如何促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展

1、如何促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)庚醫(yī)院耳鼻喉部專業(yè)語(yǔ)言治療師蘇心怡1蘇心怡經(jīng)歴: 長(zhǎng)庚醫(yī)院耳鼻喉部語(yǔ)言治療師 長(zhǎng)庚醫(yī)院人工電子耳醫(yī)療團(tuán)隊(duì)語(yǔ)言治療師 中華民國(guó)聽力語(yǔ)言學(xué)會(huì)正會(huì)員 中華民國(guó)聽力語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事 臺(tái)北縣學(xué)校專業(yè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)語(yǔ)言治療師 臺(tái)北縣聽障巡迴特教教師督導(dǎo) 中山醫(yī)學(xué)院聽語(yǔ)治療學(xué)系臨床指導(dǎo)教師 新竹仁愛啟智中心特約語(yǔ)言治療師 中原大學(xué)心理學(xué)系教學(xué)助教 2語(yǔ)言的組成3溝通的行為表情、手勢(shì)聆聽說(shuō)話閱讀寫作計(jì)算4語(yǔ)言的行為5兒童常見語(yǔ)言障礙口語(yǔ)發(fā)展遲緩(語(yǔ)言發(fā)展遲緩)說(shuō)話含糊不清(構(gòu)音障礙)說(shuō)話不流暢、口吃(語(yǔ)暢異常)難以了解別人話語(yǔ)(聽理解障礙)難以了解文字內(nèi)容(閱讀障礙)句法和語(yǔ)彙有問(wèn)題(語(yǔ)法障礙

2、)聲音沙啞(嗓音異常)6兒童語(yǔ)言發(fā)展評(píng)量方式結(jié)構(gòu)式語(yǔ)言能力測(cè)驗(yàn)語(yǔ)言樣本家長(zhǎng)報(bào)告評(píng)量7兒童語(yǔ)言發(fā)展里程碑語(yǔ)言理解與語(yǔ)言表達(dá)8語(yǔ)言理解 年齡(月) 表現(xiàn) 0-6 聽到聲音會(huì)有反應(yīng)會(huì)看著說(shuō)話者的臉能轉(zhuǎn)向聲源 6-12 對(duì)自己的名字有反應(yīng)了解不的意思指認(rèn)常用物品 9語(yǔ)言理解 年齡(月) 表現(xiàn) 12-18 遵從簡(jiǎn)單指令知道物品的名稱指認(rèn)五官 18-24 指認(rèn)圖片(那一個(gè)是蘋果) 了解物品的用途了解動(dòng)作（親親、抱抱）了解什麼的問(wèn)話了解動(dòng)詞名詞，如丟球 10語(yǔ)言理解 年齡(月) 表現(xiàn) 24-30 了解誰(shuí)的問(wèn)話了解上、下、裡面、外面 30-36 了解大、小了解一個(gè)、全部由兩張圖片中挑出不是了解所有格及數(shù)量的問(wèn)

3、話聽故事能分辨冷、熱、胖、瘦、白天、晚上、相同、不同、男、女了解完成式的字眼了、過(guò)、已經(jīng)明白中間的意思 11語(yǔ)言理解 年齡(月) 表現(xiàn) 36-48 了解多久的問(wèn)話了解今天、昨天、明天指認(rèn)出物品的細(xì)部，如輪胎能分辨輕、重、遠(yuǎn)、近數(shù)目的配對(duì) 指認(rèn)身體部位比較長(zhǎng)、短能辨認(rèn)顏色 12語(yǔ)言理解 年齡(月) 表現(xiàn) 48-60 了解形容詞能回答有多少的問(wèn)題能說(shuō)出顏色的名稱了解高、矮、軟、硬、平滑、粗糙、許多、很少能區(qū)分形狀的同異了解多一點(diǎn)、少一點(diǎn)13語(yǔ)言理解 年齡(月) 表現(xiàn) 60-72 辨別最長(zhǎng)、最短、整個(gè)、一半認(rèn)識(shí)到的數(shù)字了解以前、以後區(qū)分左、右認(rèn)得一些注音符號(hào)和國(guó)字了解抽象概念和短文了解簡(jiǎn)單遊戲的規(guī)則

4、 14語(yǔ)言表達(dá) 年齡(月) 表現(xiàn) 0-6 發(fā)出一些聲音發(fā)出笑聲發(fā)出哭聲 6-12 模仿?lián)]手表示再見模仿拍手用聲音回應(yīng)別人對(duì)他說(shuō)話發(fā)出類似爸爸、媽媽的聲音模仿一些語(yǔ)音 15語(yǔ)言表達(dá) 年齡(月) 表現(xiàn) 12-18 主動(dòng)發(fā)起語(yǔ)言的溝通會(huì)叫爸爸、媽媽會(huì)十個(gè)單字以上表達(dá)自己的需求，如奶奶 18-24 會(huì)說(shuō)拜拜會(huì)組合單字會(huì)用個(gè)以上的動(dòng)詞回答好、不好有、沒有要、不要的問(wèn)句說(shuō)出物品的名稱 16語(yǔ)言表達(dá) 年齡(月) 表現(xiàn) 24-36 出自己的名字會(huì)用兩個(gè)詞組合的句子會(huì)用代名詞會(huì)問(wèn)什麼、誰(shuí)、那裡會(huì)用這、那 17語(yǔ)言表達(dá) 年齡(月) 表現(xiàn) 36-48 會(huì)用完整句子會(huì)用因?yàn)?、但是、如果?huì)用否定句會(huì)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話會(huì)問(wèn)什

5、麼時(shí)候 48以上 能唱完整的兒歌說(shuō)出物品的用途說(shuō)出家中的電話 18兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩的原因基因神經(jīng)疾病新陳代謝疾病感官障礙發(fā)展遲緩慢性疾病文化環(huán)境不利或剝奪19語(yǔ)言動(dòng)機(jī)需求好奇分享自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)社交想像力獨(dú)立思考20語(yǔ)言障礙介入模式以語(yǔ)言治療師為主導(dǎo)以家長(zhǎng)為主導(dǎo)21語(yǔ)言障礙介入原則個(gè)別化原則自動(dòng)互動(dòng)原則以兒童為中心原則發(fā)展水平思考建立上情感上的依附跨團(tuán)隊(duì)整合22語(yǔ)言刺激直接說(shuō)話並給予時(shí)間回應(yīng)有結(jié)構(gòu)的說(shuō)話環(huán)境控制雙向活動(dòng)有目的性有所回應(yīng)23父母說(shuō)話技巧自我描述示範(fàn)與延伸平行敘述問(wèn)題刺激時(shí)間座標(biāo)標(biāo)籤化24五個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方法命名描述比較說(shuō)明給指令25第一年可以做的事告訴他任何的事情、東西、活動(dòng)展示你所說(shuō)的東西給他看用簡(jiǎn)短而清楚的句子大量重複給他時(shí)間慢慢說(shuō)話模仿他的語(yǔ)言聲音和表情要活潑輪流說(shuō)話讓他看你的臉讓他先開始對(duì)話念故事書做有趣的活動(dòng)26第二年可以做的事自言自語(yǔ)製造情境給予增強(qiáng)正確示範(fàn)不斷重複27第三至五年可以做的事掌握語(yǔ)法:詞彙的安排顏色尺寸(大小、高矮、胖瘦、長(zhǎng)短、寬窄)相關(guān)位置(上下、裡外、前後、左右)相同、不同多變的形容詞詞彙的分類排序四聲發(fā)展(第一聲、第四聲、第二聲、第三聲)語(yǔ)音的發(fā)展28 第五年以後可以做的事精密發(fā)展討論新奇事物多種選擇、不同結(jié)果閱讀發(fā)問(wèn)陪孩子遊戲說(shuō)故事討論孩子當(dāng)天做的事陪孩子一起看電視29創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境超級(jí)市場(chǎng)變超級(jí)教室遊戲