2023年愚人節(jié)學(xué)生素材(四篇)

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愚人節(jié)學(xué)生作文素材篇一

人物一：我

早上我像平常一樣，來(lái)到教室把書包放下，一邊拿作業(yè)一邊和同桌聊閑聊，組長(zhǎng)叫我們不要講話，劉民煜把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望望又轉(zhuǎn)回，去然后我們就開(kāi)始讀書?？山裉靺s不同，組長(zhǎng)和同桌都向我借剪刀，可借完后他們兩臉上都露出了奸笑，過(guò)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我的不見(jiàn)了，然后他們?nèi)恿艘恢︿摴P和一枝鉛筆，我便生氣的說(shuō)：“你們什么意思〞，“今天是愚人節(jié)，我們就這個(gè)意思〞他說(shuō)，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)！

人物二：小朋友

回家后，我在窗邊看到了兩個(gè)小朋友準(zhǔn)備玩水槍，我拿出我的水槍，對(duì)一個(gè)人射了一槍，他生氣的問(wèn)另一個(gè)人為什么射他，另一個(gè)人也生氣的回復(fù)到：“我又沒(méi)射你，別血口噴人好不好?"于是另一個(gè)人生氣打了他·一拳，然后另一個(gè)人又還了一拳，兩個(gè)人開(kāi)始了猛烈大戰(zhàn)，我笑了笑說(shuō)真是兩個(gè)笨蛋呀。

哈哈最終祝大家愚人節(jié)開(kāi)心！

愚人節(jié)學(xué)生作文素材篇二

生活五彩繽紛，趣味十足。每場(chǎng)生活的導(dǎo)演，都是我們，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)，聰明，但也喜歡搞怪。

那天，一早來(lái)到班級(jí)，同學(xué)們就乖乖地坐在位置上看著書本，教室里恬靜得連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得清明白楚。我像丈二和尚摸不著頭腦，不解地想著：咦？今早這群家伙怎么了，吃錯(cuò)什么藥了？實(shí)在是按奈不住我強(qiáng)大的好奇心，輕輕地?fù)u了一下同桌拿著書本的手：“蘭，今天大家都怎么了？莫非多讀書有獎(jiǎng)品分嗎？〞同桌用更奇怪的目光望著我，接著摸摸我的額頭：“哎呀！沒(méi)發(fā)燒呀，怎么說(shuō)起話來(lái)傻傻的！？〞“去你的，我清醒著呢？快說(shuō)說(shuō)，同學(xué)們是怎么了？〞“我告訴你，你可別驚奇呀。老師說(shuō)一會(huì)兒有一個(gè)很重要的測(cè)驗(yàn)。〞我聽(tīng)了，整個(gè)一頭栽到了桌子上：“怎么一早就考試呀！累著呢？〞我苦笑著臉，接著便拿起書本開(kāi)始“猛〞讀。

大約一小時(shí)過(guò)去了吧！“鈴鈴鈴……〞這是下課的鈴聲。一聽(tīng)這聲音，同學(xué)們整個(gè)“變樣〞了，一窩蜂似的“涌〞出了教室?？粗@樣的他們，我更不解了，雖然說(shuō)平日吧，一個(gè)個(gè)都是這樣，但今天，我總覺(jué)得怪怪的方才他們苦讀，現(xiàn)在……

“哎呀！真煩，今天是怎么了？〞我埋怨著：“不是要考試嗎？怎么他們又不當(dāng)回事了?。卡曊?dāng)我小聲嘀咕著，不知誰(shuí)用力地拍了一下我的肩膀：“嘿！〞我嚇得魂都要飛了??！轉(zhuǎn)頭一看，是洪?！霸趺聪抡n還呆在這呀？不出去玩嗎？平日不是都那么開(kāi)朗，今天，怎么？計(jì)劃‘改行’當(dāng)淑女了？〞“才不是呢，一會(huì)兒不是有測(cè)驗(yàn)嗎？我擔(dān)憂呀！〞“測(cè)驗(yàn)，老師什么時(shí)候說(shuō)的，我怎么都不知道？！〞聽(tīng)了她的話，我更莫名其妙了：“是吧？莫非沒(méi)有？不可能呀。蘭早上跟我說(shuō)的！〞“你是看大家都在‘勤奮’吧？那呀，都是裝出來(lái)的！是聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)今天會(huì)來(lái)巡查班級(jí)，看看大家的表現(xiàn)狀況！哈哈哈，你這么聰明，竟然……哈哈哈！〞看這洪笑得前俯后仰的，郁悶，我竟然上當(dāng)了！

“妍芳，老師叫你去下辦公室，說(shuō)是你獲得了一級(jí)三好生證書呀！〞這種天大的好消息，我一聽(tīng)，飛似的跑道了辦公室：“報(bào)告！不好意思，老師！聽(tīng)說(shuō)您找我！〞“啊？沒(méi)有吧！〞老師笑瞇瞇地說(shuō)著。“不對(duì)呀，同學(xué)說(shuō)我獲了什么獎(jiǎng)！？〞“哈哈。你一定忘掉了吧！今天可是愚人節(jié)呀！〞“?。?？？愚人節(jié)。〞我看了看手表，是呀，今天是4月1號(hào)，我怎么忘掉了！“老師，不好意思呀！〞“沒(méi)事沒(méi)事！去找他們‘算賬’吧！〞

走在樓梯上，我心想著：怎么愚人節(jié)我都會(huì)忘掉了！真是貴人多忘事！可是，這么好的時(shí)機(jī)，我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)了！眼珠子稍微一轉(zhuǎn)，哈哈，嘿嘿，我也會(huì)“報(bào)答〞你們的！

我興高采烈地回到教室，十分沖動(dòng)地握著方才告訴我獲獎(jiǎng)的同學(xué)的手：“真是太感謝您！太感謝，老師說(shuō)，我的‘一級(jí)三好生證書’明天就有了！〞那個(gè)同學(xué)滿臉不解，不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我哼著歌兒回到了座位上，裝模做樣地拿起書，遮擋著自己實(shí)在忍不住的笑！

實(shí)在，實(shí)在，真的，忍不住了?！皳溥?！哈哈哈！各位可愛(ài)的同學(xué)們！愚人節(jié)開(kāi)心呀！哈哈哈！〞……

愚人節(jié)學(xué)生作文素材篇三

4月1日是開(kāi)心的愚人節(jié)?？尚r(shí)候的我并不懂得愚人節(jié)的含義，于是，就想在愚人節(jié)的時(shí)候向爸媽了解一下。

盼星星盼月亮，終究盼來(lái)了愚人節(jié)。早上6點(diǎn)多我就早早地起了床。起床后的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問(wèn)愚人節(jié)是什么?？墒?，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續(xù)呼呼大睡。(據(jù)我分析，他們應(yīng)當(dāng)是裝睡)

等他們醒來(lái)后，我仍不愿罷休繼續(xù)糾纏。但他們?nèi)耘f是置之不理，于是，有些生氣的我開(kāi)始進(jìn)行“單個(gè)〞進(jìn)攻。我先來(lái)到爸爸身邊，爸爸說(shuō)：“你就那么想知道？〞我瞪大眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著答案，誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)：“那你去把字母表抄兩遍后，我再告訴你。〞

我無(wú)奈地把字母表抄完后，爸爸竟然人間“蒸發(fā)〞了。于是我不得不去找媽媽，可媽媽竟然像和爸爸串通類似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿地小聲嘟囔著：“這是要干什么??！〞我好不簡(jiǎn)單抄完后。媽媽也人間“蒸發(fā)〞了。

真沒(méi)想到，他們敢這樣捉弄我，于是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的捉弄一下他們，將幾個(gè)紙杯灌滿水，放到門上面就回到自己的房間靜靜觀測(cè)著。等爸爸媽媽躡手躡腳地開(kāi)啟門的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。哈哈……

晚上我們一家人看著電視，還在探討著這個(gè)與眾不同的愚人節(jié)。

我喜歡愚人節(jié)，由于愚人節(jié)是一個(gè)可以讓所有人開(kāi)心的節(jié)日，真希望每天都可以是開(kāi)心的愚人節(jié)。

愚人節(jié)學(xué)生作文素材篇四

今天是愚人節(jié)

下午，我正興致勃勃地聽(tīng)課，要到布置作業(yè)的時(shí)候，張老師突然宣布說(shuō)：今天沒(méi)有作業(yè)！一聽(tīng)到這個(gè)昂揚(yáng)人心的消息，我馬上一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悅，從心眼里迸發(fā)出一種猛烈的開(kāi)心，便手舞足蹈，且一發(fā)不可整理。同學(xué)們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開(kāi)懷大笑……可正同學(xué)們沉浸在一片開(kāi)心的海洋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)張老師的神情有點(diǎn)古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何漏洞讓我們發(fā)現(xiàn)，可謂是天衣無(wú)縫，我們還是覺(jué)察了，莫非是笑里藏刀嗎？

當(dāng)同學(xué)們剛剛從開(kāi)心中回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)重重：平常的無(wú)作業(yè)日，張老師都毫無(wú)表情。這次卻帶著不易覺(jué)察的微笑，且一直抿嘴笑著一言不發(fā)……這一切我覺(jué)得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心里擔(dān)憂，張老師看到同學(xué)們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開(kāi)懷大笑，沖動(dòng)地說(shuō)；孩子們，今天是什么節(jié)？同學(xué)們你看我，我看你，哦，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)——愚人節(jié)！

天啦,我們被張老師耍了，個(gè)個(gè)氣得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來(lái)大呼不干……沖動(dòng)的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……

沒(méi)想到