精選大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)慕課期末考試

1、大學(xué)生職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)慕課期末考試?大學(xué)生職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)?期末考試一、 單項(xiàng)選擇題題數(shù)：50，共50.0分1為了滿足自己“幫助他人的價(jià)值觀,哪種職業(yè)適合?1.0分1.0分窗體頂端A、心理咨詢師B、政府官員C、技術(shù)專家D、企業(yè)管理者窗體底端正確答案： A我的答案：A2大學(xué)生涯的“必修課,就是那些未來難以彌補(bǔ)的生涯關(guān)鍵事項(xiàng)。為此,大學(xué)期間需要:1.0分1.0分窗體頂端A、跟著感覺走B、隨大流行動(dòng)C、認(rèn)真聽取老師的話D、從七項(xiàng)核心素質(zhì)入手進(jìn)行磨練窗體底端正確答案： D我的答案：D3以下不屬于情境化面試類別的是?1.0分1.0分窗體頂端A、電話模擬B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論C、即席發(fā)言D、結(jié)構(gòu)化面試窗體

2、底端正確答案： D我的答案：D4人與人之間的沖突,許多時(shí)候是價(jià)值觀沖突,因?yàn)?1.0分1.0分窗體頂端A、價(jià)值觀不同的人往往相互看不慣B、價(jià)值觀的判斷決定了人是否接納別人C、不同價(jià)值觀的人會(huì)產(chǎn)生更多利益沖突D、不同價(jià)值觀的人對(duì)相同的事可能會(huì)有非常不同的認(rèn)知而產(chǎn)生沖突窗體底端正確答案： D我的答案：D5來自職場(chǎng)人的建議,往往帶有很強(qiáng)的主觀性,所以需要?1.0分1.0分窗體頂端A、這樣的主觀性不可防止B、盡量通過實(shí)習(xí)深入了解C、訪談多個(gè)生涯人物進(jìn)行綜合D、要建立與職場(chǎng)人的深入關(guān)系窗體底端正確答案： C我的答案：C6通過目標(biāo)崗位上的績(jī)優(yōu)員工的典型工作事件,可以分析出:1.0分1.0分窗體頂端A、這個(gè)

3、崗位的重要性B、崗位的核心勝任項(xiàng)C、清晰這個(gè)崗位的招人要求D、更深入了解這個(gè)職場(chǎng)人窗體底端正確答案： B我的答案：B7S類型的人與人打交道時(shí),更會(huì)關(guān)注:1.0分1.0分窗體頂端A、他人的需要B、他人可利用的特點(diǎn)C、他人的細(xì)節(jié)信息D、他人的有趣性窗體底端正確答案： A我的答案：A8關(guān)于價(jià)值觀的描述,以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:1.0分1.0分窗體頂端A、人與人交往時(shí)的善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)B、關(guān)于一件事物價(jià)值上下的判斷準(zhǔn)那么C、面對(duì)不同的人、事,價(jià)值是變動(dòng)的D、一個(gè)人內(nèi)在的,對(duì)外界人、事、物價(jià)值上下的判斷準(zhǔn)那么。窗體底端正確答案： C我的答案：C9就考試而言S型更有優(yōu)勢(shì),是因?yàn)镾型的人1.0分1.0分窗體頂端A、學(xué)

4、習(xí)認(rèn)真所以記得牢B、更關(guān)注細(xì)節(jié),所以記得準(zhǔn)C、更擅長(zhǎng)分析考題意圖D、考試的時(shí)候更冷靜窗體底端正確答案： B我的答案：B10價(jià)值觀往往以一種背景色呈現(xiàn),會(huì)讓我們做的事情有某種風(fēng)格,所以:1.0分1.0分窗體頂端A、價(jià)值觀往往是難以捉摸的B、價(jià)值觀無法獨(dú)立分析C、價(jià)值觀有道德意味D、價(jià)值觀可以通過反思一個(gè)人的做事方式來探索窗體底端正確答案： D我的答案：D11職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是“在生涯的視野里,找到目標(biāo)認(rèn)同,為什么?1.0分1.0分窗體頂端A、這樣才能讓人內(nèi)心找到確定性B、更大的視野,會(huì)擁有更多的時(shí)機(jī)C、因?yàn)橹挥懈蟮囊曇?才能獲更長(zhǎng)遠(yuǎn)的正確決策D、短期目標(biāo)往往比長(zhǎng)期目標(biāo)更有鼓勵(lì)性窗體底端正

5、確答案： C我的答案：C12價(jià)值觀改變的本質(zhì)是:1.0分1.0分窗體頂端A、變?cè)诟鼌柡Φ娜薆、重大事件后的整合C、提升在競(jìng)爭(zhēng)中的勝率D、提升自我的包容性窗體底端正確答案： D我的答案：D13投射法是探索價(jià)值觀的重要方法,它是:1.0分1.0分窗體頂端A、通過分析一個(gè)人在做各種事情時(shí)的獨(dú)特表現(xiàn)來反推其價(jià)值觀準(zhǔn)那么B、需要專業(yè)人員才能有效使用的方法C、無法簡(jiǎn)單地做出簡(jiǎn)單判定的D、需要借助特定的工具才能進(jìn)行的窗體底端正確答案： A我的答案：A14某一種職業(yè)會(huì):1.0分1.0分窗體頂端A、主要滿足人某一個(gè)或幾個(gè)方面的價(jià)值觀B、職業(yè)都是復(fù)雜的,會(huì)滿足多種價(jià)值觀C、 “職業(yè)是死的人是活的所以人可以改變職業(yè)

6、的價(jià)值觀D、因?yàn)槿说膮⑴c而改變其價(jià)值觀特征窗體底端正確答案： A我的答案：A15關(guān)于“職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)從價(jià)值觀定位到功能定位的過程的說法,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)的?1.0分1.0分窗體頂端A、生涯規(guī)劃成敗的標(biāo)準(zhǔn)就是職場(chǎng)收入B、目標(biāo)認(rèn)同是基于個(gè)人價(jià)值追求的C、結(jié)合眼前資源那么是一個(gè)功能實(shí)現(xiàn)過程D、價(jià)值認(rèn)同根底上的規(guī)劃才能讓功能實(shí)踐更有效率窗體底端正確答案： A我的答案：A16人在做判斷的時(shí)候可以依據(jù)原那么,也可以依據(jù)人情,分別是什么類型?1.0分1.0分窗體頂端A、F、TB、S、NC、T、FD、E、I窗體底端正確答案： A我的答案：A17生涯規(guī)劃中的“補(bǔ)課意味著什么?1.0分1.0分窗體頂端A、比別人學(xué)

7、更多的東西B、曾經(jīng)的生涯任務(wù)沒完成需要去彌補(bǔ)C、規(guī)劃沒有做好,不得不做出調(diào)整D、遇到了生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)窗體底端正確答案： B我的答案：B18專業(yè)技能的提升,必須經(jīng)歷大量的實(shí)踐,因此1.0分1.0分窗體頂端A、需要盡量壓縮課堂時(shí)間,去課外實(shí)踐B、需要廣泛探索尋找針對(duì)的實(shí)踐時(shí)機(jī)C、需要通過大量參加校園社團(tuán)活動(dòng)來磨煉D、主動(dòng)做一些兼職掙錢的事來證明自己窗體底端正確答案： B我的答案：B19有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,為什么能讓人沉浸于過程實(shí)踐?1.0分1.0分窗體頂端A、知道了什么是重要資源,從而有效應(yīng)用B、能夠及時(shí)評(píng)價(jià)自己做得對(duì)不對(duì),做到心中有數(shù)C、當(dāng)資源整合到位的時(shí)候,就會(huì)心無所疑D、有了生涯的全局觀,讓過

8、程實(shí)踐更有認(rèn)同性、目標(biāo)意識(shí)窗體底端正確答案： D我的答案：D20用興趣定位適合的職業(yè)類別,I型適合以下哪種?1.0分1.0分窗體頂端A、機(jī)械操作B、科學(xué)研究C、創(chuàng)意設(shè)計(jì)D、管理窗體底端正確答案： B我的答案：B21價(jià)值觀的形成受許多因素影響,以下對(duì)價(jià)值觀影響不大的因素是哪一個(gè)?1.0分1.0分窗體頂端A、成長(zhǎng)的環(huán)境B、日?，嵥榈纳钍录﨏、重要他的說服D、重大事件的沖擊窗體底端正確答案： B我的答案：B22作為一個(gè)“碼農(nóng)(程序員),其可以獲得的職業(yè)價(jià)值觀滿足是什么?1.0分1.0分窗體頂端A、休閑B、穩(wěn)定性C、專業(yè)性D、幫助他人窗體底端正確答案： C我的答案：C23根據(jù)Holland理論,興趣

9、的匹配是從最匹配到不匹配的連續(xù)體,因此:1.0分1.0分窗體頂端A、R與S屬于不匹配B、A與C屬于不匹配C、R與I屬于不匹配D、I與E屬于不匹配窗體底端正確答案： C我的答案：C24用性格類型進(jìn)行職業(yè)定位。以下描述正確的選項(xiàng)是:1.0分1.0分窗體頂端A、E型的人適合做銷售崗位B、F型的人適合做秘書C、N型的人做程序員更好D、P型人適合做法官窗體底端正確答案： A我的答案：A25從Super的生涯開展階段理論,大學(xué)階段是什么階段?1.0分1.0分窗體頂端A、成長(zhǎng)期B、探索期C、慣性期D、自我認(rèn)同期窗體底端正確答案： B我的答案：B26最適合做助人工作的是哪種類型的人?1.0分1.0分窗體頂端A

10、、PB、TC、ID、D窗體底端正確答案： A我的答案：A27在使用Holland測(cè)評(píng)時(shí),要:1.0分0.0分窗體頂端A、要根據(jù)社會(huì)認(rèn)可的角度來答復(fù)B、先想像自己想成為什么樣的人C、根據(jù)自己的直覺答復(fù)下列問題D、不能答復(fù)得地過于極端窗體底端正確答案： C28價(jià)值觀具有“屏蔽作用,是因?yàn)?1.0分1.0分窗體頂端A、價(jià)值觀會(huì)吸引我們做特定的事B、我們會(huì)自動(dòng)排斥不吻合價(jià)值觀的事C、與價(jià)值觀不吻合的事往往不在我們的生活里出現(xiàn)D、特定環(huán)境創(chuàng)造特定價(jià)值觀窗體底端正確答案： B我的答案：B29人生涯彩虹圖中,休閑角色意味著什么?1.0分1.0分窗體頂端A、根本是浪費(fèi)時(shí)間的B、是消耗資源的過程C、助人釋放壓力

11、獲取能量D、休閑可以幫助建立人際關(guān)系窗體底端正確答案： C我的答案：C30價(jià)值觀對(duì)性格的影響是:1.0分1.0分窗體頂端A、是性格凝結(jié)成價(jià)值觀的B、總選擇“對(duì)的(價(jià)值觀吻合)的事情會(huì)塑造人的性格特征C、價(jià)值觀是性格的根底D、價(jià)值觀與性格是相互獨(dú)立的要素窗體底端正確答案： B我的答案：B31職業(yè)倦殆的發(fā)生,其可能的原因,以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:1.0分1.0分窗體頂端A、收入無法到達(dá)滿足狀態(tài)B、人際關(guān)系的能力過弱C、工作能力缺乏D、無法滿足個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀窗體底端正確答案： A我的答案：A32 “心、想、事、成就是一個(gè)從宏觀到微觀、從規(guī)劃到方案、從想法到行動(dòng)的過程。那么,以下表述哪個(gè)是正確的:1.0分

12、1.0分窗體頂端A、規(guī)劃比行動(dòng)重要B、規(guī)劃讓行動(dòng)更有效C、行動(dòng)比規(guī)劃重要D、規(guī)劃說到底其實(shí)就是一個(gè)偶然窗體底端正確答案： B我的答案：B33從解決問題的角度來審視“秘書招集開會(huì)這個(gè)事,最好的狀態(tài)是什么是哪個(gè)?1.0分1.0分窗體頂端A、發(fā)通知B、抓落實(shí)C、做記錄D、做流程窗體底端正確答案： D我的答案：D34從問題解決角度理解“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,如何思考?1.0分1.0分窗體頂端A、要有更高職位的目標(biāo)人才有動(dòng)力B、用將軍的思維審視,用士兵的執(zhí)行去落實(shí)C、只有做好士兵才有可能當(dāng)好將軍D、士兵與將軍是一個(gè)連續(xù)體窗體底端正確答案： B我的答案：B35價(jià)值觀的好壞判斷的依據(jù)是什么?1.0分1

13、.0分窗體頂端A、有沒有吻合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)B、對(duì)別人有沒有好處C、因其具有社會(huì)性D、對(duì)自己有沒有好處窗體底端正確答案： C我的答案：C36站在大學(xué)畢業(yè)后的十年,來審視大學(xué)生活,最不重要的事是:1.0分1.0分窗體頂端A、把大學(xué)的專業(yè)課盡量學(xué)好B、與同學(xué)建立密切的關(guān)系C、一次性玩?zhèn)€夠D、認(rèn)真審視自己的未來并努力準(zhǔn)備窗體底端正確答案： C我的答案：C37作為社會(huì)分工的職業(yè),往往有清晰的工作流程,因此:1.0分1.0分窗體頂端A、C型崗位最多B、A型崗位最多C、R型崗位最多D、S型崗位最多窗體底端正確答案： A我的答案：A38區(qū)分生涯開展的階段,是因?yàn)?1.0分0.0分窗體頂端A、這樣能更好地理解生涯概念

14、B、不同階段有不同的資源配套C、不同階段有不同的角色組合D、結(jié)合了生理、心理及社會(huì)性的開展窗體底端正確答案： C我的答案：D39如果一方是父母自我狀態(tài),另一個(gè)會(huì)被強(qiáng)化出什么角色狀態(tài)?1.0分1.0分窗體頂端A、都有可能B、父母自我狀態(tài)C、兒童自我狀態(tài)D、成人自我狀態(tài)窗體底端正確答案： C我的答案：C40華為老板任正非說:一輩子假積極,就是真積極。這種認(rèn)同的持續(xù)行為,就是價(jià)值觀重塑的關(guān)鍵所在。因此,通過持續(xù)的行為養(yǎng)成,可以:1.0分1.0分窗體頂端A、直接改變?nèi)说膬r(jià)值觀B、有效影響個(gè)人的價(jià)值觀的完善C、引起人的逆反D、不理會(huì)價(jià)值觀的改變窗體底端正確答案： B我的答案：B41大學(xué)里“最重要的資源是

15、什么?1.0分1.0分窗體頂端A、學(xué)校的圖書館B、從事教學(xué)的老師資源C、優(yōu)秀的同學(xué)D、豐富的經(jīng)歷窗體底端正確答案： B我的答案：B42了解職業(yè)信息,性價(jià)比最高的方法是什么?1.0分1.0分窗體頂端A、閱讀行業(yè)人物傳記B、查看?職業(yè)分類大典?C、直接體驗(yàn)D、生涯人物訪談窗體底端正確答案： D我的答案：D43反思與持續(xù)嘗試的勇氣是價(jià)值觀完善的關(guān)鍵路徑。所以,在自我完善的路上:1.0分1.0分窗體頂端A、需要有刻意反思與持續(xù)行動(dòng)的堅(jiān)持B、需要有專業(yè)人員的持續(xù)扶持C、人們往往很難堅(jiān)持下來D、根本不會(huì)有如愿的結(jié)果窗體底端正確答案： A我的答案：A44以下職業(yè),能滿足人“獨(dú)立性的職業(yè)是什么?1.0分1.0

16、分窗體頂端A、公務(wù)員B、作家C、人力資源D、醫(yī)生窗體底端正確答案： B我的答案：B45價(jià)值觀會(huì)影響一個(gè)人適合的職業(yè)領(lǐng)域,是因?yàn)?1.0分1.0分窗體頂端A、不同職業(yè)會(huì)滿足人不同的價(jià)值觀B、價(jià)值觀相同的人更有好感C、不同職業(yè)領(lǐng)域是由不同價(jià)值觀的人創(chuàng)造的D、人會(huì)改變職業(yè)的價(jià)值特征窗體底端正確答案： A我的答案：A46溝通中的父母狀態(tài),往往呈現(xiàn)出來的樣子是:1.0分0.0分窗體頂端A、完全能夠全然關(guān)心別人B、總是以標(biāo)準(zhǔn)代言者自居C、非常理性冷靜D、經(jīng)常感受到壓力窗體底端正確答案： B47問題分解的5WHY具體指什么?1.0分1.0分窗體頂端A、以五為單位來思考問題B、找五個(gè)人來解決C、連續(xù)五次詢問為

17、什么D、找五個(gè)角度來探索窗體底端正確答案： C我的答案：C48 “自然發(fā)生法是指:1.0分1.0分窗體頂端A、根本從眾的規(guī)劃方法B、順其自然的規(guī)劃法C、合于開展規(guī)律的規(guī)劃D、與環(huán)境融合的規(guī)劃法窗體底端正確答案： A我的答案：A49回憶往昔,我們往往會(huì)有一些懊悔的事,是因?yàn)?.0分1.0分窗體頂端A、這是人生必然的事情B、曾經(jīng)的努力是在小視野里進(jìn)行的C、缺乏高人的指點(diǎn)D、學(xué)所的知識(shí)太窄了窗體底端正確答案： B我的答案：B50一個(gè)人“喜歡娛樂、養(yǎng)身的雜志;喜歡的電視節(jié)目如?朗讀者?,傾向于什么類型:?1.0分1.0分窗體頂端A、I型B、A型C、S型D、R型窗體底端正確答案： B我的答案：B二、 判

18、斷題題數(shù)：50，共50.0分1知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)獲取本錢極低,因此無虛過早獲得太多。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端2每個(gè)人在理解別人表達(dá)的時(shí)候,往往會(huì)參加自己的背景。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端3在這個(gè)物質(zhì)富饒時(shí)代,品質(zhì)追求成為這個(gè)時(shí)代的趨勢(shì),并催生相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端4移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,使中心化傳媒變成了分散的自媒體時(shí)代,這更有利于個(gè)人獨(dú)特價(jià)值的發(fā)揮。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端5要有良好的問題解決能力,需要有問題分析的能力。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底

19、端6面對(duì)生涯開展的問題,退一步看到更大的時(shí)間與空間,就可以有效防止思維局限。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端7 “這都是命,就是典型的“簡(jiǎn)化思維特征。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端8大局部人最后都過成了“平平凡凡才是真,正是因?yàn)槟繕?biāo)侵蝕。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端9好為人師是傾聽的大忌,它會(huì)讓人失去傾聽的開放性。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端10作為契約關(guān)系的職場(chǎng),是一個(gè)雙向選擇的實(shí)踐過程。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端11科技推動(dòng)各個(gè)行業(yè)都迅猛開展與改變,但不急躁的、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)

20、是未來立身之本。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端12如果不喜歡當(dāng)前的專業(yè),需要防止因?yàn)槁窂揭蕾嚩^續(xù)讀研究生。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端13作為一個(gè)大學(xué)生,當(dāng)我們看到招聘信息投出簡(jiǎn)歷時(shí),已經(jīng)錯(cuò)失了許多時(shí)機(jī)。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端14溝通的時(shí)候往往有表層與深層意思,因此需要主動(dòng)往深入進(jìn)行探索。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端15招聘過程,企業(yè)考核的要點(diǎn)就是圍繞著“勝任這個(gè)原那么展開的。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端16知識(shí)(K)的目標(biāo)是建立體系,學(xué)習(xí)方式是虛心涵泳。1.0分1.0

21、分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端17大學(xué)所學(xué)專業(yè)很快就過時(shí)了,因此沒有必要學(xué)到極致。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端18表達(dá)時(shí)如果忘記目標(biāo),往往會(huì)陷入到對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)中去。這樣就無法達(dá)成有效溝通。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端19基于問題的“元分析,就可以形成一個(gè)個(gè)待完成目標(biāo)。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端20互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的聚集效應(yīng),將催生出獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)形態(tài),而且會(huì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)造成巨大沖擊。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端21從社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)而言,更多關(guān)注的是“外生涯成長(zhǎng)。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體

22、底端22對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),需要以“木桶理論來思考,注意彌補(bǔ)短板。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端23在職場(chǎng)個(gè)人滿意度與崗位勝任度結(jié)合起來,推動(dòng)個(gè)人的職場(chǎng)成長(zhǎng)。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端24目標(biāo)侵蝕的一種表現(xiàn)就是“溫水煮青蛙,最后讓人成為環(huán)境附庸。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端25作為探索階段的大學(xué)生涯,需要豐富的社會(huì)體驗(yàn)來探索、定位自己。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端26就像“疑鄰盜斧,我們總是因?yàn)樾哦袆?dòng),再證明所信的。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端27生涯拓展可以從知識(shí)與技能展

23、開,比方可以從大學(xué)學(xué)到的不同知識(shí)來定位自己未來的適合職業(yè)。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端28團(tuán)隊(duì)就是需要分工與安其位。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端29大學(xué)期間努力兼職來掙錢,這也是一種“戰(zhàn)術(shù)遮蔽行為。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端30溝通中的第一環(huán)節(jié)是動(dòng)機(jī)、意圖轉(zhuǎn)化為表達(dá)內(nèi)容,因此溝通中動(dòng)機(jī)與意圖特別重要。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端31體系化的專業(yè)知識(shí)可以塑造人的思維,所以大學(xué)生涯階段的核心素養(yǎng)就是體系化的專業(yè)掌握。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端32科技革命為人類節(jié)約出來的時(shí)間,需要更多的創(chuàng)新去填充。所以,文化、休閑產(chǎn)業(yè)是一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端33進(jìn)入TOP10,年資就成為開展的重要變量,而進(jìn)入新興領(lǐng)域那么會(huì)有更多的早成時(shí)機(jī)。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端34早早進(jìn)行實(shí)習(xí),或者通過生涯人物訪談建立更多的職場(chǎng)人脈,有利于求職信心的建立。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端35專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)往往具有相似性,這就是專業(yè)能力遷移的根底。1.0分1.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端36信心會(huì)影響人的行為,會(huì)使成功與失敗都被放大。1.0