網(wǎng)實(shí)一體校企合作模式探討

1、網(wǎng)實(shí)一體校企合作模式探討劉春青專業(yè)部長廣州市番禺區(qū)職業(yè)校術(shù)學(xué)校阿里巴巴、淘寶大學(xué)特聘講師廣州市電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事全國職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)裁判中國電子商務(wù)可信交易服務(wù)中心委員手機(jī)135 3328 1645 郵箱LCQ_1997探討要點(diǎn)研究背景網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式定義網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式特征網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)實(shí)施過程網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式類型合作案例探索方向研究背景國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)教育的投入，調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的積極性。地方政府積極支持與促進(jìn)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫切要求企業(yè)尋求應(yīng)對(duì)出路。模式定義網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式是指以校企合作為平臺(tái)，基于互

2、聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，將網(wǎng)上店鋪與企業(yè)實(shí)體店鋪相結(jié)合，實(shí)施電子商務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)商務(wù)類人才的一種教學(xué)模式。 四大特征教學(xué)環(huán)境是基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)店鋪；教學(xué)載體是企業(yè)實(shí)體店鋪，且經(jīng)營的是真實(shí)產(chǎn)品；教學(xué)形式是實(shí)體店鋪經(jīng)營與網(wǎng)絡(luò)店鋪經(jīng)營相結(jié)合，按企業(yè)電子商務(wù)經(jīng)營流程與標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)；具有商務(wù)性，按企業(yè)的指標(biāo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行考評(píng)，含過程考核與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核。 實(shí)施過程 遴選企業(yè)與產(chǎn)品開發(fā)一體化課程 專家實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營銷校企一體化考評(píng)實(shí)施過程企業(yè)應(yīng)具有強(qiáng)烈的網(wǎng)絡(luò)營銷意識(shí);具有培養(yǎng)儲(chǔ)備人才的眼光;具有支持職業(yè)教育的社會(huì)責(zé)任感;能接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，接受教師的企業(yè)實(shí)踐，為師生開設(shè)企業(yè)講座，就業(yè)講座等;企業(yè)的產(chǎn)品應(yīng)適合于網(wǎng)絡(luò)銷售，如日化用品

3、、個(gè)性化用品，有明確的銷售群體及目標(biāo)市場的產(chǎn)品優(yōu)先引駐。 1遴選企業(yè)與產(chǎn)品 實(shí)施過程2開發(fā)校企一體化課程企業(yè)文化模塊企業(yè)產(chǎn)品模塊電子商務(wù)模塊網(wǎng)絡(luò)營銷模塊課程模塊實(shí)施過程可操作性，崗位化理實(shí)一體化生動(dòng)性，故事情境化實(shí)用性，職業(yè)性2開發(fā)一體化課程課程特征實(shí)施過程項(xiàng)目任務(wù)書運(yùn)營方案實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書PPT演示片企業(yè)宣傳片行業(yè)視頻2開發(fā)一體化課程呈現(xiàn)形式實(shí)施過程 2開發(fā)一體化課程企業(yè)單獨(dú)開發(fā)校企合作開發(fā)所開發(fā)的課程，需要經(jīng)過校企協(xié)商認(rèn)可，方可正式使用開發(fā)形式實(shí)施過程 3專家實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目 企業(yè)專家授課型 學(xué)?！半p師”授課型 實(shí)施形式企業(yè)專家進(jìn)駐校內(nèi)，全程組織項(xiàng)目的實(shí)施 學(xué)校專業(yè)老師組織項(xiàng)目的實(shí)施，企業(yè)負(fù)責(zé)供

4、貨及提供產(chǎn)品信息變更等資料 實(shí)施過程考勤考評(píng)職業(yè)性考評(píng)誠信考評(píng)安全性考評(píng)完整性考評(píng)創(chuàng)造性考評(píng)經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)考評(píng) 4校企一體化考評(píng)評(píng)價(jià)指標(biāo)網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式類型 貨源供應(yīng)型 運(yùn)營支持型企業(yè)不具備網(wǎng)絡(luò)營銷的自身?xiàng)l件，僅提供個(gè)性化競爭商品 企業(yè)擁有成熟的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)課程及培訓(xùn)師，植入專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，師資互派，相互融通課程合作型企業(yè)本身就已經(jīng)從事電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷，擁有成熟的項(xiàng)目運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，從技術(shù)與人力提供運(yùn)營支持 參考案例 貨源供應(yīng)型 合作公司：廣州市漁珍水產(chǎn)合作社合作說明：企業(yè)提供魷魚、瑤柱、魚干等海產(chǎn)品干貨，均來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自產(chǎn)，具有質(zhì)量、價(jià)格優(yōu)勢，企業(yè)指導(dǎo)包裝、發(fā)貨等支持 ，學(xué)校負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)銷售。營銷平臺(tái)：樂

5、購網(wǎng)之漁珍海產(chǎn)品店指導(dǎo)老師：2名實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)：按拍攝、發(fā)布、客服、發(fā)貨、推廣、財(cái)務(wù)等崗位設(shè)置,24名學(xué)生同時(shí)干活漁珍海產(chǎn)品項(xiàng)目參考案例 運(yùn)營支持型 合作公司：廣州市菲星數(shù)碼科技有限公司合作說明：該公司本身是從事高清智能數(shù)碼攝影產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)，擁有較強(qiáng)的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，本項(xiàng)目由該公司電商事業(yè)部總經(jīng)理王小寶（前百度高級(jí)商業(yè)擴(kuò)展經(jīng)理）負(fù)責(zé)運(yùn)營。營銷平臺(tái)：樂購網(wǎng)之菲星數(shù)碼店指導(dǎo)老師：1名實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)：按推廣、拍攝、發(fā)布、客服等崗位設(shè)置,8名學(xué)生同時(shí)干活菲星數(shù)碼項(xiàng)目參考案例 課程合作型 合作公司：廣州市正奧環(huán)保實(shí)業(yè)有限公司合作說明：該公司是經(jīng)營家居空氣清新機(jī)、果蔬消毒機(jī)、臭氧發(fā)生器、空氣消毒機(jī)等

6、環(huán)保小家電產(chǎn)品，位列淘寶家電行業(yè)銷售前列。其網(wǎng)絡(luò)營銷部門擁有整套實(shí)戰(zhàn)型課程及經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師，開發(fā)校企一體化課程。派出6位培訓(xùn)師入駐學(xué)校，學(xué)校提供食住及12M專線網(wǎng)絡(luò)等全套辦公設(shè)備、120名學(xué)生及兩個(gè)實(shí)訓(xùn)室。重要指標(biāo)：分組、輪換崗位課程、線下PK。營銷平臺(tái)：樂購網(wǎng)之正奧環(huán)保店指導(dǎo)老師：3名實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)：按推廣、文案、百度百科、客服、論壇等崗位設(shè)置,120名學(xué)生同時(shí)干活正奧環(huán)保項(xiàng)目網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式意義 專業(yè)效益 人才效益基于網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式的深入實(shí)踐，形成一種責(zé)權(quán)明晰的校企合作激制網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益用于補(bǔ)給項(xiàng)目的日常運(yùn)營之外，建立了學(xué)?！按壬苹稹敝讨鷮W(xué)經(jīng)濟(jì)效益通過開展網(wǎng)實(shí)一體教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)了一批儲(chǔ)備人才，通過該教學(xué)模式的實(shí)踐項(xiàng)目，一部分學(xué)生可留職于企業(yè)，一部學(xué)生可以組建一個(gè)運(yùn)營團(tuán)隊(duì)