2013高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練第四章第二節(jié)

1、高考資源網(wǎng)（） 您身邊的高考專家PAGE PAGE - 6 - HYPERLINK 版權(quán)所有高考資源網(wǎng)課時知能訓(xùn)練一、選擇題1生活中難免會遇到一些突發(fā)事件，我們要善于利用學(xué)過的知識，采取科學(xué)、有效的方法保護自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏，以下自救方法得當?shù)氖?)A只要在室內(nèi)放一盆水B向地勢低的地方撤離C觀察風(fēng)向，順風(fēng)撤離D用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離【答案】D2(2012三明模擬)牙齒潔白，人人喜歡。將漂白劑沾到牙套上，牙齒咬住牙套可使牙齒變得潔白。下列物質(zhì)溶于水后所得溶液可作為牙齒漂白劑的是()ACl2 BHNO3 CNa2O2 DH2O2【答案】D3下列推斷可能合理的是()ACl、Cl

2、O、Cl2三種微粒只具有氧化性，沒有還原性BCl2具有強氧化性，可以把水中的氧置換出來C因為SO2具有還原性，所以與氯水可以反應(yīng)生成H2SO4和HClDCl2轉(zhuǎn)變?yōu)镠ClO時一定需要加入氧化劑才能實現(xiàn)【答案】C4(2012東莞光明高中檢測)下列有關(guān)說法中，正確的是()A分餾、干餾都是物理變化B127I和131I互為同素異形體C硫酸銅、二氧化硫都是電解質(zhì)D鹽酸、漂白粉都是混合物【解析】A項干餾為化學(xué)變化；B項127I和131I互為同位素；C項SO2為非電解質(zhì)?！敬鸢浮緿5氯氣溶于水達到平衡后，若其他條件不變，只改變某一條件，下列敘述正確的是()A加入少量水，水的電離平衡向電離的方向移動B再通入少

3、量氯氣，Cl2H2OHClHClO，平衡向正反應(yīng)方向移動，c(Cl2)減少C通入少量SO2，溶液漂白性增強D加入少量固體NaOH，一定有c(Na)c(Cl)c(ClO)【解析】氯氣溶于水達到平衡：Cl2H2OHClHClO，加水后溶液中H等離子濃度減小，促進了水的電離，平衡向右移動，A項正確；再通入少量氯氣，氯水濃度增大，c(Cl2)增大，B項錯誤；通入少量SO2，發(fā)生反應(yīng)Cl2SO22H2O=H2SO42HCl，溶液漂白性減弱甚至消失，C項錯誤；加入少量固體NaOH，應(yīng)有c(Na)c(H)c(Cl)c(ClO)c(OH)，但是溶液的酸堿性不知道，故不一定有c(Na)c(Cl)c(ClO)，D

4、項錯誤?！敬鸢浮緼6(2012宣城市二次調(diào)研)2011年3月11日，日本本州島仙臺港發(fā)生9.0級地震，地震引發(fā)海嘯，食鹽、蔗糖、醋酸、“84消毒液”、明礬等是災(zāi)后居民日常生活中經(jīng)常使用的物質(zhì)，下列有關(guān)說法或表示不正確的是()A利用食鹽工業(yè)上制備Cl2B醋酸與“84消毒液”混合增強消毒效率C“84消毒液”可以用Cl2與NaOH溶液反應(yīng)制備D“84消毒液”中的NaClO不能與CO2、H2O共同反應(yīng)生成HClO【解析】因為酸性H2CO3HClO，NaClO與CO2、H2O可以共同反應(yīng)生成HClO?！敬鸢浮緿7“84”消毒液(NaClO溶液)是一種無色或淡黃色液體，有效氯的含量為5.5%6.5%。被廣

5、泛用于賓館、醫(yī)院、食品加工行業(yè)、家庭等的衛(wèi)生消毒。工業(yè)生產(chǎn)中可用氯氣與NaOH溶液反應(yīng)得到。下列說法正確的是()ANaClO溶液的消毒原理是使蛋白質(zhì)變性B1 mol Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移2 mol電子CNaClO溶液的漂白原理與Na2O2、SO2相同D“84”消毒液與“潔廁靈”(鹽酸)共同使用，可達到既清潔又消毒的雙重效果【答案】A8化學(xué)小組用如圖所示的裝置制取氯氣，下列說法不正確的是()A該裝置圖中至少存在兩處明顯錯誤B該實驗中收集氯氣的方法正確C為了防止氯氣污染空氣，可用飽和食鹽水吸收尾氣D在集氣瓶的導(dǎo)管口處放一片濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出【解析】應(yīng)用酒精燈加熱

6、、尾氣應(yīng)處理，A項正確；向上排空氣法收集Cl2是正確的，B項正確；飽和食鹽水不能吸收Cl2，C項錯誤；在集氣瓶的導(dǎo)管口處放一片濕潤的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出，若有則變藍，反之則不變色，D項正確。【答案】C9(雙選)實驗過程中，不會產(chǎn)生氣體的是()【解析】A項，HClO見光分解生成O2；B項，發(fā)酵粉遇氯水中酸放出CO2；C項，生成Br2為液態(tài)；D項，沒有氣體生成。【答案】CD10(2012濟南實驗中學(xué)質(zhì)檢)氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì)，它具有較強的氧化性，下列敘述中不正確的是()A紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒，生成CuCl2B固體FeCl3與過量Fe粉加熱能生成FeCl2C純凈

7、的H2在Cl2中安靜地燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，集氣瓶口呈現(xiàn)霧狀；光照H2和Cl2的混合氣體時，因迅速化合而爆炸D氯氣能與水反應(yīng)生成HClO和HCl，久置氯水最終變?yōu)橄←}酸【解析】A項，生成CuCl2；B項，F(xiàn)eCl3與Fe在溶液中可反應(yīng)生成FeCl2，而固體狀態(tài)不反應(yīng)。【答案】B二、非選擇題11(2012汕頭朝陽實驗中學(xué)質(zhì)檢)某?；瘜W(xué)實驗興趣小組欲采用如圖所示的實驗裝置制備Cl2，同時進行與氯氣有關(guān)的某些實驗，按要求回答問題。(1)A是濃鹽酸，B是二氧化錳，將A滴入B中時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_。(2)甲同學(xué)用含有0.2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制Cl2，結(jié)果制得的Cl2體積(

8、標準狀況下)小于1.12 L，這是由于反應(yīng)過程中鹽酸濃度變小造成的，請列舉導(dǎo)致鹽酸濃度變小的原因：_。(3)在實驗室中，乙同學(xué)欲用下圖中的裝置凈化氯氣，則瓶中應(yīng)盛放的試劑分別是_，_(填試劑名稱)。(4)丙同學(xué)將純凈的Cl2通入一定量石灰乳中來制取漂白粉，若通入224 mL(標準狀況下)Cl2完全反應(yīng)，則反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_。【答案】(1)MnO24H2Cleq o(=,sup7()Mn2Cl22H2O(2)氯化氫揮發(fā)；反應(yīng)生成水；反應(yīng)消耗HCl(3)飽和食鹽水或水濃硫酸(4)0.01 mol12圖中AI分別表示化學(xué)反應(yīng)中的一種常見物質(zhì)，工業(yè)上常用電解A的飽和溶液的方法制取B。其中

9、E、F、J在通常情況下是氣體單質(zhì)，E為有色氣體，J是空氣中含量最多的氣體，X是一種常見的金屬單質(zhì)。部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件略去。填寫下列空白：(1)寫出電解A溶液的化學(xué)方程式：_，電解過程中，向兩極溶液中滴加酚酞試液，有一極溶液顏色變紅，則該極為_(填“正”、“負”、“陰”或“陽”)極，該極的電極反應(yīng)為_。(2)若將a mol D全部轉(zhuǎn)化為C，則B的物質(zhì)的量的取值范圍為_。(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式：HDI：_；BXCF：_；E也可與B溶液反應(yīng)：_?！窘馕觥抗I(yè)上常用電解A的飽和溶液的方法制取B，可以確定A為NaCl，B為NaOH，有色氣體E為Cl2，F(xiàn)為H2。J是空氣中含量最多的氣體，則J為N

10、2，H為NH3。常見金屬X可與NaOH溶液反應(yīng)生成H2，則X為Al。C為NaAlO2，D為AlCl3，I為Al(OH)3。【答案】(1)2NaCl2H2Oeq o(=,sup7(電解),sdo5()Cl2H22NaOH陰2H2e=H2(2)4a(3)3NH33H2OAl3=Al(OH)33NHeq oal(,4)2Al2H2O2OH=2AlOeq oal(,2)3H2Cl22OH=ClClOH2O13(2012廣州大學(xué)附屬實驗中學(xué)檢測)實驗序號實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論將氯水滴加到AgNO3溶液中生成白色沉淀將氯水滴加到干燥的有色布條上淀粉碘化鉀試紙變藍氯水中含有Cl2將足量的氯水滴加到Na2CO3溶液中氯水中含有H(1)實驗得出的結(jié)論_。(2)指出實驗和實驗中的“實驗現(xiàn)象”：_；_。(3)實驗中“實驗方法”的具體操作過程是_。(4)實驗的“實驗現(xiàn)象”，同學(xué)們得出兩個不同的結(jié)論。這兩個結(jié)論可能是a._，b._。請設(shè)計簡單的實驗證明哪一個是正確的_。(5)若將實驗中的淀粉碘化鉀試紙換為pH試紙，_(填“能”或“不能”)測出氯水的pH，為什么？_。(6)若實驗中使用的是久置的氯水，實驗方法不變，對上述_實驗無影響。【解析】對于(4)問可能的結(jié)論是Cl2的漂白性和HClO的漂白性，要證明哪個正確，可用干燥的氯