數(shù)學(xué)－《我們贏了》教案小學(xué)數(shù)學(xué)教案

1、第3頁 共3頁數(shù)學(xué)我們贏了教案 小學(xué)數(shù)學(xué)教案廣饒鎮(zhèn)連花小學(xué)崔玉新肖淑英教材分析p 我們贏了是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第6465頁的內(nèi)容。這節(jié)課是學(xué)生在一年級(jí)學(xué)了“整時(shí)、半時(shí)”的根底上安排的，這節(jié)課安排遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)歷，繼續(xù)學(xué)習(xí)非整時(shí)刻的認(rèn)識(shí)，教材結(jié)合“北京申奧成功”這一情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘面。教材內(nèi)容分為四個(gè)環(huán)節(jié)，首先以“審?qiáng)W成功”情景圖出現(xiàn)，第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說一說關(guān)于鐘面你知道了什么。第三個(gè)環(huán)節(jié)試一試引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分時(shí)針、分針，時(shí)針走過幾就是幾時(shí)，分針走過幾個(gè)小格就是幾分。第四個(gè)環(huán)節(jié)是練習(xí)題的設(shè)計(jì)。教學(xué)目的：1.引導(dǎo)學(xué)生從已有知識(shí)經(jīng)歷出發(fā)，通

2、過自主探究、合作交流，認(rèn)識(shí)鐘面以及時(shí)間單位時(shí)、分，知道1時(shí)=60分會(huì)讀寫時(shí)刻。2.在實(shí)際情境中，初步體會(huì)時(shí)、分的實(shí)際意義。3.讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。4.通過申奧成功的情景，向?qū)W生浸透愛國教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心時(shí)事。學(xué)校及學(xué)生狀況分析p 本學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，條件與城市小學(xué)的條件相差很遠(yuǎn)，但在農(nóng)村還是一個(gè)條件比較好的學(xué)校，學(xué)校有投影儀，微機(jī)，教學(xué)根本不受條件限制，這所學(xué)校的學(xué)生都來自農(nóng)村，父母大都是初中或高中畢業(yè)，學(xué)生在家大都是獨(dú)生子女，經(jīng)濟(jì)狀況也較好，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也比較關(guān)心，但有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)要充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。本節(jié)課使用的學(xué)具是

3、每生準(zhǔn)備一塊鐘表，學(xué)生是能準(zhǔn)備好的。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)時(shí)間單位“時(shí)、分”知道1時(shí)=60分。學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀、掛圖、每生備鐘表一個(gè)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景師：出示審?qiáng)W成功情景圖舉世矚目的第28屆奧運(yùn)會(huì)在雅典剛剛閉幕，我國在金牌榜上排名第二，獎(jiǎng)牌榜上排名第三。同學(xué)們知道第29屆奧運(yùn)會(huì)在什么地方舉行嗎？中國北京北京申奧成功是什么時(shí)間通過情景圖學(xué)生知道是_年7月13日晚10時(shí)8分這是一個(gè)沖動(dòng)人心的時(shí)刻，這證明我們祖國是強(qiáng)大的，是有實(shí)力的，你能在鐘面上播出這時(shí)刻嗎？生活動(dòng)，師巡視。師：同學(xué)們做得很認(rèn)真，但大多數(shù)同學(xué)撥的不對(duì)，同學(xué)們想學(xué)會(huì)嗎？想那么這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)、分。板書課題：我們贏了。二、復(fù)

4、習(xí)鋪墊、夯實(shí)根底。師：關(guān)于鐘面你知道什么？學(xué)生能答出生1：在鐘面上，長針是分針，短針是時(shí)針。生2:我認(rèn)識(shí)整點(diǎn)，分針指12，時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)。生3：我認(rèn)識(shí)半點(diǎn)，分針指在6上，時(shí)針走過幾就是幾點(diǎn)半。生4：我會(huì)讀時(shí)刻寫時(shí)刻。三自主探究，學(xué)習(xí)新知師:同學(xué)們已認(rèn)識(shí)了整時(shí)和半時(shí)，那么幾點(diǎn)幾分怎么認(rèn)呢？同學(xué)們根據(jù)下面幾個(gè)問題，認(rèn)真觀察鐘面，你從上面發(fā)現(xiàn)了什么？(1)鐘面上有_個(gè)大格，有_個(gè)小格。(2)時(shí)針走1大格是時(shí)。(3)分針走1小格是分，走1大格是分。4時(shí)針走1大格，分針正好走圈。1時(shí)=分1、認(rèn)一認(rèn)：學(xué)生拿出備好的鐘表動(dòng)手操作，觀察交流，然后匯報(bào)學(xué)生討論匯報(bào)：生1：鐘面上一共有12個(gè)大格，每個(gè)大格分成5小格，一共有60個(gè)小格。生2：時(shí)針走一大格，分針正好走一圈。師：時(shí)針走一大格是1時(shí)，分針走一小格是一分。引導(dǎo)學(xué)生得出：1時(shí)=60分板書2、讀一讀：師：學(xué)生自學(xué)課本64頁，把讀出的時(shí)刻填到課本上。匯報(bào)：生1：第三個(gè)鐘表上的時(shí)刻應(yīng)是9：30，分針指在6上時(shí)針走過9。生2：第四個(gè)鐘表上的時(shí)刻應(yīng)是9：45，時(shí)針剛走過9，分針從12走過9個(gè)大格。生3：第五個(gè)鐘表上的時(shí)刻是10：00，分針指著12