2022年一年級信息技術(shù)教案

1、第一課 熟悉新伴侶 課時： 1 課時 教學(xué) 目的和要求1. 明白運算機的組成部分：顯示器、主機、鍵盤、鼠標；2. 明白顯示器、主機、鍵盤、鼠標用途 3. 能對比實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱；3. 能找到顯示器和主機的開關(guān) 4. 熟悉不同的電腦 教學(xué) 重點：明白運算機的組成部分：顯示器、主機、鍵盤、鼠標 教學(xué)難點：能對比實物說出顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱 教學(xué)預(yù)備：運算機、網(wǎng)絡(luò)、課件 第 1 課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 小伴侶們到學(xué)校熟悉了許多新伴侶,今日老師仍要介紹一位新伴侶給大家！出示電腦圖,新伴侶的名字叫電腦,它的本事很大,大家想熟悉它嗎？二、教學(xué)新課（一）數(shù)一數(shù)（明白電腦

2、的組成部分）想和電腦做伴侶,我們就要先熟悉它,觀看身邊電腦,先數(shù)一數(shù),組成？再用手摸一摸,它們是硬的仍是軟的？它們像什么？你身邊的電腦由幾個部分剛才小伴侶們說真好,電腦由 4 個部分組成,有的小伴侶說像電視機,有的小伴侶說是像箱子,仍有的小伴侶說像小老鼠 電腦的 4 個組成部分都有自己的名字：顯示器、主機、鍵盤、鼠標一臺電腦一般都包括主機、顯示器、鍵盤和鼠標等；1.這個像電視機一樣的就是顯示器吧！它有什么用途？顯示器的屏幕真神奇,能讓我們觀察五彩繽紛的世界；你能行：找到顯示器的開關(guān),按一下,并認真觀看；2. 這主機箱有啥用途？主機是電腦的 “腦袋 ”,電腦要工作少不了它；3.怎么才能讓電腦聽我

3、的命令？（鼠標）你可別小看它！它是電腦的指揮員之一,用它可以命令電腦工作；4. 這個有許多按鍵的東西是鍵盤！對,它是電腦的另一個指揮員；（二）說一說 請同學(xué)看實物說顯示器、主機、鍵盤、鼠標的名稱（三）看一看 出示各種電腦圖片：臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦 這些電腦的雖然長相雖然各不相同但是他們都是電腦； 電腦,仍明白了它各部分的名字,以后我們就要和 全課總結(jié) ：今日我們熟悉了新伴侶 新伴侶一起學(xué)習(xí)了,所以大家肯定要疼惜它；教后感：一年級第一節(jié)電腦課,我支配了熟悉新伴侶來介紹電腦的組成部分顯示器、主機、鍵盤、鼠標；通過同學(xué)的反應(yīng),多數(shù)同學(xué)都能很快接受,并能精確的說出顯示器、主機、鍵 盤、鼠標的

4、名稱；其次課 電腦指揮官課時： 2 課時 教學(xué)目的和要求 通過學(xué)習(xí),使同學(xué)把握鼠標的用法；教學(xué)重點：鼠標的各個操作方法；教學(xué)難點：鼠標的雙擊操作及拖動；課前預(yù)備：運算機、網(wǎng)絡(luò) 第一課時 教學(xué)過程 1、 新課導(dǎo)入 我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？那我們知道鼠標有什么用嗎？它的本事可大呢,是電腦的指揮官鼠標可以操作電腦,那么鼠標究竟怎么用,接下來就請同學(xué)們認真聽老師講；2、 新課教學(xué)（一）老師講解大家來看, 鼠標上有兩個長得有點像小老鼠耳朵的兩個鍵：標左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標的右鍵；能記住嗎？1、握鼠標的基本姿態(tài) 手握鼠標, 不要太緊, 就像把手放在自己的膝蓋上一樣,左

5、邊的一個我們把它叫做鼠使鼠標的后半部分恰好在掌下,食指和中指分別輕放在左右按鍵上,拇指和無名指輕夾兩側(cè)；（先請一個同學(xué)試一下；再請另外一個同學(xué)也試一下）；2、用鼠標移動光標在桌面上移動鼠標,您會看到, 顯示屏上有個箭頭也在移動,你把鼠標往左移動,箭頭就往左移動；你把鼠標往右移動,箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動,箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動,箭頭就會往下移動,那么我們是不是能夠通過鼠標來掌握顯示屏上箭頭的位置；3、鼠標單擊動作試；用食指快速地按一下鼠標左鍵,立刻松開, 請留意觀看, 你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一單擊左鍵 4、鼠標雙擊動作 不要移動鼠標,用食指快速地按兩下鼠標左鍵,立刻松開

6、；雙擊左鍵 5、鼠標拖動動作 先移動光標到對準對象,按下左鍵不要松開,通過移動鼠標將對象移到預(yù)定位置,然后松開左鍵,這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處；（二）同學(xué)自由練習(xí) 老師巡察指導(dǎo)；其次課時 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容 使用鼠標小嬉戲進行練習(xí)教學(xué)后記同學(xué)操作單擊鼠標很快能把握,但本課難點鼠標的雙擊操作及拖動對于低年級同學(xué)操作起來 有難度,要在以后的課中鞏固加強練習(xí),才能嫻熟把握鼠標的各個操作方法；第三課 爭做電腦小衛(wèi)士課時： 1 課時 教學(xué)目的：學(xué)會遵守機房里基本制度 1.機房里不能接觸電源；2.機房里不能奔跑；3.機房里不能吃東西喝水；4.電腦和四周應(yīng)保持干凈；5.眼睛也要愛護好；6.不要用力敲

7、擊鍵盤和鼠標；教學(xué)重點：明白在機房里怎樣愛護好運算機 教學(xué)難點：在使用運算機時應(yīng)當留意的問題 教學(xué)預(yù)備：運算機、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士！知道怎樣做小衛(wèi)士嗎！二、教學(xué)新課 出示課件：學(xué)校生巍巍在小飛鼠的幫忙下學(xué)做電腦小衛(wèi)士；請同學(xué)們觀看巍巍都學(xué)會了怎樣做電腦小衛(wèi)士；看圖）1.機房里不能接觸電源；2.機房里不能奔跑；3.機房里不能吃東西喝水；4.電腦和四周應(yīng)保持干凈；5.眼睛也要愛護好；6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標；三.說一說,怎樣爭做電腦小衛(wèi)士？四.想一想：小伴侶們,在電腦房里仍應(yīng)當留意些什么？全課總結(jié) ：我們今日學(xué)會了爭做電腦小衛(wèi)士,在以后學(xué)習(xí)中小伴侶們可要

8、履行自己的職責 哦！比一比,看看誰才是真正的小衛(wèi)士；教后感： 支配這節(jié)遵守機房規(guī)章的課是很有必要的,通過課件出示的圖片讓同學(xué)自己爭論在 機房那些事情是不應(yīng)當做的,那些規(guī)章是要遵守的,比老師直接要求成效要好得多；第四課 打開神奇的小寶匣課時： 2 課時 教學(xué)目的： 1. 學(xué)習(xí)鼠標雙擊的方法 2. 明白鼠標的屬性 第一課時 教學(xué)重點：把握鼠標雙擊 教學(xué)難點：敏捷應(yīng)用鼠標 教學(xué)預(yù)備：運算機、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入想知道小飛鼠這節(jié)要教我們什么嗎?。ㄌ綄殻┏鍪菊n題 二、教學(xué)新課 出示課件：顯示小寶匣（鼠標屬性測試區(qū)）1. 看一看,小寶匣藏在那里呢？雙擊：桌面上我的電腦掌握面板鼠標 打開神奇的

9、小寶匣；一點通：食指在鼠標左鍵上快速、連續(xù)地按兩下,就叫“雙擊 ”；同學(xué)們看到小寶匣了嗎？2.試一試,雙擊小寶匣,寶貝就會出來了！三、想一想：小伴侶,你能把寶貝再藏起來嗎？四、練一練：雙擊鼠標小嬉戲；全課總結(jié) ：我們今日學(xué)在電腦里找寶貝都是用雙擊的方法找到的,雙擊就是食指在鼠標左 鍵上快速、連續(xù)地按兩下；小伴侶們學(xué)會了嗎！雙擊的作用可大呢！仍可以找到更多的寶貝；其次課時 教學(xué)重點：復(fù)習(xí)把握鼠標雙擊 教學(xué)難點：嫻熟把握鼠標雙擊 教學(xué)預(yù)備：運算機、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：一、比一比,看看誰是打地鼠小能手！（鼠標雙擊練習(xí)競賽）二、說一說,評出小能手,介紹自己的打地鼠方法；小結(jié)：要想成為打地鼠小能手,必

10、需練習(xí)好鼠標雙擊；教后感： 通過查找 “小寶匣 ”來練習(xí)同學(xué)的雙擊操作,成效很好； 不但能很快提起同學(xué)的愛好,而且同學(xué)能很快把握雙擊的操作；在查找“小寶匣 ”的過成中同學(xué)能自己先探究雙擊操作；第五課 給小動物換衣服課時： 1 課時 教學(xué)目標： 1. 學(xué)會雙擊鼠標打開嬉戲 2. 能看圖標找到嬉戲 3. 會操作嬉戲進行選擇 教學(xué)重點和難點：對嬉戲進行選擇操作 教學(xué)過程：” “行！出示課件： 威威和小飛鼠對話,“秋天到了； 威威,你能幫小松鼠換一件美麗的衣服嗎？小松鼠在哪兒呢？” “從桌面上找到 “給小動物換衣服”圖標,再 “雙擊 ”,小松鼠就顯現(xiàn)了；”試一試,小伴侶們,你們也情愿幫小松鼠換一件美麗

11、的衣服嗎？1.從桌面上找到 “給小動物換衣服”圖標,再 “雙擊 ”,小松鼠就顯現(xiàn)了；2.將鼠標指針移動到“調(diào)色板 ”上,看看指針發(fā)生了什么變化？3.再單擊,又會怎樣？4. 假如將鼠標指針移到小松鼠身上,看看它會變成什么樣？5. 這時再單擊鼠標,小松鼠的衣服就換好了；三、做一做,鼠標單擊左右方向箭頭,看看有什么變化？四、你能行 : 小伴侶,選擇你寵愛的動物,也給它們換換衣服吧；五、練一練,歡樂的粉刷工（給房子換顏色）小結(jié)： 小伴侶們今日我們又學(xué)會新本事,給小松鼠換衣服,仍學(xué)會了粉刷房子,老師這里仍 有許多換顏色的嬉戲,小伴侶可以用同樣的方法操作；第六課 能干的小伙伴 課時： 1 課時 教學(xué)目標：

12、 1. 學(xué)會打開運算器 2. 學(xué)會使用運算器 3. 明白運算機的其他用途 教學(xué)重點和難點：使用運算器 教學(xué)過程：“威威,做了這么久仍沒做完？“我正忙著運算全校同學(xué)的人數(shù),要是有 出示課件：小飛鼠,人幫忙就好了；？” “照著下面的方法做,電腦就能幫你運算了；一、新授打開運算器：單擊 “開頭 ”鼠標移到這兒（程序）再移到這兒（附件）最終移到這兒單擊（運算器）二、電腦仍藏著一個運算器呢！小伴侶們,你會用運算器算出 4+5 得多少嗎？試一試,用鼠標來點擊運算器上的數(shù)字來做數(shù)學(xué)題；先按 “ 4”,再按 “ +”,再按 “ 5”,最終按 “ =”,結(jié)果就出來了；三、練一練,大家學(xué)會了嗎？我們一起幫忙威威,

13、來完成他的作業(yè)好嗎？四、電腦真能干,除了會運算,仍它能干的事兒,數(shù)也數(shù)不完；我們來聽小飛鼠漸漸告知大家 放動畫片、畫畫、查資料、預(yù)報天氣、寫文章、公路上的紅綠燈也由電腦掌握、到銀行取錢 更離不開它！就連飛機也得請它幫忙；電腦的本事真大；電腦仍能掌握火箭發(fā)射、打電話、發(fā) E-mail 五、想一想：威威想請“電腦醫(yī)生 ”給他看病,能辦到嗎？小結(jié)：今日我們又學(xué)了使用電腦里面的運算器,電腦的本事可真大,它是我們能干的小伙伴；第七課 熟悉 “畫圖 ”教學(xué)目的與要求1 學(xué)會進入與正常退出Windows 2022的“畫圖 ”窗口；2 熟悉 Windows 2022“ 畫圖 ”窗口的組成；3 初步熟悉繪圖工具

14、箱；課時： 1 課時 教學(xué)重點與難點 Windows 2022“ 畫圖 ”窗口特有的組成；教學(xué)預(yù)備 運算機圖畫；教學(xué)過程 一、引入為迎接家長會, 學(xué)校舉辦了運算機繪畫競賽,一幅圖畫； 演示圖畫 巍巍參與了這次競賽；瞧！下面就是巍巍畫的圖上畫了些什么呀？用運算機畫圖的軟件有許多,為巍巍使用的是Windows 2022里的 “畫圖”程序；我們今日就來熟悉這個“畫圖 ”程序；出示課題：熟悉“畫圖 ” 板書 二、新授 你們知道怎樣來啟動這個程序嗎？下面請同學(xué)們看老師是怎樣操作的？1啟動 “畫圖 ”程序步驟：在啟動Windows 2022后,單擊 “開頭 ”按鈕,鼠標指針依次指向“程序 P ” “附件

15、”,單擊“畫圖 ”命令； 師演示 這時屏幕上就顯現(xiàn)了“畫圖 ”程序的窗口；同學(xué)操作：啟動“畫圖 ”程序 師巡察 2熟悉 “畫圖 ”窗口“畫圖 ”窗口除了有標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外,仍有一些特有的組成部分；1 畫圖區(qū) 在這個窗口中,有一大塊空白區(qū)域,這就是用來畫畫的地方,我們把它叫做“畫圖區(qū) ”；2 工具箱 畫畫當然需要許多工具,在畫圖區(qū)的左邊有一個工具箱,里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等 16 種繪圖工具,這么多工具怎樣來記呢？不要焦急,把鼠標移到其中一個工具按鈕上,停留幾秒鐘,你會發(fā)覺什么？顯現(xiàn)此按鈕的提示而且形象化的按鈕本身也能幫忙記憶；那么我們怎樣來選擇這些工具呢？下面老師就以“直線 ”工

16、具為例；方法：單擊工具箱中的“直線 ”工具按鈕, “直線 ”工具按鈕立刻凹下去,這表示已經(jīng)選定了“直線”工具,使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了；試一試 熟悉工具箱中的不同工具,并試著分別選定工具箱中的 生操作 3 工具狀態(tài)選擇器“多邊形 ”、“噴槍 ”、“矩形 ”工具； 學(xué)不知道同學(xué)們有沒有發(fā)覺,選定不同的工具時,在工具箱的底部分別顯現(xiàn)了不同的選擇,我們把它叫做 “工具狀態(tài)選擇器”；它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范疇的； 師演示 4 顏料盒一幅好的圖畫當然少不了顏色,你們知道選擇顏色的地方嗎？在畫圖區(qū)的下面我們把它稱為顏料盒；使用時只需把鼠標指針移到你要選用的顏色上,單擊就可以了；3.退

17、出 “畫圖 ”程序假如我不想畫畫了,那怎樣來退出這個“畫圖 ”程序呢？方法：單擊 “文件 F ”菜單,顯現(xiàn)下拉菜單后,找到“退出 X ”命令,單擊它；師演示 假如仍沒有儲存畫好或修改過的圖形,就在退出“畫圖 ”程序時,屏幕上會顯現(xiàn)一個對話框；這時,假如單擊“是Y ”按鈕,就儲存圖形后再退出；假如單擊“否N ”按鈕,就不儲存圖形就退出；假如單擊“取消 ”按鈕,就不退出“畫圖 ”程序；練一練 練習(xí)啟動和退出“畫圖 ”程序；老師巡察；讀一讀 請同學(xué)們把書上的“讀一讀 ”看一下,看完以后告知老師,你知道了什么？4練習(xí)1 說說啟動 “畫圖 ”程序的方法；2 說說工具箱中有些什么工具；三、小結(jié)今日我們初步

18、熟悉了“畫圖 ”程序,學(xué)會了怎樣進入與正常退出Windows 2022的“畫圖”窗口,以后我們再來進一步學(xué)習(xí)“畫圖 ”程序的使用；教后感 :同學(xué)剛熟悉 畫圖 對它 ,特別寵愛 ,所以接受起來很簡潔 少,通過程序 -附件來啟動 畫圖 仍需要加強練習(xí)才行；第八課 框框線線教學(xué)目的1 把握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法；2 學(xué)習(xí)選擇及轉(zhuǎn)變線寬；課時： 1 課時；教學(xué)重點與難點 重點：各種工具的協(xié)作使用；難點：奇妙運用矩形工具畫出樓房的窗戶；教學(xué)預(yù)備,但是由于一年級的同學(xué)識字多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò),畫圖軟件,圖例；教學(xué)過程 一、導(dǎo)入1 出示圖例 老師：小伴侶們,瞧,公路多么筆直；看出來了嗎？樓房都是些

19、什么外形？猜猜看這幅畫會用到哪些工具呢？直線工具、矩形工具 2 同學(xué)練習(xí)；請選擇直線工具、 矩形工具, 自己先嘗試用一用,你們的發(fā)覺；二、新授 1 說說你所明白的直線工具；看看自己發(fā)覺了什么？一會我們相互溝通請同學(xué)做小老師說說直線工具和矩形工具的使用方法,老師做必要的補充；老師：怎樣畫出筆直的直線呢？老師演示：按住鍵盤上的 Shift 鍵畫出筆直的公路；2 請同學(xué)自己畫出筆直的公路；3 老師總結(jié)矩形工具的使用方法并示范畫出樓房的外輪廓；老師：遇到有線重復(fù)的時候怎么辦呢？用橡皮工具來擦去余外的線條 請同學(xué)上臺演示 4 同學(xué)練習(xí)畫出樓房的外輪廓；（5）布置問題摸索：你有簡便的方法畫出樓房上的窗戶嗎

20、？同學(xué)個別摸索再小組溝通 老師總結(jié)演示：選中矩形工具中的第三項 實心填充 ,拉動鼠標畫出豎向紫色長條；仍是選中矩形工具中的第三項實心填充 ,拉動鼠標畫出橫向淺紫色長條；6 同學(xué)練習(xí)完成畫面,可以依據(jù)自己的想法去添加其它內(nèi)容；四、課堂小結(jié)（1）讓同學(xué)在小組內(nèi)進行自我小結(jié)；（2）全班溝通評判；（3）老師總結(jié)；教后感：大多數(shù)同學(xué)都能把握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法,但是學(xué)習(xí)選擇及轉(zhuǎn)變線寬時,有部分同學(xué)操作有些困難,需要老師或同學(xué)的幫忙；第九課 橢圓的妙用教學(xué)目的 1 橢圓工具的使用；2 綜合運用橢圓工具、前景色與背景色、選定工具、復(fù)制與粘貼；3 完成 “太陽 ”創(chuàng)作畫；課時： 1 課時；教

21、學(xué)重點與難點重點：各種工具的協(xié)作；難點：利用橢圓工具畫白云；教學(xué)預(yù)備老師 運算機及畫圖軟件,多媒體教學(xué)網(wǎng)；同學(xué) 運算機及畫圖軟件；教學(xué)過程 一、問題引入1 老師：這是圓的三種樣式,同學(xué)們?nèi)杂浀脝?？你能用橢圓工具表現(xiàn)出來嗎？2 同學(xué)嘗試練習(xí)；3 老師巡察輔導(dǎo)；4 同學(xué)匯報溝通；小竅門： 單擊顏料盒中的顏色可更換前景色也就是線的顏色；景色也就是填充顏色；二、新授1.繪圖右擊顏料盒中的顏色可更換背老師：圓圓的太陽,白白的云,這一切可愛的事物都是用圓形畫出來的哦,快來跟我學(xué)吧！1 老師演示；選擇橢圓工具中的第三種樣式,在畫紙上拖動鼠標的同時,按住 形太陽；Shift 鍵,畫出紅色的圓選擇橢圓工具中的其

22、次種樣式,前景色為深紅色,背景色為白色,畫出太陽的眼睛；仍是選擇橢圓工具中的第三種樣式,畫出太陽深紅色的眼珠,并且用刷子工具點出白色的亮點；2 同學(xué)嘗試練習(xí),發(fā)覺問題并質(zhì)疑；3 老師集中指導(dǎo)共同存在的問題；小問題 : 能夠來用一個簡便的方法畫出另外一只眼睛嗎？能用橢圓工具畫出太陽的鼻子嗎？太陽的嘴巴我們可以用哪些方法來畫？4 同學(xué)小組爭論解決問題的方法,并匯報溝通；解決方法：用虛線的方框框選一只眼睛,選擇單擊編輯菜單中的復(fù)制、粘貼,又出來了一只眼睛,把它移動到合適的位置用第一種樣式畫出圓形的鼻子,用橡皮擦除余外部分；小竅門：右擊顏料盒中的紅色更換背景顏色,橡皮擦過的地方就會出現(xiàn)所選的背景色；5

23、 同學(xué)依據(jù)學(xué)會的方法完成練習(xí)2.修飾畫面1 老師：我們再來看白云,分析一下：每一朵的白云其實都是大大小小的圓重疊組成的；用橢圓的第三種樣式,不斷拖動畫出白色的圓,利用圓的重疊組成一朵白云；用中號刷子勾畫出藍色的線條,使得白云看起來更有立體感；2 同學(xué)完成練習(xí)；3 師生溝通評判；教后感：隨著對 “畫圖 ”把握的逐步加深,同學(xué)們對畫圖的愛好也越來越深；他們已經(jīng)開頭不局限在老師介紹的內(nèi)容了,不少同學(xué)在學(xué)習(xí)橢圓工具的使用同時,就開頭自己嘗試使用其他工具了；第十課 圓圓找伴侶教學(xué)目的和要求 1、學(xué)習(xí)橢圓使用方法；2、能使用橢圓畫出簡潔的圖案太陽、白云等；3、能運用畫圖工具橢圓和直線結(jié)合畫出圖案小雞等；4

24、、同學(xué)能自己敏捷應(yīng)用圓畫出圖案；教學(xué)重點：熟悉橢圓畫圖工具 教學(xué)難點 : 能自己敏捷應(yīng)用圓畫出圖案 教學(xué)預(yù)備 :運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件、課件 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問：上節(jié)課我們學(xué)會畫什么了.魚 使用什么工具畫的.直線、刷子和用顏色填充 二、新課導(dǎo)入 1、出示圖例：師：同學(xué)們看屏幕上的畫,老師剛用工具箱里的一個工具畫的,說一說,是用什么工具畫的？生：圓；對了就是圓,今日大家就和老師一起來用圓畫成各種圖案！三、教學(xué)新課 1、教學(xué) “橢圓 ” 畫圖工具（1）教學(xué)橢圓 選擇橢圓工具單擊；將鼠標指針指向畫圖區(qū)的合適位置,先按下左鍵, 再沿對角線拖動鼠標,屏幕上顯現(xiàn)一個橢圓；當橢圓大小合適時,松開鼠標

25、左鍵；即可繪制出橢圓；按下 Shift 鍵后,再將鼠標指針指向畫圖區(qū)的合適位置,按下左鍵,拖動鼠標,屏幕上出 現(xiàn)一個正圓；當正圓大小合適時,松開鼠標左鍵；即可繪制出正圓；2、試一試,依據(jù)老師說的方法畫一個橢圓再按下 3、比一比,誰畫的圓最圓！4、圓圓找伴侶 觀看老師示范畫小雞、小兔、汽車等；Shift 鍵畫一個正圓；5、說一說,圓圓都找到那些好伴侶一起變成圖案的?。E圓和直線、刷子等結(jié)合創(chuàng)作）6、練一練,給圓圓找伴侶,組合圖案；7、想一想,圓圓仍可以變成什么圖案！全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫圖工具橢圓,同學(xué)們用使同樣的方法畫距形圓角距形；第十一課 學(xué)畫圣誕樹教學(xué)目的和要求1、使用學(xué)過的畫圖工具畫圣

26、誕樹；2、學(xué)會用噴槍工具的使用；3、學(xué)會畫圖工具用顏色填充的使用；4、明白西方的圣誕節(jié)；教學(xué)重點：畫圖工具噴槍的使用教學(xué)難點 : 能自己敏捷應(yīng)用噴槍工具 教學(xué)預(yù)備 :運算機、網(wǎng)絡(luò)及幫助教學(xué)軟件、課件 教學(xué)過程一、觀看圣誕節(jié)日圖片1、說一說,圖中畫面？（圣誕節(jié)）2、12 月 25 日,是基督教徒紀念耶穌產(chǎn)生的日子,稱為圣誕節(jié)；從 12 月 24 日于翌年 1 月 6 日為圣誕節(jié)節(jié)期；圣誕節(jié)原來是基督教徒的節(jié)日,由于人們特殊重視,它便成為一個全民 性的節(jié)日,是西方國家一年中最盛大的節(jié)日,相當于我們每年過的新年；二、新課導(dǎo)入1、出示圖例：圣誕樹是慶祝圣誕節(jié)不行少的裝飾物,假如家中沒有圣誕樹,就大大削

27、減了 過節(jié)氣氛；師：學(xué)們看看圣誕樹是什么外形的,假如我們用學(xué)過的畫圖來畫,你會用什么工具呢？（圣誕樹是幾個三角組成的,可以用直線工具畫；）2、試一試,打開畫圖,在自己新建的畫紙上試著畫一棵圣誕；3、比一比,看看誰畫的圣誕樹最美麗?。ㄕ宫F(xiàn)填過顏色圣誕樹）4、復(fù)習(xí)：用顏色填充工具的使用單擊工具箱中 用顏色填充工具 把顏色填進去； 顏料盒 單擊綠色 再畫面中單擊鼠標左鍵留意：畫樹的時候不要有縫隙,防止顏色漏出！5、學(xué)一學(xué),使用橢圓、刷子等工具在樹上畫彩色的裝飾；新授：噴槍工具 單擊工具箱中 噴槍工具 顏料盒 單擊白色 到畫面中單擊鼠標左鍵不動,在圣 誕樹上畫出雪花；6、試一試,依據(jù)老師介紹的方法給圣

28、誕樹打扮的亮麗一些；7、想一想,你仍能怎樣畫,把圣誕樹打扮與眾不同！8、說一說,把自己的方法介紹給同學(xué)；小結(jié)：今日我們明白西方的“新年 ”圣誕節(jié),并且學(xué)畫了圣誕樹,同學(xué)都把握了嗎？有的同學(xué) 自己制造打扮圣誕樹的方法,并且介紹了給大家,真棒！ 我們都要向愛動手又動腦的同學(xué)學(xué) 習(xí)；第十二課 小小設(shè)計師（ 2 課時）第一課時 :美麗的教學(xué)樓教學(xué)目標：1、激發(fā)同學(xué)畫圖的愛好,滲透環(huán)保意識；2、學(xué)會矩形、直線、橡皮工具的使用；3、嫻熟鼠標的拖曳操作；4、能夠選擇不同粗細的線來畫直線、矩形；5、養(yǎng)成認真觀看的好習(xí)慣；6、能夠儲存自己的勞動成果；教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：嫻熟把握鼠標的拖曳操作,學(xué)會矩形、直

29、線工具的使用；會運用不同粗細的線畫不同的矩形、直線；會在默認的路徑下儲存自己的作品；教學(xué)難點：會運用不同粗細的線畫不同的矩形、直線；正方形、水平線,垂直線、45 度線的畫法會在默認的路徑下儲存自己的作品；教學(xué)預(yù)備：一幅美麗的教學(xué)樓圖片1、運用一幅美麗的教學(xué)樓進一步激發(fā)同學(xué)對學(xué)習(xí)畫圖工具的愛好,并滲透環(huán)保意識？愛好是最好的老師,老師在課前預(yù)備一幅美麗的教學(xué)樓,藍天、白云、青草、綠樹以及寬闊光明的教學(xué)樓, 這樣的環(huán)境是大家所憧憬的；我們通過面前的電腦,手中的鼠標可以畫出這樣的情境, 而實際生活中, 這樣的環(huán)境只有我們每個人疼惜自己身邊的一草一木,從我做起；通過繪畫這樣一幅環(huán)境幽雅的圖畫,能激發(fā)同學(xué)

30、對四周環(huán)境的關(guān)懷與疼惜之心,從而滲透環(huán)保意識；2、矩形、直線工具的使用在“畫圖 ”程序中, 矩形工具是用的比較多的,是組成圖形的基本圖形,能正確使用矩形工具,為以后的繪圖可以打下肯定的基礎(chǔ)；而直線工具又是特別重要的,它的粗細選擇對矩形以及以后學(xué)習(xí)的橢圓、 多邊形的輪廓都有影響；兩者是緊密結(jié)合在一起的,教學(xué)中也應(yīng)當盡可能把兩者很好地結(jié)合在一起；同時,在學(xué)習(xí)矩形、直線工具中,把握肯定的技巧,像正方形、規(guī)章直線的畫法,也是特別必要的,但沒有接觸過鍵盤,要找到SHIFT 鍵并運用它對同學(xué)來講可能有肯定難度；其實,矩形、直線工具的使用就是對鼠標拖曳動作的嫻熟操作,要時刻引導(dǎo)同學(xué)手腕不要緊急,可以通過多做

31、練習(xí)來補償這一問題；工具的選擇方法一樣,用鼠標單擊工具箱中相應(yīng)的按鈕就可以了；選中以后, 要引導(dǎo)同學(xué)觀看鼠標指針發(fā)生的變化,這樣既有利于更好地把握鉛筆工具的用法,也有利于培育同學(xué)的觀看才能,對后繼的學(xué)習(xí)是非常有用的；3、橡皮工具的使用橡皮工具的使用其實就是按住鼠標并拖曳動作的的操作,關(guān)鍵是按住鼠標左鍵不放并移動鼠標,直至把畫錯的線全部擦除為止,放開鼠標； 同學(xué)往往會由于使用不嫻熟或手腕緊急而擦除不應(yīng)當擦除的線條, 這里可以引導(dǎo)同學(xué)多做練習(xí)；可以轉(zhuǎn)變橡皮的大小來擦除不同范疇的物體；4、作品的儲存橡皮工具中的大小也是很重要的一部分,作品的儲存是本課的重點也是一個難點；要讓同學(xué)明白儲存作品的重要性,

32、以及儲存自己的 勞動成果是一件特別有意思的事,在沒有接觸鍵盤的基礎(chǔ)上要完成文件名的輸入有肯定的困 難,老師要依據(jù)實際情形賜予準時的幫忙與反饋,不要讓同學(xué)覺得學(xué)電腦是一件很難的事；教學(xué)過程 : 一、學(xué)問回憶 1 打開 “畫圖 ”程序；2 鉛筆、刷子的練習(xí)；二、導(dǎo)入（出示圖片）同學(xué)們,大家期望在有藍天、白云、青草、綠樹的寬闊光明的教學(xué)樓中上課嗎？（期望）看來,大家都期望在好的環(huán)境中生活；因此,平常要好好疼惜自己身邊的一草一木；今日,我們就來做一個小小設(shè)計師,用 三、勾畫教學(xué)樓的輪廓 1用矩形工具畫正面“畫圖 ”程序來勾畫我們美麗的教學(xué)樓,好嗎？A 單擊工具箱里的“矩形 ”按鈕,選中矩形工具；像使用

33、鉛筆一樣按住鼠標左鍵不放,拖動鼠標B 鼠標指針移到畫布上以后變成十字形圖標,至所需大小松開鼠標左鍵,畫出一個矩形；C 技巧：正方形的畫法；按住 2 直線、橡皮工具的使用SHIFT 鍵的同時拖曳鼠標畫矩形；A 讓同學(xué)自己動手動腦,用直線工具畫出教學(xué)樓的側(cè)面；留意線條的粗細選擇,畫出的線條有什么不同；技巧：像畫矩形一樣,按住SHIFT 的同時,畫直線會產(chǎn)生什么情形；B 在畫直線過程中,遇到畫錯,可以運用橡皮進行擦除,留意橡皮的大小；C 老師巡回指導(dǎo),依據(jù)實際情形進行反饋；D 老師歸納、小結(jié)；四、儲存自己的勞動成果 這是你畫圖中創(chuàng)作的第一件作品,可得好好儲存；（講解儲存的重要性）老師演示儲存過程；關(guān)

34、鍵留意在文件名框中輸入名字后要按五、同學(xué)作品的展現(xiàn)與勉勵 其次課時 : 做一回粉刷工 教學(xué)目標：1、學(xué)會 “打開 ”自己的勞動成果 作品；2、進一步學(xué)習(xí) “畫圖 ”工具 顏料桶的使用；3、能夠選擇自己寵愛的顏色為物體著色；4、能夠運用 “編輯 ”菜單中的 “撤消 ”操作；5、培育同學(xué)認真觀看、精益求精的好習(xí)慣；教學(xué)重點和難點：“儲存 ”,不要按 “取消 ”或“關(guān)閉 ”；教學(xué)重點：選擇寵愛的顏色為物體進行著色,懂得前景色與背景色；橡皮工具難以解決的問題通過“撤消 ”命令來完成；封閉圖形與不封閉圖形的填色,圖形“缺口 ”的填補；教學(xué)難點：選擇寵愛的顏色為物體進行著色,懂得前景色與背景色；封閉圖形與

35、不封閉圖形的填色,圖形“缺口 ”的填補；教學(xué)預(yù)備：檢查上次儲存的作品教材分析與教學(xué)建議：1、“打開 ”文件“打開 ”自己儲存的作品是上次儲存的逆向操作,要讓同學(xué)知道儲存自己作品的重要性,在電腦里儲存自己的作品,可以取出來進行修改、加工,不會隨著電腦的關(guān)閉而消逝,從而讓學(xué)生養(yǎng)成常常儲存自己作品的習(xí)慣,這對以后的工作都是特別有用的；并且要養(yǎng)成為自己的作品取一個合理的名字,這樣不僅有利于以后的學(xué)習(xí),而且是一個特別好的習(xí)慣,能夠便利自己的學(xué)習(xí)與工作；2、顏料盒的使用在“畫圖 ”程序中,顏料盒工具是一個特別重要的工具,它是給物體填色的關(guān)鍵；要讓同學(xué)了解如何選擇一種自己寵愛的顏色,而在顏料盒里有前景色和背景色,它們的選取是通過單擊鼠標的左鍵和右鍵來實現(xiàn)的；“前景色 ”和“背景色 ”可以通過 “粉筆 ”和“黑板 ”直觀形象地加以理解,電腦上的黑板是可以用各種顏色；我們可以用橡皮把前景