九年級記敘文閱讀訓練（一）

1、 九年級記敘文閱讀訓練（一）玉米餅里加了糖那一年我上高一，住校。由于家里生活拮據(jù)，我不得不每月回家取干糧。月末這天，我心事重重地回到家。后天班里要組織郊游，要求每人自帶食品，同學們都很期盼這次活動，大家商量著要在郊外吃一頓大餐，所謂的大餐，就是大家每人帶一點兒好吃的，然后集中起來享用。可我?guī)裁茨?？我每月的生活費只有三十元，沒有一分錢是多余的，買一個面包都要二、三元，如果買些吃的，半個月的生活費就沒有了。去還是不去，這讓我頓時陷入了兩難。母親覺察到了我的情緒，問我有啥事，我便將郊游的事告訴了她。母親沉思了一會兒，告訴我說她有辦法，然后就轉(zhuǎn)身出門了。半個小時后，母親回來了，手里拿著一包糖，對我說

2、：“兒子，媽給你烙幾個糖玉米餅帶著，很好吃的?！蹦赣H本來很興奮，可看我沒有反應，再沒說什么，埋頭烙餅第二天，我去和王老師請假，說身體不舒服了，不去郊游了?？赏趵蠋煴緛硗?，誰知隔一天卻變了，要我必須去。我只好硬著頭皮，拿著母親給我做的糖玉米餅和同學們出發(fā)了。這一路上，我的心始終_著，母親給我烙的幾個糖玉米餅越想越拿不出手。轉(zhuǎn)眼間到了吃飯的時間，同學們紛紛拿出自己的東西，我_地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。就在這時，王老師帶著幾個同學悄悄地來到我的身后，冷不丁地伸手搶走了我的所有玉米餅， 并大聲地說：“同學們，程剛偷偷在這里吃好的，該不該罰”同學們大聲地回應著。王老師把餅分給了

3、大家，不一會兒就被大伙吃光了。突然，好幾個同學向我走來，問我這個餅子是在哪兒買的。此刻，那種自卑又一次沖擊著我的心房，我的臉就像在發(fā)燒，真的堅持不住了，直接對大家說：“大家不要安慰我了，這只是我媽給我做的粗糧餅。我家里窮，買不起好東西和大家一起分享。”說完，我的淚便掉了出來，同學們都愣在了那里。王老師走了過來，對我說：“程剛，老師真心地告訴你，第一，這個餅真的很好吃，大家好多是城里的，真的沒吃過這么香的玉米餅。第二，你不應該哭，而是應該驕傲地笑。昨晚你母親來過了，拿著兩個面包和兩根火腿腸，你去義務勞動了，她把東西交給了我，說你明天拿著粗糧和大伙出去不好。你母親為了買這點兒東西，舍不得錢坐車，走

4、了3個小時不管你認為這幾個加糖的玉米餅能不能拿得出手，我都認為這是今天這里最好吃的東西。餅里加了糖，這是你最甜的人生，因為在你成長的路上，有一位智慧的母親，更有一位為了生活在努力改變的母親，這是其他同學都體會不到的，也享受不到的。你所享受的這份愛，是獨有的?！蔽矣行@訝地看著王老師，淚水突然止都止不住。在這些真誠的話語里，我看到了卑微的力量，也看到了珍貴的貧窮1.請用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。（2分） 2 .根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，展開想象，按要求填空。（2分）A.這一路上，我的心始終（1） 著，母親給我烙的幾個甜玉米餅越想越拿不出手。B.我（2） 地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖

5、玉米餅。要求：（1）上填寫一個描寫程剛心理活動的詞。（2）上填寫一個描寫程剛神態(tài)的詞語。3.你是如何理解第段加點詞語“珍貴”和“貧窮”的？（2分） 答： 4.無論是貧窮還是富有，母親都會以不同方式表達對我們的愛，讀了這篇文章，請結(jié)合親身經(jīng)歷談談感想。（3分）答： 大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，起了暴風雪，漫天的狂風，無邊的大雪，甸子上的積雪被風吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。過了近兩個小時，風停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的

6、雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠處張望，可是這么大的暴風雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，可是滿天風雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。當

7、表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當時已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時

8、，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風雪，竟然封不住一個小小的井口！許多年以后，當我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的風雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望?。ㄟx自聯(lián)誼報，有改動）1結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。（2分）2根據(jù)提示，填充方框。（4分）情節(jié)

9、：突遇暴雪 發(fā)現(xiàn)黑點 發(fā)現(xiàn)村莊心理： 焦急萬分 失望之極放下心來3結(jié)合語境，按要求品析語言。（4分）表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。（分別說說加點詞語的表達效果）答： 那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。（從修辭的角度說說這句話的妙處）答： 4第五段劃線句子中的“真的”一詞包含著豐富的心理活動，請以第一人稱寫出來。（40字以內(nèi)，2分）答： 5文中的“水井”一詞表意豐富，請說明。（3分） 6即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實現(xiàn)人生的目標。你有類似的感悟嗎？請結(jié)合自身經(jīng)歷談談。（3分）答： 手風琴的魔力林娜編譯一天，父親帶回來一個大盒子，他

10、把我叫過來，當著我的面打開了盒子，并對我說，“它能給你今后的生活帶來無限歡樂?！焙凶永锸且话咽诛L琴。我只能勉強擠出一絲微笑，我一直想要一架鋼琴或者一把吉他。之后的兩周，父親一直沒提手風琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要開始學琴。手風琴并不便宜，每周學琴的費用也價格不菲，這對于一直秉承節(jié)省風格的父親來說有點反常。父親是一名工程師，他喜歡研究各種東西，他經(jīng)常在工作室里修修補補。父親話不多，但每句話擲地有聲。不過，音樂卻能讓父親變成另一個人。他喜歡古典樂曲，每次外出駕車，他都會打開收音機尋找音樂節(jié)目。一次，我在家里找東西時居然發(fā)現(xiàn)了一把漂亮的小提琴。“那是你父親的”，媽媽說，“你爺爺送給他的。

11、但因為一些原因，他沒有學，這一直是他的遺憾。”我無法想象父親那雙粗糙的手拉起小提琴是一種什么情景。不久后，我開始跟著老師學拉手風琴。第一天，我就感到了“壓力”，手風琴的重量壓得我肩膀很不自在，還有就是父親，上完課他對我說：“聽說你學得還不錯，繼續(xù)努力?！蔽铱吹贸龈赣H很高興，他的眼中閃著希望的光芒。此后，我被要求每天練習一個小時，這對我來說是個噩夢。我想出去打球，而不是背著這個沉重的東西練習枯燥的曲子。但父親的話我不敢違背。在經(jīng)過枯燥的練習后，我居然能把一個個音符連起來了，后來甚至還能拉出幾首簡單的曲子。晚飯后，父親常常會要我拉首曲子。他靠在沙發(fā)上閉著眼睛聽著，“不錯，比上周又進步了，你的老師說

12、得沒錯，拉手風琴的確適合你，你有這方面的天賦?！闭麄€夏天，我都在練習一首又一首的新曲子，因為有一個在當?shù)貏≡貉葑嗟臋C會。不過每次練琴時我總能聽到小伙伴們在外面嬉戲的聲音，這讓我糾結(jié)不已。終于有一天，這種情緒在父親面前爆發(fā)了?！拔也幌氘斨敲炊嗳巳パ葑??！蔽艺f?！澳惚仨毴?。”父親堅定地說?！盀槭裁?？”我叫了起來，“就因為你小時候沒能拉上小提琴？你從來不用拉琴，而我為什么天天要這樣？”父親先是愣了一下，接著他說：“因為它能給你自己，也能給別人帶來快樂，你現(xiàn)在也許感覺不到，但遲早有一天你會了解。而且你有這方面的天賦?！备赣H又心平氣和地說：“有一天你能為你的全家彈奏美妙的音樂。那時你會明白，如此努力到

13、底是為什么。”父親從未跟我說過這樣的話。從那以后，我練琴再也不用別人督促了。音樂會那天，媽媽特意精心打扮了一番。父親也穿上了西裝，打上領帶。我感覺到，他們比我還緊張。這大概是父親的一個夢想。終于輪到我了。我走向舞臺中央，熟練地拉起手風琴，一個音符也沒拉錯。掌聲四起，我的心情非常激動。我看到坐在第一排的父母激動地站起來為我鼓掌。演奏結(jié)束后，媽媽緊緊地抱住我。父親也把我摟在懷里說：“你太棒了。”頓時，我似乎明白了些什么。隨著歲月的流逝，手風琴漸漸淡出了我的生活。只有在家庭聚會上，父親還會讓我拉上一曲。后來，我上了大學，找到了工作，搬家時我把手風琴也帶走了。再后來，我又搬過幾次家，手風琴一直伴隨著我

14、，只是再也沒有被打開過。直到很多年后，我的孩子們偶然發(fā)現(xiàn)了它。“盒子里是什么，爸爸？”我打開盒子時，他們笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴帶，拉了幾個簡單的曲子。真沒想到，我拉起來還是那么嫻熟。很快，孩子們圍成圈跳起來，咯咯地笑個不停。妻子也笑了，打著拍子。看著他們縱情歡笑，我感到驚異。我的耳邊回響起父親說過的話：“因為它能給你自己，也能給別人帶來快樂，你現(xiàn)在也許感覺不到，但遲早有一天你會了解?！蔽医K于明白，去努力，去為別人作出犧牲意味著什么。（摘自環(huán)球時報，有改動）1結(jié)合語境，說說下列句子中加點詞語的含義及表達效果。（4分）（1）我只能勉強擠出一絲微笑。（2）父親先是愣了一下。2

15、讀讀文中畫線處的句子，說說“我”“似乎明白”的是些什么。 （6分） 3父親是一個這樣的人？請根據(jù)文章內(nèi)容用簡潔的元以內(nèi)概括。 （6分） 4文章結(jié)尾畫線處再次提到前文中父親說過的那句話，有哪些好處？（4分） 5題目中的“魔力”有哪些含義？說說你的理解。（6分）答： 九年級記敘文閱讀訓練（一）答案玉米餅里加了糖1.為玉米餅而自卑的我在老師的教育下改變了想法，認識到了母愛的偉大。評分標準：（2分）2.（1）示例：忐忑 （2）示例：滿臉通紅評分標準：（2分）符合上下文語境即可。3.“貧窮”是指“我”的家里生活拮據(jù)，買不起好吃的去郊游?！罢滟F”體現(xiàn)了“我”對母愛的理解與感激。評分標準：（2分）準確理解詞

16、語的含義各1分。4.開放性試題，符合要求即可。評分標準：（3分）事例具體1分，感受深刻1分，語言簡潔流暢1分。湖北孝感大雪封不住希望的心1、示例：“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地揭示了文章的主旨。（扣住“大雪”“封”任意一詞表述，答出主旨）2、雪地迷路；看到水井；滿心恐慌；精神一振（意近即可）3、示例：“一次次”，是寫次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過程?！拔ㄒ弧?，意思是僅有的、別無其他，寫出了對那個黑點寄寓的希望之大。運用了擬人的修辭手法，形象地表達了身處雪原難見人蹤的失望和驚慌心理。4、答案略。（須使用第一人稱且扣住“猜測得以證實而產(chǎn)生的驚喜之情”作答）5、實指吃水用的井；指人心；指方向、希望。（每點1分）6、開放題。（能扣住“困難”“希望”“行動”三個關鍵詞，結(jié)合自身經(jīng)歷談論即可）新疆烏魯木齊手風琴的魔力1 .（1）生硬地顯露出。形象寫出了“我”因不喜歡手風琴而又迫于父親的要求所流露出的尷尬無奈的表情。（2）吃驚發(fā)呆的樣子。準確表現(xiàn)了父親面對兒子的