教師支教工作計劃

1、Word 教師支教工作計劃 老師農村支教心得工作領悟。 對于某件事我們產生了新的看法時，我們可以將自己的所思所感寫下來。一般來說，心得體會就是應用原文做導引，然后發(fā)表自己的看法。寫心得體會要留意哪些方面呢？下面是我為大家整理的“老師農村支教心得工作領悟”，僅供您在工作和學習中參考。 本人卒業(yè)于江西師范大年夜學，XX年練習停止后回到黌舍，黌舍就讓我去黌舍的總務處幫助，在該處室賣力進修工作了一個月后，校方就跟我系交換，預備讓我其次年留校，當時這消息傳開后，許多同窗都很喜愛，可我當時想，我當時選數學教育專業(yè)，就是想做一名人平易近老師，我若留校的話，就不克不及實現我當時的幻想，所以仿佛拒絕了，并且來到

2、福州找工作，很榮幸在那找到工作，并且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的師長老師和同學相觸的也很好，可年關回來過年時，聽我的母校校長說，有幾鋼代課師長老師認為工資太低了，并且工量又很大年夜，來歲他們預備不教了，如今都不知來歲的課怎么支配！當我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我來歲回來代課?；氐郊依?，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不睬解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手拒絕我回來任教，經由我長時的做思想工作，最終他們也知道我打算的事，一般狀況之下，是不太可能轉變辦法。就如許我就在母校開端代課了，昔時的暑假

3、，我們上饒縣教育局雇用師長老師的消息傳到我們黌舍，當時我縣招12名數學師長老師，成就出來后而我是名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的黌舍，可我沒有，我是毫不遲疑地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙學校。就如許，我就真正的開端了教書育人的生活。前人云：親信知彼，百戰(zhàn)不殆！所以起首大年夜同學的根本狀況入手，去認賣力真的懂得班級的每一位同學的根本狀況。只有掌握了同學的第一手材料，真正做到知彼，才加倍有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學典范諾！每周我抽出空來，訪問每一位同學，風里濫暌桑梓去，沒有效多長時間，我創(chuàng)造這里的孩子大年夜部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不

4、少孩子早早的養(yǎng)成了渙散的性質，他們很無邪，也很厚皮，他們欲望有人關懷，可又不想人多管閑事，進修只是做樣子的事，學校卒業(yè)了，就想外出打工攢錢。我懂得這狀況之后，我就常常用本身的手機跟如許同學外埠打工的家長接洽，先做家長們的思想工作，讓他們也一路關懷同學的成就，然后去做同學的工作，讓他們熟識到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經濟特別重要而掉學同學，幫她重返到校內，昔時我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的膏火交上。如今這小女孩已經卒業(yè)了，但她每年過年后多會來黌舍探望我們師長老師。山區(qū)的氣象比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上

5、他們大年夜部分同學的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸跋扈，熱淚盈眶，甚是讓人沖動，其次個禮拜我就行動起來，動員全校師生捐贈晃蕩，讓大年夜家把家穿不起或不穿的衣服，拿到黌舍來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不敷或是被子太薄的同學，拿些衣服壓在膳綾擎。這晃蕩最來，讓房地產的老板謝師長老師得知后（是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產生意），他跟我們中小黌舍校長說，我是你們培育出的，你們師長老師都如許進你們所能贊助貧苦同學，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金（合同期10年）。他們境況成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生射中永恒上的剎時，是我們人生中的一筆巨額財

6、寶，也是我奮勇拼搏克服一切艱苦的不竭動力！大年夜任以來給了我巨大年夜的心靈震驚！農村教授教化狀況照樣不值得我去樂不雅，許多實際前提的制約下，農村教授教化照樣有許多必要進步的處所。欲望如許的艱苦前提會在較短的時間內解決。作為一名老師，我也沒有那么好的經濟前提贊助這些貧苦同學，只欲望他們好好進修，將來為本身的家鄉(xiāng)成長做出最大年夜的供獻！常日生活中，特殊是周末雙休的時間，為了能跟同窗們多呆一會兒，我是常常是雙休日不回家或是禮拜天我就趕到黌舍來，我充分應用這一時間，以同伙的身份給他們做進修思想上做工作和進修方法上賜與指導贊助，讓他們在人生的門路上認清本身的斗爭目標！同學的第一手材料已經被我掌握！班級的

7、根本材料一旦摸清，師生之間的關系隨之調和化，有了如許子的愛護傘，師生之間的進一步交換也就水到渠成！師生之間的關系調和后，緊接著我就開端在進步同學們的進修成就凹凸工夫。起首虛心向有著豐富教授教化閱歷的老老師取真經，賣力地聽取老老師講課時方法的選擇;再者我樂觀參與市縣組織的名師榜樣公開課講演和長途教育的進修，真正見識到名師的大年夜教室，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領會到名師的風儀！虛心進修到一線閱歷后，結合著本班的實際狀況，在實際的教授教化中摸索進步！我充分應用在大年夜學時代所見的新奇事和社會時事的消息同窗們溝通，這些新奇事他們很感愛好。在我的教室上，我講究的是用滑稽滑稽的說話作為導入說話，作為上

8、課前的“藥引子”，繞揭捉生在不知不覺漸漸入常識的海洋，繞揭捉生在一種愉悅的狀況氛圍中進修新常識！在講解的詳細環(huán)節(jié)中，我重要實行是師生互動方法，實行提問設疑互訂交換的方法來激發(fā)同學們的求知欲和深厚的進修愛好。往往看看同學們一個一個伎癢按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！教室上我給同學們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我經由過程和同學們交換，給他們留下許多奇聞異事，將數學上的常識和他們的小小奇怪 心慎密連接在一塊，常常幫同學們解釋一些生活中的困惑，繞揭捉生愛好跟我交換。課后徹底地吹響了他們向常識海洋大年夜舉攻擊的號角！并且不論在口頭上，照樣在行動上，我大年夜未卑視過任何一個同學，對

9、那些基本沒打好的同學，存在進修艱苦，我決心贊助這些有進步心而基本又較差的同學們，并且大年夜第一冊開端，為同學補基本，其間每天指導兩次（午休時間和傍晚）。于是乎，小家慌綾喬經由過程各類門路查找最終的鋒理，在這一過程中，我領悟到了寓教于樂，同窗們領悟到了進修的鋒諦。這幾年在校方的支撐和贊助之下，我本人安營業(yè)方面進步很大年夜，在教授教化上也取得很好的在成就，這幾年教授教化成就在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成就。！ f132.COM更多心得體會延長閱讀農村支教工作領悟我叫xxx，2022年6月卒業(yè)于xx師范學院，2022年9月支教于xx縣團陂高等中學。在往后的教授教化中，我會大年夜同事

10、那兒進修他們的特長，加倍盡力地進步本身的教授教化事跡。我學的是電子專業(yè)，在這兒任教高一物理，由于專業(yè)和工作不是很對口，我只有在課余的時間里，花大年夜量的時間去討論。轉瞬間，我在這兒也到了其次個學期的中期。在工作和生活上有許多的感慨。教授教化才能當然重要，治理方法也弗成丟下，一味的寵愛同學，反而會害了他們。我如今做的是晉升事跡的同時，嚴格懇求教室規(guī)律。吸取教訓后，如今感到上課的時刻，規(guī)律許多多少了，同樣也可以或許走進同學中去，和他們友愛的相處。談到生活上，我的感慨就是前提的艱苦。我地點的團陂鎮(zhèn)位于浠水西北，接近羅田，而我家鄉(xiāng)在英山，每次看到這兒狀況的時刻，老是想起了如今事業(yè)很有成就的高中同窗，想

11、起了家鄉(xiāng)的長者，每次去浠水縣城都要坐一個多小時的車，山路曲折曲折，交通實為不便。后來略微補綴了一下，照樣有許多不足，房梁下面是一層雨布，到了晚上，就有老鼠在膳綾擎跑來跑去，一刮風的時刻，雨布跟著一路呼啦啦的直響，天籟之音啊，前幾天夜里，這兒刮了一夜的暴風，這使我想起了杜甫的“茅舍為金風抽豐所破歌”。我們一路來支教的有五位女師長老師，兩位男師長老師，我們住宿的前提也很艱苦，我們兩個男師長老師住在一間危房，土磚瓦房，記得剛來我們黌舍的時刻，房子還沒有分好，我在會議室里睡了五天，剛搬進這件宿舍的時刻，晚上接水沖涼（由于沒有衛(wèi)生間），水龍頭管子爆了，我被淋成了落湯雞，那時房頂還漏水在。除此之外，在教授

12、教化手段上要結合傳統的教授教化方法和如今的教授教化手段，教授教化資本和對象。例如，要恰當的應用多媒體教授教化的方法，由于高中物理有許多抽象的器械，學人口此難以理睬，實行多媒體教授教化會使同學可以或許更好的懂得一些道理的動態(tài)過程；然則，同學懂得一個常識之后，立時遺忘了，由于多媒體教授教化使同學做標記很有難度。所以，多媒體的應用要合適。別的，試驗是物理教授教化的一個重要內容，當然今朝試驗器材不足，但我會克服這些，繞揭捉生可以或許樂觀地介入試驗，更好的進修。剛來這兒的時刻，在工作方面不免難免有些閱歷不足：我是一名方才走進老師生活的年青老師，總想一反陳腐的教授教化狀況，可以或許和同學一路加倍公平的相處

13、，想使教授教化方法變得加倍人道化，想和同學融合在一路。如許，教室規(guī)律特別糟糕，許多同學和我的關系很好，就是在上課時沒有正派的進修立場。那么，我的所謂的“人道化”換來的只是這些原來很有基本的同學的放縱，和一些很想進修的同學對于教室規(guī)律的無可奈何。校外的街上店里的器械很單一，所以很少在逛街。高中的物理教授教化有許多是必要我去進修的，記得在聽我的第一次公開課的時刻，一位很有教授教化閱歷的師長老師毫不虛心的指出我的缺點，根本功太差，起重要把板書演習一下，當時我還很不服氣。如今看來，這個師長老師照樣很坦白地向我傳授教授教化閱歷，我得好好感謝他才是。由于自負年夜我在這方面有了一些改進之后，感到本身講得也越

14、來越流暢了，也更便利同學懂得和做標記了。當然，前提是如斯艱苦，然則我感到黌舍的引導做的氛樣很周全的，比如我們黌舍的“青藍工程”，幫扶結對晃蕩，引導們?yōu)槲覀冞@些支教的年爭師長老師各找了一位師傅，我的師傅就是我們高一物理備課組長胡師長老師，他對我很是貼心，在工作上耐煩嚴密的魏我講解教授教化和治理中留意的問題，剛來的時刻什么都不懂，在他的指導下，我進步比較快，其他幾位同事的師傅也是盡心盡力，在這兒，我得好好地感謝這幾位師傅，感謝引導們，如今分了文理科，我?guī)б粋€理科班的物理，可見黌舍訂我們照樣很信任的，如許，我就更應當盡力的工作，在新課程的理念之下，實行合理的教授教化過程與方法，繞揭捉生更好的進修常識

15、，掌握技能，培育優(yōu)勝的情感，立場和價值不雅。以上就是我在支教時代，小我的感悟。這兒的街上不好玩，我們常常去閑逛，登山，黌舍里有個郊游俱樂部，就是課余的時刻，幾個師長老師們一路登山，去旁邊的大路閑逛，我也常常介入這個晃蕩，我們步行去巴水河；爬上團陂的高山之巔，感到這也是一個很大年夜的樂趣。記得以前備課的時刻，我都是寫的許多，把備教材都寫得漸漸的，總想把常識填滿本身，講課的時刻，也是講得廣泛，許多同學感到難的很；如今就不一樣了，我同樣豐富常識，然則備課的時刻很簡潔，很有層次，所以講課的時刻很流暢，同學感到好懂得多了，這就是我經受過的教授教化工作。對于同學來說，高中物理特別難，作為我這個不是很對口的

16、師長老師來說，我感到本身要做到：起首豐富本身的專業(yè)常識，使本身在處理難題的時刻象伙頭解牛一樣，做到游刃有余，光求常識豐富是不敷的，接下來，講課的時刻要要盡量講得精簡一點，先使他們打好基本，再去拓寬常識面，挖深常識。如今，我也是如許做的。門路當然泥濘，前程必定光亮。就今朝的狀況，我校同學進校時成就不是很幻想，然則我很有信念把課程待下去。爭奪取得優(yōu)良的事跡：盡管我們的前提是很艱苦，但只要心中有幻想，一切艱苦都將會煙消云散。2022年農村支教心得領悟 2、進修狀況。本地同學的進修狀況沒有像我們讀書時那種大年夜的競爭性，同學的潛力不克不及完全或者根本沒有發(fā)掘出來。黌舍沒有配套的關心舉措措施去拓寬和加深

17、同學常識面，黌舍周邊的狀況也未能帶給同學常識貯備量的增長和對于常識的渴求。 我小我認為，依大年夜古坪村父母對教育的看重程度，我認為他們村完全可以集資在村委會辦一個科普報刊區(qū)，向孩子們供應最新、最廣的常識。孩子們每周只回家一次，村委會完全可以擔當和付出這個費用。 在此次晃蕩中，作為支教隊的一員，我談一談對本地孩子受教育和本地文化傳播的問題。 在支教過程中，我懂得到村莊老少孩上學很不便利，前提艱苦，但父母都很支撐孩子上學讀書，盡一切可能的知足孩子上學的前提。大年夜古坪村本年有4名初三同學均勝利考取高中，但在我指導他們的功課時，我創(chuàng)造他們的常識基本底細很薄，常識面窄，書上比來本的常識都是一知半解的。

18、并且我感到到，在他們鄉(xiāng)上學沒有恰當的競爭，使得他們很輕易知足近況，就像他們4個，有3個對于如今的進修狀況很知足。消失這種狀況我認為有以下三種緣由： 在我參與調研的半天中，我創(chuàng)造本地的文化傳播下來的很少，譬如我所懂得的山歌，本地的年青人幾乎都不會唱，而會唱的只剩下70歲以上的老年人并且歌詞缺掉嚴峻。山歌的傳承已經消失了嚴峻的斷層。山歌作為本地汗青文化傳承的一種方法，今朝卻面對如許一種景況不克不及不讓人深思。本地是不是應當成立一個山歌組織，有組織的保存山歌歌詞，探尋山歌中的汗青，懂得本地的變遷，教本地年青的一代唱山歌同時創(chuàng)作屬于他們這一代的山歌。 1、教育程度。本地老師程度不高或教授教化立場不賣力

19、，不克不及給同學拓寬常識面，教材上的常識不克不及完全的給同學講透。 再者家長盡可能的制造前提，讓孩子們煢居觸外面的世界，盡力拓展孩子的常識面，這對于孩子的進修心態(tài)的轉變或許是一個好機會，能激發(fā)他們的進修潛能。 最終，家長也是一個重要方面，當然大年夜古坪村的家長均很支撐孩子上學，但我仍舊認為他們做得不足。今朝他們只是不阻攔孩子上學，但他們不克不及很好的監(jiān)督孩子，給他們必定的壓力，同時他們能賜與孩子的贊助不是很清晰，我欲望他們能清跋扈地意識到，他們能做到的必定全力做到，今朝不克不及做到的也能測驗測驗著去做，而不是像如今如許一遇到艱苦便放棄。欲望家長也能多懂得一下外面的世界，這對孩子們只會有促進感化

20、。 3、同學自身。在支教中，我創(chuàng)造同學并沒有應用他們可以應用的資本去懂得他們應當知道與掌握的常識，而是追星、追時尚。令我印象深刻的是剛考上高中的一位同學在我們沒能說出他簿子上諸多明星的名字時，他很理所當然的說了一句；“你們out了?！倍斘覀冎笇墓φn時，理應他知道的常識他卻不知道。 老師農村支教心得工作體會本人畢業(yè)于江西師范高校，XX年實習結束后回到學校，學校就讓我去學校的總務處幫忙，在該處室仔細學習工作了一個月后，校方就跟我系溝通，預備讓我其次年留校，當時這消息傳開后，許多同學都很艷羨，可我當時想，我當時選數學教育專業(yè)，就是想做一名人民老師，我若留校的話，就不能實現我當時的抱負，所以仿佛

21、謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的老師和同學相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們預備不教了，現在都不知明年的課怎么支配！當我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經過我長時的做思想工作，最終他們也知道我打算的事，一般狀況之下，是不太可能轉變辦法。就這樣我就在母校開頭代課了，當年的

22、暑假，我們上饒縣教育局聘請老師的消息傳到我們學校，當時我縣招12名數學老師，成果出來后而我是名列前茅，當時我可以選擇離縣城邊的學校，可我沒有，我是毫不遲疑地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙學校。就這樣，我就真正的開頭了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從同學的基本狀況入手，去認仔細真的了解班級的每一位同學的基本狀況。只有把握了同學的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學的承諾！每周我抽出空來，走訪每一位同學，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)覺這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)

23、成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們盼望有人關懷，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，學校畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這狀況之后，我就常常用自己的手機跟這樣同學外地打工的家長聯系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關懷同學的成果，然后去做同學的工作，讓他們熟悉到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經濟特別緊急而失學同學，幫她重返到校內，當年我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上?，F在這小女孩已經畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學校探望我們老師。山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分同學的家

24、長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，其次個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的同學，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產的老板謝先生得知后（是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產生意），他跟我們中學校校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進你們所能關心貧困同學，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學金（合同期10年）。他們境況成為我們心中永不滅的一把火！他們是我們生命中永恒上的瞬間，是我們人生中的一筆巨額財寶，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動

25、力！平日生活中，特殊是周末雙休的時間，為了能跟同學們多呆一會兒，我是常常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我充分運用這一時間，以伴侶的身份給他們做學習思想上做工作和學習方法上賜予指導關心，讓他們在人生的道路上認清自己的奮斗目標！同學的第一手資料已經被我把握！班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關系隨之和諧化，有了這樣子的愛護傘，師生之間的進一步溝通也就水到渠成！師生之間的關系和諧后，緊接著我就開頭在提高同學們的學習成果上下功夫。首先虛心向有著豐富教學閱歷的老老師取真經，仔細地聽取老老師講課時方法的選擇;再者我樂觀參與市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽

26、名師講課的閱歷傳輸，真正領會到名師的風范！虛心學習到一線閱歷后，結合著本班的實際狀況，在實際的教學中摸索前進！我充分運用在高校期間所見的新奇事和社會時事的新聞同學們溝通，這些新奇事他們很感愛好。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言作為導入語言，作為上課前的“藥引子”，讓同學在不知不覺中步入學問的海洋，讓同學在一種愉悅的環(huán)境氛圍中學習新學問！在講授的詳細環(huán)節(jié)中，我主要實行是師生互動方法，采納提問設疑相互溝通的方式來激發(fā)同學們的求知欲和深厚的學習愛好。每每看看同學們一個一個躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜！課堂上我給同學們充分的空間讓譚們自由的發(fā)揮，課下我通過和同學們

27、溝通，給他們留下很多奇聞異事，將數學上的學問和他們的小小奇怪 心緊密連接在一塊，常常幫同學們解釋一些生活中的迷惑，讓同學喜愛跟我溝通。課后徹底地吹響了他們向學問海洋大舉攻擊的號角！并且不論在口頭上，還是在行動上，我從未卑視過任何一個同學，對那些基礎沒打好的同學，存在學習困難，我決心關心這些有上進心而基礎又較差的同學們，并且從第一冊開頭，為同學補基礎，其間每天輔導兩次（午休時間和傍晚）。于是乎，小家伙們通過各種途徑探求最終的真理，在這一過程中，我體會到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和關心之下，我本人在業(yè)務方面進步很大，在教學上也取得很好的在成果，這幾年教學成果在里鄉(xiāng)排名

28、是名列前茅，在全縣排名也取得也很好的成果。！從任以來給了我巨大的心靈震撼！農村教學環(huán)境還是不值得我去樂觀，許多現實條件的制約下，農村教學還是有許多需要提高的地方。盼望這樣的艱苦條件會在較短的時間內解決。作為一名老師，我也沒有那么好的經濟條件關心這些貧困同學，只盼望他們好好學習，將來為自己的家鄉(xiāng)進展做出最大的貢獻！ 農村支教心得工作體會 本人畢業(yè)于江西師范高校，XX年實習結束后回到學校，學校就讓我去學總務處幫忙，在該處室學習工作了月后，校方就跟我系溝通，讓我年留校，當時這消息傳開后，同學都很艷羨，可我當時想，我當時選數學教育專業(yè)，想做一名老師，我若留話，就我當時的抱負，仿佛謝絕了，并且來到福州找

29、工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也那的生活習慣，跟那的老師和同學相觸的也，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又，明年不教了，現在都不知明年的課怎么支配!當我聽這話之后，我心理很味道，最終我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把跟校長說的事，跟我的父母說了，當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，是舉雙手反對我回來任教，我長時的做思想工作，最終也知道我打算的事，狀況之下，是不太辦法。就我就在母校開頭代課了，當年的暑假，上饒縣教育局聘請老師的消息傳到學校，當時招12名數學老師，后而名列前茅，當時

30、我可以選擇離縣城邊的學校，可我，毫不遲疑地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙學校。 就，我就真正的開頭了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!從同學的狀況入手，去仔細的班級的每一位同學的狀況。了同學的手資料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切同學的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位同學，風里來雨里去，用多長，我這里的孩子大留守兒童，和爺爺奶奶住，父母生計外出打工，這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，盼望有人，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，學校畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我這狀況之后，我就常常用的手機跟同學外地打工的家長，先做家長們的思想工作，讓也一起

31、同學的，然后去做同學的工作，讓熟悉到讀書的性等，并且把本村五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經濟特別緊急而失學同學，幫她重返到校內，當年我把這學期多的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上。現小女孩畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學校探望老師。 山天氣冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上高校生的家長沒在身邊，跟的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，個星期我就行動起來，全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來，我把衣服宿舍里，給那些衣服或是被子太薄的同學，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，

32、在外縣做房地產生意)，他跟中學校校校長說，你們培育出的，你們老師都進你們所能關心貧困同學，我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎學金(合同期XX年)。境況心中永不滅的一把火!是生命中永恒上的瞬間，是人生中的一筆巨額財寶，我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切的不竭! 平日生活中，是周末雙休的時間，能跟同學們多呆一會兒，常常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學校來，我運用，以伴侶的身份給做學習做工作和學習方法上關心，讓在人生的道路上認清的奮斗!同學的手資料被我!班級的資料一旦摸清，師生之間的關系隨之化，子的愛護傘，師生之間的溝通也就水到渠成!師生之間的關系后，緊接著我就開頭在同學們的學習上下功夫。 虛心向有著教學閱歷

33、的老老師取真經，地老老師講課時方法的選擇;再者我參與市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學習，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領會到名師的風范!虛心學習到一線閱歷后，著本班的狀況，在的教學中摸索前進!我運用在高校期間所見的新奇事和社會時事的新聞同學們溝通，新奇事很感愛好。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言導入語言，上課前的“藥引子”，讓同學在不知不覺中步入學問的海洋，讓同學在愉悅的環(huán)境中學習新學問!在講授的環(huán)節(jié)中，我主要是師生互動方法，采納提問設疑相互溝通的來激發(fā)同學們的求知欲和深厚的學習愛好。每每看看同學們躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要

34、甜!課堂上我給同學們的空間讓譚們自由的，課下我和同學們溝通，給留下很多奇聞異事，將數學上的學問和的小小奇怪 心緊密連接在一塊，常常幫同學們解釋生活中的迷惑，讓同學喜愛跟我溝通。課后地吹響了向學問海洋攻擊的號角!并且在口頭上，在行動上，我從未卑視過任何同學，對那些基礎沒打好的同學，學習，我決心關心有上進心而基礎又較差的同學們，并且從冊開頭，為同學補基礎，其間每天輔導兩次(午休和傍晚)。于是乎，小家伙們途徑探求的真理，一過程中，我體會到了寓教于樂，同學們體會到了學習的真諦。這幾年在校方的支持和關心之下，我本人在進步，在教學上也的在，這幾年教學在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在排名也也的。! 從任給了我巨大的

35、心靈震撼!農村教學環(huán)境不值得我去，現實條件的制約下，農村教學有需要的地方。盼望的艱苦條件會在較短的內解決。一名老師，我也那么好的經濟條件關心貧困同學，只盼望好好學習，將來為的家鄉(xiāng)進展最大的! 老師農村支教心得體會 本人畢業(yè)于江西師范高校，實習結束后回到學校，學校就讓我去學校的總務處幫忙，在該處室仔細學習工作了一個月后，校方就跟我系溝通，預備讓我其次年留校，當時這消息傳開后，許多同學都很艷羨，可我當時想，我當時選數學教育專業(yè)，就是想做一名人民老師，我若留校的話，就不能實現我當時的抱負，所以仿佛謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到 工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應那的生活習慣，跟那的

36、老師和同學相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們預備不教了，現在都不知明年的課怎么支配！當我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經過我長時的做思想工作，最終他們也知道我打算的事，一般狀況之下，是不太可能轉變辦法。就這樣我就在母校開頭代課了，當年的暑假，我們上饒縣教育局聘請老師的消息傳到我們學校，當時我縣招12名數學老師，成果出來后而我是名列前茅，

37、當時我可以選擇離縣城邊的學校，可我沒有，我是毫不遲疑地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校望仙學校。就這樣，我就真正的開頭了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！所以首先從同學的基本狀況入手，去認仔細真的了解班級的每一位同學的基本狀況。只有把握了同學的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學的承諾！每周我抽出空來，走訪每一位同學，風里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)覺這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們盼望有人關懷，可又不想人多管閑事，學習只是做樣子的事，學校畢

38、業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這狀況之后，我就常常用自己的手機跟這樣同學外地打工的家長聯系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關懷同學的成果，然后去做同學的工作，讓他們熟悉到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經濟特別緊急而失學同學，幫她重返到校內，當年我把這學期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學費交上?，F在這小女孩已經畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學校探望我們老師。山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分同學的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，其次個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學校來