《語文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)二(第二課時(shí))_第1頁
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1、PAGE PAGE 3語文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)二(第二課時(shí))自主探索日積月累一、我的發(fā)現(xiàn)1自由輕聲朗讀課本中的詞語，讀準(zhǔn)字音。注意每一行兩個(gè)詞語中的加點(diǎn)字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)。7組交流：把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同，討論交流。8指名朗讀，注意正音，齊讀鞏固。9全班交流，說說你的發(fā)現(xiàn)。10教師引導(dǎo)小結(jié)：這六行詞語，每一行帶點(diǎn)的都是多音字，字同音不同。引導(dǎo)學(xué)生從音形義上加以區(qū)別，進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。11拓展練習(xí)：交流課外了解到的多音字。二、讀讀認(rèn)認(rèn)1讀一讀這兒的兒歌，注意帶有拼音的字，想想你有什么發(fā)現(xiàn)。2學(xué)生暢所欲言，談自己的發(fā)現(xiàn)，教師加以引導(dǎo)，讓學(xué)生明白這些詞語都是指的人常用的調(diào)料和味

2、道。3這八個(gè)字?jǐn)U詞。4說出另外的跟調(diào)料和味道有關(guān)的字。三、讀讀背背1導(dǎo)入：看見蜜蜂跳什么舞，知道蜜源大致在哪兒?？吹讲煌幕ㄩ_放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘其實(shí)在自然界中還有許多秘密等待我們?nèi)ヌ剿?，今天我們將要學(xué)的一首農(nóng)諺就揭示了如何預(yù)測(cè)明日天氣，下面就讓我們?nèi)プx一讀吧。2學(xué)生自由朗讀諺語，帶有音節(jié)的字拼讀拼讀，注意讀準(zhǔn)字音。3小組合作，學(xué)習(xí)交流。先在組內(nèi)朗讀，相互正音，再交流自己的收獲，對(duì)自己感興趣的問題進(jìn)行探討。4抽小組朗讀，全班交流。5師生對(duì)讀，齊讀。6看誰最先背下來。7背誦比賽。四寬帶網(wǎng)1科學(xué)技術(shù)真神奇，可以讓人在暗無天日的海底世界探索，可以克隆一模一樣的一個(gè)人請(qǐng)把你課前收集到的這方面的資料跟同學(xué)交流交流，并說出你資料的來源。2讀課文中列舉的例子，讀后談?wù)勛约旱捏w會(huì)。小結(jié)激勵(lì)：我們身邊的許多事物都有著無窮的奧秘，只要我們留心觀察，

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