼

3、，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!) 3.教師表示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象。 師：邵老師和小摯友們一樣，平日也有好多愛好呢，請(qǐng)小摯友來(lái)猜猜看，老師熱愛什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡(jiǎn)樸的符號(hào)。例如書(愛看書，說說自己看書的故事)音符(熱愛音樂)畫筆(愛好畫畫)美麗的字(愛好書法) 表達(dá)對(duì)孩子的愛好,結(jié)果畫兩個(gè)小摯友的簡(jiǎn)筆畫。 師：我還熱愛什么呢?對(duì)啦，邵老師最熱愛小摯友們!小摯友們，容許和邵老師交摯友嗎?呀，我真是太欣喜啦，我多了那么多的摯友啦!那你們?nèi)菰S跟著邵老師學(xué)才干嗎?好的，摯友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，每日向上，把自己變得更棒! 二、熟諳校園，班級(jí)，激起學(xué)生成為

4、小學(xué)生的驕傲感。 1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的驕傲。 師：現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽一首歌，會(huì)唱的小摯友可以跟著唱。小摯友們的歌聲里彌漫了喜悅，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么欣喜呢?是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫-小學(xué)生。開心嗎?老師慶祝你們!(很莊重很專心地)成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的學(xué)識(shí)，會(huì)寫字，會(huì)看書，會(huì)大量大量才干，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說，多自信的小學(xué)生!我真熱愛這位小學(xué)生!)一起說說。， 2.知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。 師：小摯友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，教師講解：位置，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們

5、的教室在哪兒? 3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌) 學(xué)校： 姓名： 班級(jí)： 教室所在位置： 我的老師： (請(qǐng)幾名小摯友上來(lái)讀讀自己填寫的內(nèi)容) 一年級(jí)秋開學(xué)第一課教案(二) 教學(xué)內(nèi)容：習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教導(dǎo)) 教學(xué)目標(biāo)： 1.用輕松親切的語(yǔ)調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的熟悉。 2.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、保護(hù)公物的習(xí)慣。 3.通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活滿懷美好的憧憬。 教學(xué)過程： 師：小摯友們好!首先慶祝小摯友們榮譽(yù)地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉，真欣喜啊，你們就像花兒一樣，老師分外熱愛你們! (在黑板上寫一個(gè)大大的聰字) 師：熟悉這個(gè)字嗎? 生：聰! 師：對(duì)，聰

6、明的聰。你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子? 生：想! 師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來(lái)看，聰字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)心字組成的。小摯友們，我們只要會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說，再會(huì)精心去做，你就確定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開頭試一試?yán)? 首先是會(huì)用耳朵聽。聽老師說話要潛心，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言，要留神聽他回復(fù)對(duì)了沒有，假設(shè)你還有想法，就舉手說出你的想法。誰(shuí)聽懂了?(試問學(xué)生) 其次要會(huì)用眼睛看。你看到我們的教室明凈嗎?那是昨天我和曾老師花了很長(zhǎng)時(shí)間清潔的。那綠色的很新的墻群是我和曾老師親自粉刷的。所以，請(qǐng)同學(xué)們不要用手去摸，更不要用腳去踢，就像保護(hù)我們的眼

7、睛一樣地去保護(hù)它，誰(shuí)能做得到? 第三要會(huì)用嘴巴說話。上課時(shí)，老師提問后，請(qǐng)你把小手舉起來(lái)，回復(fù)問題要嘹亮，讓全班小摯友都聽得到，每個(gè)小摯友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦! 我們會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說，是不是就很聰領(lǐng)略呢?不，最重要的是要會(huì)精心去聽，會(huì)精心去看，會(huì)精心去說，一句話，就是做什么事都要精心去做，才是真正聰明的孩子。 聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn)： 一、保護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里全體的東西都要保護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追趕打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小摯友們不要到操場(chǎng)上玩耍。 二、講究衛(wèi)生。上廁所時(shí)，不能在廁所外面隨處

8、大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置，你能做到了嗎?(課后，帶隊(duì)去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。 三、珍愛糧食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老師想看看誰(shuí)是最珍愛糧食的好孩子。(放晚學(xué)前（總結(jié)）) 四、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：排路隊(duì)，手牽手，不說話，排整齊。走出校門后，假設(shè)找不到家長(zhǎng)，不要自己回，要找到老師，或者回到校門口等家長(zhǎng)來(lái)接。 五、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，也不要帶錢來(lái)買零食吃?，F(xiàn)在天氣火熱，我們每天要從家里自己帶來(lái)一瓶水，多喝水，既清嗓來(lái)又防病，聽明白了嗎?我相信我們一(7

9、)班的小摯友確定會(huì)成為一個(gè)聰明的講文明的小學(xué)生。 后記： 今天加班打印各種材料，包括開學(xué)初的養(yǎng)成教案。不知不覺已到教師節(jié)。祝各位同行教師節(jié)喜悅!每日開心! 一年級(jí)秋開學(xué)第一課教案(三)： 開場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好，在炎熱的八月看到炎熱的你們，我由衷感到欣喜和沖動(dòng)。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，我有個(gè)習(xí)慣，第一節(jié)課我熱愛肆意聊聊。我想，大家最關(guān)切的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師，那我就先自報(bào)家門了。 一：自我介紹(略) 二：澄清語(yǔ)文的概念 提問：同學(xué)們，我們從小學(xué)就開頭學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)識(shí)了，那門大家誰(shuí)能說說，語(yǔ)文是什么，語(yǔ)文畢竟要學(xué)習(xí)什么? 流行的幾種說法: 1.語(yǔ)言和文學(xué) 2.聽說讀寫 3.葉圣陶：口語(yǔ)和

10、書面語(yǔ) 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)：掌管語(yǔ)言根基學(xué)識(shí)，具備初步的文學(xué)賞識(shí)才能和寫作才能。能閱讀淺易的文言文。另外在如今應(yīng)試教導(dǎo)體制下，同學(xué)們還要掌管好應(yīng)試的技能。 三：如何學(xué)好語(yǔ)文 古人講人的修為時(shí)，看法仁義禮智信，我這個(gè)話題，可以用緣趣意信方來(lái)概括。 緣.中國(guó)有句俗話十年修得同船渡，是指緣分的高明和難得。通常，人們熱愛用蠟燭來(lái)比喻教師，燃燒自己照亮了別人。古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對(duì)教師職業(yè)的贊美，而我更熱愛把教師職業(yè)比成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走一批渡客。老師，學(xué)生，水手，渡客，這就是緣分。這就是老師今天講的第一方面：惜緣。接下來(lái)和學(xué)生聊了自己一些故事 趣，興趣是最好的教師，同學(xué)們理應(yīng)主動(dòng)去體驗(yàn)和挖掘語(yǔ)文的樂趣。這里我隨意談?wù)劇?1.