2023屆浙江省溫州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)海城中學(xué)化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列說法中正確的是A在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能

2、放熱B空氣中含量最多的氣體是氧氣C將石油煉制后可以得到多種產(chǎn)品D合金的各種性能都比純金屬好2下列變化中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )A干冰升華B滴水成冰C石蠟熔化D煤塊燃燒3常溫下，我們身邊一些物質(zhì)的近似pH范圍如下：物質(zhì)牙膏雞蛋清醬油食醋pH89784523其中酸性最強的是（）A牙膏B雞蛋清C醬油D食醋4現(xiàn)有含硝酸鋅、硝酸鎂和硝酸銀的混合廢液。下列有關(guān)說法正確的是（ ）A若要回收銀，較為經(jīng)濟合理的方案是向廢液中加稍過量的鐵粉，過濾后向濾渣中加過量鹽酸再過濾B若向廢液中加入過量的鋅粉，先置換出來的是鎂C若向廢液中加入一定量鋅粉充分反應(yīng)后過濾，濾液中無銀離子D若向廢液中加入一定量鎂粉充分反應(yīng)后過濾，

3、濾液與原溶液相比鋅離子一定減少5元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法錯誤的（）A元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱.B物質(zhì)都由元素組成C同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變6在化學(xué)世界里符號美融入數(shù)字特征更鮮活。下列化學(xué)符號中數(shù)字2表示的意義正確的是（）AMg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷B2Hg：2個汞元素CNO2：二氧化氮中含有2個氧原子D ：氧化鈣的化合價為+2價7某同學(xué)設(shè)計了下列區(qū)別各組物質(zhì)的方案，其中不可行的是A通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末B用澄清石灰水來區(qū)別CO和CO2C用燃著的木條來區(qū)別CO

4、2、O2和空氣D通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水8推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法下列推理合理的是（）A陽離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素9能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖像是（ ）A用一氧化碳還原氧化鐵B等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)C鎂在氧氣中燃燒D等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水完全分解10生活中處處有化學(xué)。下列說法中，錯誤的是（）。A長期飲用蒸餾水有利健康B食品包

5、裝袋中填充氮氣用以防腐C油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D冬天采用炭火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)11下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（b時間表示反應(yīng)已完全）（）ABCD122011年3月11日，日本發(fā)生了9級特大地震，使福島核電站發(fā)生了嚴重的核事故，一種放射性極強的名叫“碘131”的人工核素發(fā)生了泄漏。人工核素碘131屬碘元素，與自然狀態(tài)下的碘元素(碘127)區(qū)別如下圖所示。碘131與碘127比較，區(qū)別在于( )A質(zhì)子數(shù)不同B原子序數(shù)不同C中子數(shù)不同D核外電子數(shù)不同13甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)

6、論正確的是（）A丙物質(zhì)由6個原子構(gòu)成B反應(yīng)前后分子總數(shù)不變C生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:314下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B電解水一段時間C盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷D用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣15下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）ABCD方案目的探究空氣中氧氣的體積分數(shù)證明碳具有還原性證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強證明燃燒的條件之一是需要氧氣AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16以下是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題。（1）圖F中儀器a的名稱為_。（2）

7、加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是_（填字母序號）。要收集較純凈氧氣用該裝置進行反應(yīng)時，應(yīng)改進的措施是_。（3）下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是_（填數(shù)字序號）。氧氣收集完畢的操作是_（填字母序號）。蓋上玻璃片正放在實驗臺上取出集氣瓶（4）小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進行選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到的二氧化碳氣體，需要增加的操作是_。（提示：硫酸鈣微溶于水）三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）學(xué)家侯德榜在1926年生產(chǎn)出純度為99%的“紅三角”牌純堿（N

8、a2CO3），為世界制堿工業(yè)作出突出的貢獻?；瘜W(xué)小組用氯化鋇（BaCl2）溶液測定某純堿樣品純度，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）原理為Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3+ 2NaCl 。若該純堿樣品質(zhì)量2.15 g，充分反應(yīng)后產(chǎn)生的BaCO3質(zhì)量為3.94 g。求：（1）參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量；（2）該純堿樣品的純度為多少？（結(jié)果精確到0.1%）18（8分）復(fù)方氫氧化鎂片有效成分Mg(OH)2和復(fù)方碳酸鎂片有效成分MgCO3是兩種常見的抗胃酸藥。從A或B中任選一個作答，若均作答，按A計分。AB（1）Mg(OH)2的相對分子質(zhì)量為_。（2）用復(fù)方碳酸鎂片治療胃酸過多癥時，反應(yīng)的化

9、學(xué)方程式為_。（1）MgCO3中氧元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為_。（2）用復(fù)方氫氧化鎂片治療胃酸過多癥時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）金屬材料一直被廣泛運用。請思考并回答下列有關(guān)金屬的問題：（1）鐵能壓成鐵片，是利用了鐵的_性。（2）目前工業(yè)冶煉鋁的原理是：在熔融狀態(tài)下電解氧化鋁，生成鋁和氧氣。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，小張按照下圖所示步驟進行實驗（藥品提供如下），且每步實驗均有明顯現(xiàn)象。請將實驗步驟、現(xiàn)象及其有關(guān)結(jié)論填寫在相應(yīng)的空格中。實驗室可供使用的藥品（金屬均提前用砂紙打磨）：鐵絲、銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶

10、液、硝酸銅溶液、硝酸銀溶液。_。（4）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前工業(yè)煉鐵的原理是在高爐中利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來。請利用化學(xué)方程式進行如下計算：用800t 含氧化鐵 72%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵 90%的生鐵的質(zhì)量是多少？_（寫出完整計算過程）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、在化學(xué)反應(yīng)中，不是只有燃燒才放熱，如鎂和稀鹽酸反應(yīng)放熱，不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，不符合題意；C、將石油加熱煉制，利用石油中各成分的沸點不同，將它們分離，可得到不同的產(chǎn)品，如汽油、航空煤油、柴油等，符合題意；

11、D、合金具有優(yōu)良性能，但并不是各種性能都比純金屬好，如合金的硬度大，熔點低，不符合題意。故選C。2、D【詳解】A、干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，選項錯誤；B、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項錯；C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，選項錯誤；D、煤塊燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項正確，故選D?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、D【詳解】A、牙膏的pH為89，顯堿性；B、雞蛋清的pH為78，顯堿性；C、醬油的pH為45，小于

12、7，顯酸性；D、食醋的pH為23，小于7，顯酸性；根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，食醋的pH最小，酸性最強，D選項食醋的酸性最強。故選D。4、A【分析】金屬活動性順序中鋅、鎂、銀的活動性由強到弱的順序是：鎂（Mg）鋅（Zn）銀（Ag）?！驹斀狻緼、鐵在金屬活動性順序中位于鎂和鋅之后、銀之前，廢液中加稍過量的鐵粉即可將溶液中的銀離子全部置換出來生成單質(zhì)銀，再加過量鹽酸即可檢驗銀離子是否全部轉(zhuǎn)化，選項A正確符合題意；B、鋅的活動性比鎂弱，廢液中加入過量的鋅粉不能將活動性較強的鎂置換出來，選項B錯誤不符合題意；C、鋅的活動性比銀強，廢液中加一定量的鋅粉，銀離子會被置換出來，但

13、由于鋅粉一定量，銀離子有可能因鋅粉量不足而不能完全反應(yīng)，溶液中最終還有銀離子剩余，選項C錯誤不符合題意；D、鎂的活動性比鋅強，鋅又比銀強，廢液中加入鎂粉，首先和銀離子反應(yīng)置換出銀，銀離子反應(yīng)完后再和鋅離子反應(yīng)置換出鋅，由于加入的鎂粉只是一定量，可能因量不足使銀離子不能完全反應(yīng)或者恰好完全反應(yīng)，鋅離子來不及參與反應(yīng)，濾液中的鋅離子不一定減少，選項D錯誤不符合題意。故選：A?！军c睛】本題考查學(xué)生對金屬活動性順序的理解和應(yīng)用。要求學(xué)生除了能熟記金屬活動性順序外，還要在理解的基礎(chǔ)之上會應(yīng)用相關(guān)知識去分析和解決問題。5、C【詳解】A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，此選項正確；B. 物質(zhì)都由元

14、素組成，此選項正確；C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，如鈉原子中有11個質(zhì)子，12個中子，此選項錯誤；D. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，屬于元素的種類也不會改變，此選項正確。故選C。6、A【詳解】A、表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，A正確。B、表示兩個汞原子，B錯誤。C、表示一個二氧化氮分子中含有2個氧原子，C錯誤。D、表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，D錯誤。故選：A。7、A【詳解】A、氧化銅粉末和二氧化錳粉末都是黑色粉末，通過觀察不能區(qū)分，故符合題意；B、一氧化碳不能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故使用澄清的石灰水能鑒別二氧化碳和一氧化碳，

15、故不符合題意；C、二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，空氣中木條的燃燒情況不變，使用燃著的木條可以區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣，故不符合題意；D、濃氨水具有刺激性氣味，蒸餾水無味，使用聞氣味的方法可以區(qū)別濃氨水和蒸餾水，故不符合題意；故選A。8、B【詳解】A、陽離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽離子，比如原子核帶正電，錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯誤；D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個質(zhì)子，錯誤；故選：B。

16、9、D【詳解】A、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)后氧化鐵失去氧，則固體的質(zhì)量應(yīng)減少，故圖像與實驗操作過程不對應(yīng)，選項A不正確；B、鎂的活動性比鋅強，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時間短；等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)，鎂生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故圖像與實驗操作過程不對應(yīng)，選項B不正確； C、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的鎂與氧氣的質(zhì)量比為（242）32=32，反應(yīng)后鎂減少的質(zhì)量比氧氣減少的質(zhì)量多，故圖像與實驗操作過程不對應(yīng)，選項C不正確；D、二氧化錳在過氧化氫的分解反應(yīng)中作催化劑，催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成氧氣的質(zhì)量，故圖像與實驗操作過程對應(yīng)，選項

17、D正確。故選D。10、A【詳解】A、蒸餾水中沒有任何微量元素，長期飲用蒸餾水不利與健康；故選項錯誤，但符合題意；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋中填充氮氣用以防腐；故選項正確，但不符合題意；C、油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣達到滅火效果；故選項正確，但不符合題意；D、冬天采用炭火取暖時應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒；故選項正確，但不符合題意；故選：A。11、B【解析】在該反應(yīng)中二氧化錳用作催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，在化學(xué)反應(yīng)中，氯酸鉀的質(zhì)量在不斷的減少（由于氯酸鉀在加熱時不斷產(chǎn)生氧氣），所以二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)（a%）在不斷增加，反應(yīng)結(jié)束后就不變了，在沒有反應(yīng)時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不能是零。所以

18、符合題意的是B。故選B。12、C【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故碘131與碘127的質(zhì)子數(shù)相同，都是53，不符合題意；B、由A可知，碘131與碘127的原子序數(shù)相同，不符合題意；C、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字是相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，碘131與碘127相對原子質(zhì)量不同，質(zhì)子數(shù)相同，故中子數(shù)不同，符合題意；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故碘131與碘127的核外電子數(shù)相同，都是53，不符合題意。故選C。13、D【分析】由圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)方程式為3H2+CO2 CH3OH+H2O。

19、【詳解】A、由圖中信息可知，丙物質(zhì)由分子構(gòu)成，一個丙的分子由6個原子構(gòu)成，選項錯誤；B、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)改變，選項錯誤；C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，選項錯誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為44:6=22:3，選項正確。故選D。14、C【解析】A. 過氧化氫溶液在有催化劑的條件下，迅速產(chǎn)生大量的氧氣，催化劑不能改變生成物的質(zhì)量，有無催化劑生成氧氣的質(zhì)量相等，此選項正確；B. 電解水時，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的2倍，此選項正確；C. 在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷，由于紅磷燃

20、燒放出大量的熱，容器內(nèi)壓強增大，隨著溫度的降低，壓強逐漸減小，由于反應(yīng)消耗氧氣，最終壓強小于反應(yīng)前容器內(nèi)的壓強，但不能為0，此選項錯誤；D. 用二氧化錳和過氧化氫溶液制氧氣，該反應(yīng)中只有二氧化錳是固體，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，此選項正確。故選C?！军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖像的起點位置、變化趨勢、轉(zhuǎn)折點、終點位置是否正確。15、B【詳解】A、木炭燃燒后生成二氧化碳氣體，不能用于探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，故錯誤；B、碳具有還原性，可以與氧化銅反應(yīng)，故正確；C、該實驗中沒有控制同種酸，故不能驗證金屬的活動性，故錯誤；D、該實驗中可燃物都與氧氣接觸，故不是探究與氧氣接觸的條

21、件，故錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 A、E 在試管口內(nèi)放一小團棉花 bac C 將大理石磨成粉末狀 【詳解】（1）圖F中儀器a的名稱為長頸漏斗，故填長頸漏斗；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故應(yīng)用排水法和向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選E，故應(yīng)選的裝置是AE；A反應(yīng)裝置的試管口未塞棉花，高錳酸鉀粉末容易進入導(dǎo)管口，故應(yīng)改進的措施是在試管口內(nèi)放一小團棉花；（3）用排水法收集氧氣，應(yīng)先將集氣瓶灌滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后將集氣瓶倒置于水槽中，當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地放出時，再把導(dǎo)管口伸入集氣瓶內(nèi)，

22、由于氧氣難溶于水，會將水排出，最后，將水排空，故依次觀察到的現(xiàn)象是bac，氧氣收集完畢的操作是用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，故應(yīng)填；（4）用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進行，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C，因為要使反應(yīng)平穩(wěn)的進行需要控制反應(yīng)速率；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到的二氧化碳氣體，需要增加的操作是將大理石磨成粉末狀，因為大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣，硫酸鈣微溶于水，生成的硫酸鈣沉淀會覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進行，故應(yīng)將大理石磨成粉末狀。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2.12g；98.6%【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，用BaCO3質(zhì)量求出Na2CO3的質(zhì)量，進而求出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)?！驹斀狻浚?）設(shè)參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量為xx= 2.12g故：參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量為2.12g。（2）Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，故填：98.6%?！军c睛】有關(guān)化學(xué)方程式的計算，已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量，難度不大，注意解題格式。18、58 MgCO