福建師范大學(xué)《英語教學(xué)法》在線作業(yè)一答卷

1、福師英語教學(xué)法在線作業(yè)一-0003試卷總分:100 得分:100一、判斷題 (共 27 道試題,共 54 分)交際策略是學(xué)生為了爭取更多的交際機(jī)會、維持交際以及提高交際效果而采取的策略。答案:正確合作學(xué)習(xí)過程中并不排斥競爭。答案:正確口語教學(xué)要兼顧流利性和準(zhǔn)確性。答案:正確采用任務(wù)驅(qū)動型學(xué)習(xí)的方式可以改變目前教學(xué)中仍然存在的知識傳授比重較大，語言實(shí)踐不足甚至單純講授語言知識的現(xiàn)狀，有利于新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。答案:正確在E-learning 模式中，學(xué)生的主體性表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的積極性和主動性；教師的主導(dǎo)性體現(xiàn)為正確引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。答案:正確語篇閱讀是信息型閱讀，它不是閱讀單詞和單句，而是對語篇

2、整體的把握。 通過閱讀把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，分析主要信息，歸納主題大意 。答案:正確直接法要求直接用外語思維，強(qiáng)調(diào)模仿和感知是外語教學(xué)的 基礎(chǔ)。外語學(xué)習(xí)主要靠機(jī)械模仿句子。答案:正確外語教學(xué)法的各種流派的方法體系都有各自相對的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們只要采取一種流派的方法就是外語教學(xué)的最佳方法。答案:錯誤當(dāng)代外語教學(xué)法發(fā)展的趨勢表明，教學(xué)法的研究重心正從“怎樣學(xué)”向“怎樣教”轉(zhuǎn)移。答案:錯誤自省智能指的是自我認(rèn)知、自我反省的能力，包括知道自身的長處、動機(jī)、目標(biāo)和感情。答案:正確情感具有 激智功能、動力功能、調(diào)節(jié)功能、感染功能 和 移情 功能。答案:正確日常記錄指的是記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程或反應(yīng)的非正式筆記，一

3、般通過直接觀察記錄下來。答案:正確閱讀教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力 。答案:錯誤重視語法教學(xué) 就必須灌輸語法規(guī)則，在課堂上教師對語法進(jìn)行詳盡的講解， 學(xué)生要花力氣記憶，做大量的翻譯、填空和改錯練習(xí) 。答案:錯誤教師在批改作業(yè)時應(yīng)逐一更正錯誤，并寫出正確的答案。答案:錯誤按照執(zhí)行任務(wù)的方式， 任務(wù)可以分為 拼版式任務(wù) 、信息差任務(wù)、解決問題式任務(wù)和做決定式任務(wù)答案:正確英語教學(xué)只是和外語測試關(guān)系密切，而與應(yīng)用語言學(xué)、語用學(xué)和心理語言學(xué)沒有多大關(guān)系。答案:錯誤在外語學(xué)習(xí)中興趣是激發(fā)學(xué)生求知欲、推動他們探究和學(xué)習(xí)、獲取語言知識和技能的動因。答案:正確對學(xué)生應(yīng)該積極引導(dǎo)， 提高學(xué)習(xí)興趣 。答案:

4、正確課堂教學(xué)的分析和評估有助于教師了解自己上課的效果， 發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 也有助于教師明確原定課時教案之所以能實(shí)現(xiàn)或不能實(shí)現(xiàn)的原因 。答案:正確影響交際策略的因素是： 語言水平、 個性、學(xué)習(xí)環(huán)境 和任務(wù)的難易度 。答案:正確按照執(zhí)行任務(wù)的方式，任務(wù)可以分為 拼版式任務(wù) 、信息差任務(wù)、解決問題式任務(wù) 和 做決定式任務(wù)答案:正確在西歐，十九世紀(jì)末到二十世紀(jì)四十年代的外語教學(xué)， 翻譯法占統(tǒng)治地位 。答案:錯誤任何語言都存在于某一特定的社會環(huán)境中， 同時反映該社會的文化因素。答案:正確一次測試的信度系數(shù)約為0.75，說明這次測試的信度是不可取的。答案:錯誤學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略是相互聯(lián)系的，

5、學(xué)習(xí)方式的變革會促進(jìn)學(xué)生主體的多樣化的學(xué)習(xí)，取得更佳效果 。答案:正確元認(rèn)知策略是對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行調(diào)控管理的策略。答案:正確二、單選題 (共 18 道試題,共 36 分)For better classroom management, what should the .teacher do while the students a doing activities?participate in a groupprepare for the next procedurecirculate around the class to monitor, prompt and help答案:C29.I

6、 had never expected you to turn_at the meeting.I thought you were in Shanghai.aroundoninup答案:D30.It is difficult to _ the implication between the lines.get toget withget atget down答案:C31.Many people are asking whether traditional research universities in fact have any future#.at allso farin allon en

7、d答案:A32.What is the teacher doing in terms of error correction? S: I go to the theatre last night. T: You GO to the theatre last night ?Correctingthe students mistake.Hinting that there is a mistake.Encouraging peer correction.Asking the Student whether he really went to the theatre.答案:B33.For bette

8、r classroom management, what should the .teacher do while the students a doing activities?participate in a groupprepare for the next procedurecirculate around the class to monitor, prompt and help答案:C34.As his parents died when he was young, he was_by his uncle.brought upgrown upbrought outtaken out

9、答案:A35.Whats the teacher doing by saying Who wants to have a try?Controlling discipline.Giving prompt.Evaluating students work.Directing students attention to the lesson.答案:B36.The grammar rules are often given first and explained to the students and then the students have to apply the rules to give

10、n situations. This approach is called ( ) .deductive grammar teachinginductive grammar teachingprescriptive grammar teaching答案:A37.What should a required lesson plan look like?a copy of explanation of words and structuresa timetable for activitiestranscribed procedure of classroom instruction答案:C38.

11、It is usually warm in my hometown in March, but it _ be rather cold sometime.mustcanshouldwould答案:B39.We need to create education standards that prepare our next generation who will be#with an even more competitive market.tackledencountereddealtconfronted答案:D40.對于學(xué)生口語表達(dá)中出現(xiàn)的錯誤， 教師應(yīng)該 :見錯就改等學(xué)生說完之后，一一改正

12、、評講不改在能夠溝通大意的情況下，不要有錯必糾但是這并不是說在英語教學(xué)中對于學(xué)生的錯誤可以放任不管答案:D41.The purpose of the outline is to enable the students to have a clear organization of ideas and a structure that can guide them ( ).in the actual writingin free writingin controlled writing答案:A42.It is easier for students to remember new words i

13、f they are designed in ( ) and if they are and again and again in ( ) situations and contexts.context, samecontext, differentconcept, difficult答案:B43.Have you read book called Waiting for Anya? Who _ it?writeshas writtenwrotehad written答案:C44.Tony likes walking in the country and_.also does MaryMary

14、 does alsoso Mary doesso does Mary答案:D45.What type of learners can benefit most from real object instruction?Individual learners.Tactile learners.Auditory learners.Visual learners.答案:D三、多選題 (共 5 道試題,共 10 分)46.英語教師的儀表應(yīng)包括：文明的語言有教養(yǎng)的舉止，高雅而平易近人的形象入時的衣著切合情境的表情答案:ABD47.語音教學(xué)的主要內(nèi)容涉及 :音標(biāo)、字母和音節(jié)教學(xué)重音教學(xué)語調(diào)教學(xué)節(jié)奏教學(xué)連讀答案:ABCDE48.在中學(xué)各科教學(xué)中，歷史、地理有時要記住外國的 國名、地名，理化、生物課有時要解釋外國術(shù)語， 漢語知識尤其與英語教學(xué)相關(guān) 。從英語教學(xué)角度說，可以采取的措施：不管，讓學(xué)生獲各科教使自己去解決在英語教學(xué)中加入一些別科需用的內(nèi)容相關(guān)教師聯(lián)合討論， 進(jìn)行“科際聯(lián)系”利用課外時間開設(shè)學(xué)習(xí)英語專有名詞、術(shù)語、英漢對比等講座， 讓學(xué)生選聽答案:BCD49.以下對學(xué)習(xí)檔案描述正確的有 :學(xué)習(xí)檔案可以展示學(xué)生在努力學(xué)習(xí)后所取得的進(jìn)步和成績學(xué)習(xí)檔案是形