3.2海水的性質(zhì)-第三課時(shí)-教案高中地理人教新版必修第一冊_第1頁
3.2海水的性質(zhì)-第三課時(shí)-教案高中地理人教新版必修第一冊_第2頁
3.2海水的性質(zhì)-第三課時(shí)-教案高中地理人教新版必修第一冊_第3頁
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1、教學(xué)內(nèi)容第三章第二節(jié) 海水的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知：掌握海水的溫度、鹽度、密度的分布規(guī)律。綜合思維：從地理要素相互作用的角度，理解影響海水的溫度、鹽度、密度的因素。地理實(shí)踐力：結(jié)合海水溫度預(yù)報(bào)，選擇合適的海濱浴場進(jìn)行游泳活動(dòng)。人地協(xié)調(diào)觀：了解海水的溫度、鹽度、密度的分布規(guī)律，評價(jià)相關(guān)生產(chǎn)生活實(shí)踐的合理性。教學(xué)重點(diǎn)海水的溫度、鹽度和密度。教學(xué)難點(diǎn)海水溫度、鹽度、密度對人類活動(dòng)的影響。教學(xué)準(zhǔn)備課件制作、相關(guān)資料查閱課時(shí)安排3課時(shí)第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識海水的密度。教學(xué)過程三、海水的密度展示人們在死海中的圖片，提出問題：為什么死海中人們是漂浮著而不是沉下去？由此引出人們對密度的思考。1、概念：海水密度是指

2、單位體積內(nèi)海水的質(zhì)量，單位是kg/m。2、影響因素：海水溫度、鹽度、和深度溫度：冰點(diǎn)溫度（3.5%鹽度的海水冰點(diǎn)為1.91）以上，溫度越高，海水密度越?。畸}度：鹽度越大，密度則越大；深度：隨著深度增大，壓力增大，故深層海水一般比淺層海水密度大；展示大洋表層海水密度分布圖水平分布規(guī)律：大致隨緯度增高而增大，同緯度海域海水密度大致相同。赤道：溫度高、鹽度低，因此密度較小副熱帶：溫度高，鹽度也高，密度較大極地：溫度低，海水結(jié)冰導(dǎo)致鹽度較高，密度最大展示海水密度垂直變化顧慮：垂直分布規(guī)律：隨深度增加而增大中低緯度海區(qū)：0-50m：密度無變化；50-1000m：密度迅速增加，出現(xiàn)密度的突變層（躍層）；1000m以下：密度變化很小。高緯度海區(qū)：變化很小或沒有變化，垂向變化曲線近似一條直線。海中斷崖：正常情況：海水密度隨深度增大而迅速增大的海水層，因浮力較大，有利于潛艇航行。海中斷崖：該海水層中出現(xiàn)海水密度隨深度增大而減小的情況潛艇如果遇到“海中斷崖”，因密度減小，浮力突然變小，可能會(huì)掉到安全潛水深度以下，造成艇毀人亡。利用動(dòng)畫展示海中斷崖，加深理解。視頻展示，我國潛艇遇到海中斷崖時(shí)，冷靜的處理，積極完成自救。進(jìn)行情感升華，培養(yǎng)學(xué)生的民

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