幼兒園大班交通安全教育教案范文7篇

1、Word - 16 -幼兒園大班交通安全教育教案范文7篇 教案在起草的過(guò)程中，你們肯定要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，教案是我們備課的文字體現(xiàn)，也是檢查我們是否仔細(xì)備課的證據(jù)。今日就為您帶來(lái)了幼兒園大班交通平安教育教案范文7篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。 幼兒園大班交通平安教育教案1 活動(dòng)分析： 大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪、仿照力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最簡(jiǎn)單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入學(xué)校，獨(dú)自穿越公路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通平安方面的學(xué)問(wèn)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通平安

2、標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高了自我平安防護(hù)力量。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與人們生活的親密關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見交通平安標(biāo)志的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。 4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。 5、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備（搜尋flash動(dòng)畫）。 心理：觀看公路上的交通標(biāo)志。 活動(dòng)

3、過(guò)程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。 師：小伴侶你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（公路）我們就來(lái)看公路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最認(rèn)真。 二、綻開（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)公路。）問(wèn)：剛才你看到了什么？是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說(shuō)什么？小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。 （二）熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志1、熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種

4、顏色？它告知我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號(hào)過(guò)公路。交換角色再次嬉戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。 3、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。 師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？依據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？ 歸納： 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就

5、告知人們可以做的事情。 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告知人們不能做的事情。 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來(lái)提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。 幼兒園大班交通平安教育教案2 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 交通平安很重要，我們時(shí)刻都不行忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的學(xué)問(wèn)，遵守交通規(guī)章要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在公路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì)，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)章對(duì)交通順暢和保障生命平安的

6、意義。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。 2、熟悉一些交通標(biāo)志。 3、培育幼兒自覺遵守交通規(guī)章。 4、激發(fā)對(duì)交通警察的敬重和愛戴之情。 5、遵守交通行為規(guī)章，不做“禁止”的事。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。 難點(diǎn)是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備 1、交通警察指揮交通的圖片。 2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。 3、警帽，哨子。 活動(dòng)過(guò)程 1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在公路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。 2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)

7、中在公路上假如沒有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？ 3、出示圖片關(guān)心幼兒熟悉人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。 4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)章的行為或交通事故，爭(zhēng)論在街上應(yīng)當(dāng)怎樣走，怎樣過(guò)公路，乘車時(shí)怎樣做才能保證平安。 5、嬉戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，老師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒仿照司機(jī)開車的動(dòng)作，在公路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪番交替扮演做嬉戲。 教學(xué)反思 本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很仔細(xì)聽并樂(lè)觀參加，學(xué)習(xí)愛好很高，接受力量也快，能把握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在

8、教學(xué)中設(shè)計(jì)的嬉戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。 幼兒園大班交通平安教育教案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、細(xì)心布置活動(dòng)場(chǎng)景。 2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看。提問(wèn)： 孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？ 1、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要

9、留意交通平安。（出示字卡“交通平安”） （二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。 參與嬉戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“開頭”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情？ （1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？ （2）假如生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？ （3）（老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。 2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，

10、這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你熟悉這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道） （三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？ （四）現(xiàn)場(chǎng)指揮 1、剛才我們熟悉的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。 2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小伴侶站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！ （五）評(píng)價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。 兒童平安小學(xué)問(wèn)： 1、增加紅綠燈意識(shí)。紅綠燈是設(shè)在街道

11、路口的交通信號(hào)裝置。紅燈停，綠燈行按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車，然后從人行橫道橫過(guò)公路。自覺地接受交通信號(hào)的指揮。 2、學(xué)齡前兒童過(guò)公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街。他們?nèi)缭诮值阑虼舐飞闲凶?，必需有成年人帶領(lǐng)。 3、不要在車輛接近時(shí)突然橫過(guò)公路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是拒絕定停步到最終停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程。汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最平安之策，只能是：不要在汽車接近時(shí)突然橫穿公路。 4、不要扒車。一些小孩出于奇怪，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車，或作嬉戲或以扒車代步。這樣很簡(jiǎn)單跌倒或摔傷。甚至造成生命危急。 幼兒園大

12、班交通平安教育教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道公路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈、停車場(chǎng)、人行橫道（斑馬線）等。 2、能遵守“過(guò)公路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)章，養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，增加交通平安意識(shí)。 3、感受與同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。 4、培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。 5、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、事先支配家長(zhǎng)帶孩子觀看公路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。 2、布置公路場(chǎng)景：紅綠燈、停車場(chǎng)（有不同色點(diǎn)）、人行橫道，方向盤若干。 3、小伴侶過(guò)公路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅，語(yǔ)言磁帶。 4、交通平安的課件。 活動(dòng)過(guò)程： 1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒

13、活動(dòng)愛好。 （1）老師：今日天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎？ （2）幼兒拿好方向盤，做開車狀。 2、做嬉戲“小司機(jī)開車”。 （1）幼兒學(xué)念兒歌。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。 （2）邊念兒歌，邊做嬉戲“小司機(jī)開車”。 老師（出示紅綠燈標(biāo)志）：看，這是什么？它告知我們小司機(jī)要怎樣做？（紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。） 幼兒按紅綠燈信號(hào)停車、開車。 到停車場(chǎng)停車。 3、過(guò)人行橫道線、 （1）老師：爺爺奶奶家在公路對(duì)面，怎么辦？ （2）幼兒學(xué)念兒歌小伴侶，走走走，一走走到公路口。左看看，右瞧瞧，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過(guò)斑馬線。 （3）邊念兒歌邊過(guò)人

14、行橫道線。 4、向爺爺奶奶問(wèn)好，告知爺爺奶奶自己是怎樣來(lái)的。 5、到停車場(chǎng)開車回家（走過(guò)人行橫道停車場(chǎng)依據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車） 5、延長(zhǎng)活動(dòng)： （1）觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。 （2）觀看有關(guān)交通事故的課件。 活動(dòng)反思： 幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，心情比較高，感到特殊新穎，由于他們是農(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)章了解較少。特殊在后面的嬉戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)章在他們心中已根深蒂固。 幼兒園大班交通平安教育教案5 設(shè)計(jì)背景 學(xué)前班幼兒對(duì)如何遵守交通規(guī)章有肯定的基礎(chǔ)熟悉，但是班上較多幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線等還沒有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知，為了讓小伴侶更多的了解交通平安學(xué)問(wèn)

15、，因此設(shè)計(jì)了這一課。 活動(dòng)目標(biāo) 1、能夠熟悉交通紅綠燈的作用。 2、能夠懂得過(guò)公路要走斑馬線。 3、感受遵守交通規(guī)章的樂(lè)趣。 4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的力量。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 熟悉并學(xué)會(huì)平安過(guò)公路的方法，懂得遵守交通規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備 1、預(yù)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。 2、預(yù)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫有汽車小紙帽。 3、預(yù)備紙小紅花若干朵。 活動(dòng)過(guò)程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 給幼兒看過(guò)公路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線有初步的熟悉。 提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎么做。 二、活動(dòng)過(guò)程 1、選出一些小伴侶扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。 2、給小伴侶講解

16、活動(dòng)的內(nèi)容。 3、扮演小汽車及紅綠燈的小伴侶戴上活動(dòng)道具帽子，開頭在虛擬公路上站崗及走動(dòng)。 4、小伴侶放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)公路。紅燈亮，路上許多小汽車快速奔跑，小伴侶在公路旁等待。 5、紅燈停，綠燈亮，小伴侶開頭過(guò)公路，過(guò)公路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了懲罰。最終小伴侶排著隊(duì)平安的走過(guò)了公路。 三、活動(dòng)結(jié)束 1、對(duì)小伴侶過(guò)公路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 2、給每位小伴侶一朵遵守交通規(guī)章小紅花 3、請(qǐng)小伴侶敘述為什么要遵守交通規(guī)章以及遵守交通規(guī)章的好處。 四、活動(dòng)延長(zhǎng) 請(qǐng)每位小伴侶回家后畫一幅過(guò)公路的圖畫，給爸爸媽媽講解如何平安地過(guò)公路。 教學(xué)反思 整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在歡樂(lè)的活

17、動(dòng)中學(xué)會(huì)了平安過(guò)公路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外學(xué)問(wèn)，切身體會(huì)到了學(xué)學(xué)問(wèn)帶來(lái)的樂(lè)趣，從單一的傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授學(xué)問(wèn)更能讓幼兒快速的理解及把握的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。 此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿足的，只是由于前期的預(yù)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的圓滿。但是此次的教學(xué)閱歷讓我懂得了如何更好的與幼兒溝通及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些預(yù)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣共享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g快中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！ 幼兒園大班交通平安教育教案6

18、活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠熟悉交通紅綠燈的作用。 2、能夠懂得過(guò)公路要走斑馬線。 3、感受遵守交通規(guī)章的樂(lè)趣。 4、關(guān)心幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。 4、培育幼兒對(duì)事物的推斷力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶 2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽音樂(lè)手拉手歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。 二、觀賞歌曲并熟識(shí)歌曲內(nèi)容。 1、老師彈奏樂(lè)曲一遍，讓幼兒熟識(shí)并感受樂(lè)曲。 2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，關(guān)心幼兒熟識(shí)歌詞及歌曲。 3、鼓舞幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 4、幼兒跟著老師唱一遍。 三、組織嬉戲。 1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它

19、們的用處等。 2、老師介紹嬉戲規(guī)章 3、老師和力量強(qiáng)的幼兒示范嬉戲 4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行嬉戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)章。 四、鼓舞幼兒自由結(jié)伴嬉戲。 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在歡樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了平安過(guò)公路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外學(xué)問(wèn)，切身體會(huì)到了學(xué)學(xué)問(wèn)帶來(lái)的樂(lè)趣，從單一的傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授學(xué)問(wèn)更能讓幼兒快速的理解及把握的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。 此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿足的，只是由于前期的預(yù)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的圓滿。但是此次的教學(xué)閱歷讓我懂得了如何更好的與幼

20、兒溝通及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些預(yù)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣共享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g快中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！ 小百科：公路，是指供人或車馬出行的寬敞平整的道路、大路。多是由人修建，供人使用，主要目的是便利人類從事諸多的生產(chǎn)活動(dòng)。 幼兒園大班交通平安教育教案7 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。 4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備 1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌 活動(dòng)過(guò)程 1、手指嬉戲，穩(wěn)定幼兒心情。“小伴侶們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指嬉戲好不好？” 2、談話，引入主題?！靶“閭H們知