（大班主題教案）大班學(xué)習(xí)活動收集東收集西教案反思

1、大班教案精選大班教案精選大班學(xué)習(xí)活動收集東收集西教案反思 活動目標(biāo)： 1、欣賞詩歌，初步理解收集的含義。2、感受收集之中蘊含的美妙情感，萌發(fā)收集的愿望。3、探究、覺察生活中的多樣性及特征。4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法?；顒宇A(yù)備：白板課件活動過程：一、引出課題，關(guān)心幼兒理解收集的意義1、出示圖片禮物盒，引出活動主題1今日杜老師帶來了一個又大又美麗的禮品盒，小伴侶們猜猜看里面裝了什么東西呢2這些都是杜老師小時候喜愛的東西，我把它收集到了一起。那你們喜愛收集什么東西呢2、小結(jié)：收集東收集西我們把喜愛的和相關(guān)的東西都保存起來，原來這就叫收集。二、運用課件，讓幼兒感受收集的歡樂1、通過觀看課件

2、和爭論，讓幼兒逐一感受詩歌里的內(nèi)容和情感老奶奶、清潔工伯伯、烏鴉、東東、秋天、月亮、沙灘、藍(lán)天、小河、媽媽2、小結(jié)：由于媽媽最愛寶寶，所以寶寶小時候穿的衣服、用的東西都是媽媽最珍貴的珍寶，媽媽收集了寶寶的東西，由于愛而覺得它們珍貴，無論你收集什么，只要有了愛，它就是最珍貴的。三、完整欣賞和學(xué)念詩歌，使幼兒萌發(fā)收集的愿望1、幼兒完整欣賞詩歌一遍配以音樂、課件等2、幼兒跟念一遍3、通過爭論，激發(fā)幼兒收集的愿望附詩歌：收集東，收集西，你喜愛收集什么東西我喜愛收集遙控車。奶奶喜愛收集毛線團(tuán)。清潔工伯伯收集許多許多垃圾。樹上的烏鴉收集了一堆怪東西。我問東東：你喜愛收集什么東西東東說：我喜愛收集藍(lán)色的東西

3、。秋天喜愛收集落葉。月亮喜愛收集星星。沙灘收集了許多許多貝殼。藍(lán)天喜愛收集白云。小河喜愛收集雨滴。我問媽媽：你喜愛收集什么東西媽媽說：我收集的都是你的東西?。』顒臃此迹浩鋵嵑⒆觽儗κ占⒉簧?，比方在日常生活中我們常常聽到家長說我的孩子總是把一些驚奇的東西，比方：石頭、落葉、小草等，帶到家里，向珍寶似的收集起來。但孩子對于收集這個詞并不熟識和了解，通過這個故事不僅將幼兒熟識的人和動物收集到的東西，形象直觀的呈現(xiàn)在繪本中。同時，還夸張、擬人式的向幼兒介紹了大千世界中，猶如收集的自然現(xiàn)象和景觀。在授課過程中，我運用直觀的方式，讓幼兒在不知不覺的狀況中，了解了繪本的根本結(jié)構(gòu)，如：封面、扉頁、封底。如

4、：我為什么引導(dǎo)幼兒觀看封面、扉頁、封底的盒子哪由于許多繪本的封底和封面之間總是有著千絲萬縷的聯(lián)系。然而，假設(shè)無提示，孩子可能更簡單把它看成一個單獨的片段，因而與其中隱蔽的意趣擦身而過。一旦，這種提示開啟了孩子觀看閱讀時有意識捕獲的行為，那么會更大地促進(jìn)孩子閱讀的樂觀性并獲得閱讀的成就感。后繼的文本表達(dá)又自然包含了對孩子表達(dá)確實定和修正，引導(dǎo)孩子向繪本的文、圖欣賞中邁進(jìn)。也適時的解決了這節(jié)課的難點：嘗試在圖的觀看和文字的傾聽中解讀文本中的構(gòu)圖、語言模式，積累讀圖解圖的閱讀力量和閱歷。在說說溝通的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒對課文進(jìn)行了一次更加細(xì)致的了解和觀看，并有了新覺察，這樣自我意識就獲得了進(jìn)展。這種集體閱讀方式培育和引發(fā)幼兒閱讀的愛好。在共享生活中的收集的環(huán)節(jié)。引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己喜愛收集的東西，孩子們都能說出收