小班健康活動《顏色的家》教學(xué)設(shè)計

1、今泰學(xué)院推薦文檔第 頁共4頁小班健康活動顏色的家教學(xué)設(shè)計Teaching design of small class health activity color home編訂：J inTai Co FI er 0小班健康活動顏色的家教學(xué)設(shè)計前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅 可以學(xué)到知識，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。幼兒園教育作為 整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會常識。本教案是根據(jù)幼兒園小班兒童的學(xué)習(xí)特點、發(fā)展特點來設(shè)計并編 輯成教學(xué)活動的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文

2、下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。1、仔細(xì)傾聽，弁根據(jù)指令找出相應(yīng)的顏色。2、學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。3、練習(xí)全身活動的動作靈敏性。活動準(zhǔn)備：身體總動員顏色的家彩虹傘律動音樂顏色游戲卡活動過程：一、導(dǎo)入：熱身運(yùn)動：小兔子體操。小朋友，你們喜歡什么動物呀 ？今天呀，珊珊老師要帶你們 去公園玩，一路上呢，我們一起來學(xué)小兔子做體操吧。（走著走 著看到一樣?xùn)|西）咦？這是什么呀？（請小朋友舉手回答）二、觀察美麗的彩虹傘。教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察彩虹傘的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠.（1）彩虹傘有哪些顏色？(2)你喜歡彩虹傘的哪些顏色啊 ？1、教師講解游戲規(guī)則：請幼兒繞著彩虹傘朝著用一方向走，當(dāng)教 師喊出“回到x顏

3、色的家”時。幼兒馬上找到對應(yīng)的顏色站進(jìn) 去，其他幼兒就站在彩虹傘的邊上不動。依次這過程，更換顏色 反復(fù)進(jìn)行游戲。犯規(guī)、找錯或者找的慢的幼兒就停止游戲一次。分組進(jìn)行游戲：(1)教師示范游戲玩法。原來彩虹傘有這么多種顏色，現(xiàn)在你們要聽好咯，珊珊老師 說到紅色的時候，就要馬上藏到紅顏色的彩虹傘里面。(2)教師請個別幼兒示范游戲玩法。現(xiàn)在珊珊老師請一些小朋友出來示范一下，請 x顏色的寶寶 藏到x顏色的彩虹傘里面。(3)全體幼兒一起游戲。現(xiàn)在我請大家一起來玩游戲吧。今天，有許多顏色寶寶來和我們一起玩游戲，我們來看看有哪些 顏色寶寶吧。(先認(rèn)識各種顏色寶寶)(發(fā)游戲卡到幼兒手上) 珊珊老師出示黃色顏色卡片，黃色顏色卡片的寶寶要站在藏在黃 色的彩虹傘上，其實的小朋友做裁判員，犯規(guī)的寶寶就要停止游 戲一次(依次此過程，反復(fù)更換顏色進(jìn)行游戲)3、放松運(yùn)動：讓愛住我家顏色寶寶說今天玩