二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 課題 藝術(shù)作品中的動(dòng)物 教學(xué)目標(biāo) 能夠熟悉分辯雕塑、泥塑、中國(guó)畫(huà)、木版畫(huà)、兒童畫(huà)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，知道好多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色調(diào)、造型上舉行了變形、夸誕，其目的是為了更好地呈現(xiàn)動(dòng)物的特征，以及寄托人們美好的愿望。學(xué)習(xí)描述不同形式的作品，能抓住作品在造型、色調(diào)、材質(zhì)上的特征，正確表達(dá)自己熱愛(ài)作品的理由。 教學(xué)重點(diǎn) 1、熟悉各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從造型、色調(diào)、材質(zhì)、表現(xiàn)方式幾方面舉行描述。2、了解藝術(shù)作品中經(jīng)常運(yùn)用的夸誕、變形手法。3、初步了解動(dòng)物及其紋飾在民間藝術(shù)中的寓意。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)不同藝術(shù)形式給我們帶來(lái)的不同美感，并將此感受加

2、以描述。 教學(xué)方法 賞識(shí)視頻、圖片比較、聽(tīng)故事、小組議論 教學(xué)打定 多媒體課件，有關(guān)動(dòng)物的圖片，以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品， 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 課前打定 請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)中選一件自己熱愛(ài)的藝術(shù)作品，查找相關(guān)資料。 學(xué)生課前查找資料。 為課堂學(xué)習(xí)做打定 導(dǎo)入新課 1、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們熱愛(ài)動(dòng)物嗎？ 老師給你們帶來(lái)了大量心愛(ài)的小動(dòng)物，你們想不想看?。磕阕顭釔?ài)哪一個(gè)？你想以什么方式表達(dá)你對(duì)它的愛(ài)好之情？ 大量藝術(shù)家也很熱愛(ài)動(dòng)物，并以他們特有的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)動(dòng)物的愛(ài)好之情，你們想不想去看看？讓我們來(lái)賞識(shí)藝術(shù)作品中的動(dòng)物，來(lái)看看藝術(shù)家是怎樣來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的。 出示課題藝術(shù)作品中

3、的動(dòng)物 學(xué)生回復(fù):熱愛(ài)，想看。 學(xué)生說(shuō)出自己想表達(dá)的方式。 從生活中常見(jiàn)動(dòng)物引入，激發(fā)興趣。 賞識(shí)藝術(shù)作品 1、賞識(shí)淺塘渡牛圖（中國(guó)畫(huà)） （1）、聽(tīng)故事，李可染先生為什么把牛稱作自己的老師？ （2）、根據(jù)淺塘渡牛圖，分析國(guó)畫(huà)用具有哪些？ （3）、這幅作品給你怎樣的感受？ （4）、讓水墨畫(huà)動(dòng)起來(lái)，播放視頻動(dòng)畫(huà)片牧笛， （5）、引導(dǎo)學(xué)生比較查看國(guó)畫(huà)中的牛與大自然中的牛有什么不同。 2、引導(dǎo)學(xué)生，查看比較其他藝術(shù)作品中的動(dòng)物和自然界中的動(dòng)物，找一找，藝術(shù)家對(duì)作品中的動(dòng)物舉行了哪些藝術(shù)加工？ 以小組為單位，從造型、色調(diào)、材質(zhì)、藝術(shù)表變現(xiàn)形式這四個(gè)方面來(lái)分析賞識(shí)。 板書(shū)：造型 色調(diào)、材質(zhì)、表現(xiàn)形式 （1

4、）、賞識(shí)雕塑作品銅奔馬 馬的哪些部位舉行了藝術(shù)加工？ 它飛奔的步伐猶如在做什么？ 用不同的藝術(shù)表現(xiàn)同一種動(dòng)物，它們給你的感受一樣嗎？ （2）、賞識(shí)國(guó)畫(huà)作品雞 年畫(huà)和國(guó)畫(huà)中的雞分別給你什么感受？怎么看出來(lái)的？ （3）、賞識(shí)銅雕獅子 哪頭獅子更英武？從哪里看出來(lái)英武的？辨識(shí)雌獅雄獅。 看視頻，了解關(guān)于雕塑獅子的更多學(xué)識(shí)。提問(wèn)：為什么頭、身體是圓的底座是方的？頭上有多少個(gè)發(fā)髻？象征著什么？ （4）、賞識(shí)陜西泥塑作品坐虎 給你什么印象？ 用到了哪些顏色？ 找圖案，猜寓意。 板書(shū)：夸誕 豐富 各種各樣 多樣 學(xué)生專心聽(tīng)回復(fù)為什么。 學(xué)生分析國(guó)畫(huà)用具。 學(xué)生描述畫(huà)面，談感受， 專心賞識(shí)視頻，感受人與動(dòng)物之

5、間的親近的感情。再次感受水墨畫(huà)的韻味。 寥寥數(shù)筆惟妙惟肖，抓住了水牛的特點(diǎn)。 學(xué)生分小組選出本小組最熱愛(ài)的動(dòng)物并小組議論。 學(xué)生根據(jù)自己的熟悉來(lái)描述作品。熟悉馬踏飛燕形象特點(diǎn)，了解其相關(guān)學(xué)識(shí)。知道不同表現(xiàn)形式的馬給我們的感受不同。感受古代工匠們的大膽想象和高明技藝。 說(shuō)出年畫(huà)中的雞胖乎乎很心愛(ài)，國(guó)畫(huà)中用大量直線表現(xiàn)出雞的神氣和厲害。 了解銅雕獅子形象特點(diǎn)及相關(guān)學(xué)識(shí)，雄獅腳踩繡球象征一統(tǒng)天下，雌獅腳撫摩幼獅象征子嗣昌隆。頭上有45個(gè)發(fā)髻象征著皇帝九五之尊，古代人們有“天圓地方”的地理熟悉?？醋o(hù)皇宮，鎮(zhèn)宅辟邪。 學(xué)生賞識(shí)作品談感受，比較圖片，察覺(jué)坐虎色調(diào)嬌艷豐富，形象概括，耳朵眼睛用到了夸誕，身上

6、有大量美麗圖案，有好多美好的寓意。雙魚(yú)紋連年有余，多子。金錢(qián)紋象征資產(chǎn)。荷花和平。牡丹富貴等。 進(jìn)一步感受水墨畫(huà)的美和意境，感受然與動(dòng)物之間的感情。 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生賞識(shí)和感受，培養(yǎng)學(xué)生賞識(shí)評(píng)述才能。通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，熟悉各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從造型、色調(diào)、材質(zhì)、表現(xiàn)方式等方面舉行描述。 感受藝術(shù)家抓住了動(dòng)物形、神的特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)藝術(shù)作品中夸誕、變形的表現(xiàn)方法。進(jìn)一步了解銅獅形象特點(diǎn)及作用。 感受民間藝術(shù)的美感。 體會(huì)不同的圖案寄托著人們的美好祈福。 課后拓展 1、課件表示生活中隨處可見(jiàn)的藝術(shù)品中的動(dòng)物 （1）、我們林區(qū)特有的根雕和樹(shù)皮畫(huà)藝術(shù)中的動(dòng)物 （2）、我們生活和學(xué)習(xí)用品中的動(dòng)物 （3）、老虎帽，老虎鞋 （4）水杯和小花盆分別也用了動(dòng)物形象 2、請(qǐng)同學(xué)們課下持續(xù)去探索和察覺(jué)生活中關(guān)于動(dòng)物的藝術(shù)品，選擇一件你最熱愛(ài)的作品，把它從這幾方面介紹給你的家人或摯友，填一填這張珍藏卡，扶助你對(duì)作品的珍