湘藝版 四年級下冊音樂教案 第四課 對花

1、對花教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：感受對花的風(fēng)格特點，并有感情地演唱歌曲。方法與過程：能夠用對唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲對花。情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞黃梅戲?qū)ㄅc湖南花鼓戲劉海砍樵，感受民族音樂的魅力，從而產(chǎn)生對民族音樂的關(guān)注及興趣。教學(xué)重點：學(xué)會用富有地方特色的音調(diào)演唱歌曲對花。教學(xué)難點：運用對唱的形式演唱歌曲。教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入欣賞黃梅戲打豬草-對花，提出問題：這首歌曲的演唱形式是什么？（播放視頻對花）師：“剛才的黃梅戲打豬草對花選段采用了怎樣的演唱形式？”對唱：是兩個或兩組演唱者的對答式演唱，形式活潑，根據(jù)人聲的不同還可分為：女生對唱、男生對唱、男女對唱等。表演唱：帶有動作的演唱稱為表演唱。（

2、二）、學(xué)唱新歌1、接下來我們今天要學(xué)習(xí)的這首歌曲也叫對花，我們也來聽一聽。提出問題：這首歌曲的音樂情緒是怎樣的？對花是一首歡快的河北民歌，描述了我們國家在抗戰(zhàn)年代給戰(zhàn)斗英雄和勞動英雄帶大紅花，進行表彰，歡慶勝利的熱鬧場景。師：這么熱鬧的場景老師邀請了兩個小伙伴來一起參加，老師先介紹一下它們。（1）認(rèn)識裝飾音上滑音和前倚音?；簦悍譃樯匣艉拖禄魞煞N，記在音符的右邊，表示這個音要向上或向下滑奏或滑唱。倚音：倚音有前倚音和后倚音兩種，它們的寫法都是用較小的音符寫在普通音符的角上，前倚音寫在普通音符的前面，后倚音則在后。（2）同學(xué)們快速在書本歌曲中找出兩個裝飾音。（3）老師各拿出加裝飾音和不加裝飾

3、音的樂句做示范讓學(xué)生對比哪個好聽。2、學(xué)唱對花師：我們認(rèn)識了兩個裝飾音。也跟他們成為了好朋友，接下來老師請同學(xué)們帶上我們的兩個好朋友跟老師一起來學(xué)習(xí)這首歌曲。（1）老師按節(jié)奏帶讀一遍歌詞（2）電子琴教唱歌曲。（3）全班跟琴齊唱。3、出示歌曲中襯句，做身勢動作。師：同學(xué)們也知道了這首歌曲的情緒是歡快熱鬧的，現(xiàn)在我們加上身勢動作，使歌曲氣氛更好、更熱鬧好不好？鼓：擊拍桌沿 鑼:雙手擊掌4、完整演唱歌曲變換不同的形式演唱歌曲，感受歌曲的風(fēng)格。（1）男女對唱（2）分組對唱（3）兩人對唱。（三）、創(chuàng)編歌詞（1）根據(jù)四季花開的特點，用對花的演唱形式，改編秋、冬的歌詞。（2）在黑板上板書兩位學(xué)生創(chuàng)編的歌詞。（3）學(xué)生跟伴奏音樂齊唱學(xué)生創(chuàng)編的歌詞。（4）請兩個學(xué)生上臺表演，其他學(xué)生給伴唱。.教學(xué)小結(jié)：師：“祖國的民族和民間音樂文化博大精深，今天大家接觸的只是冰山一角，只要留心生活，用