教育教學(xué)設(shè)計(jì)：第七課 智能家居領(lǐng)時(shí)尚

1、第七課 智能家居領(lǐng)時(shí)尚 課型:新授教材分析(1)本課是五年級(jí)下冊(cè)第二單元獲取網(wǎng)絡(luò)信息的第3課，介紹 了智能家居的開展和應(yīng)用。(2)引導(dǎo)學(xué)生了解智能家居背后的技術(shù)支持。(3)通過觀察、體驗(yàn)和參觀等活動(dòng)，使學(xué)生增加對(duì)美好生活的 熱愛，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為家庭和未來規(guī)劃，創(chuàng)造更加舒適生活。學(xué)生分析(1)智能家居已普遍在學(xué)生中使用，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生 了解智能家居的原理及未來的應(yīng)用趨勢。(2)鼓勵(lì)學(xué)生去探索利用智能家居為我們的生活提供方便。學(xué)習(xí)目標(biāo)L 了解智能家居的開展和應(yīng)用；2、了解智能家居背后的技術(shù)支持；3、德育目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為家庭和未來規(guī)劃，創(chuàng)造更 加舒適的生活。課前準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

2、教室教學(xué)過程一、常規(guī)活動(dòng)1、安排快速打字任務(wù)。使用金山打字軟件進(jìn)行快速打字練習(xí)2、組織指導(dǎo)學(xué)生打字。3、收集學(xué)生打字成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)自己打字情況進(jìn)行反思設(shè)計(jì)意圖：提升學(xué)生的電腦打字速度，為信息技術(shù)后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、開放的導(dǎo)入激情導(dǎo)入：百度關(guān)于智能家居的視頻資料導(dǎo)入。二次修改：手機(jī)是控制這一切的指揮棒。學(xué)生觀看視頻，思考：身邊有沒有智能家居？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解現(xiàn)在社會(huì)的開展趨勢，將會(huì)有更多的智能家居產(chǎn)品出 現(xiàn)。二、核心推進(jìn)過程任務(wù)一：把家握在手心通過W舊控制家中音響、燈光，這一切的控制權(quán)在哪里？(手機(jī)是智能設(shè)備的控制中心)(1)觀察手機(jī)控制音響(2)觀察手機(jī)控制燈光(3)思考問題任務(wù)二：感應(yīng)健康脈搏體驗(yàn)智能手表等設(shè)備給人體健康帶來的觀測數(shù)據(jù)。體驗(yàn)智能手表、手環(huán)等設(shè)備。任務(wù)三：上網(wǎng)查閱資料，探討以下問題：現(xiàn)在的智能家居產(chǎn)品有哪些？智能家居未來的開展方向怎么樣？你心中的家居是什么樣的？學(xué)生以小組合作的方式，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，思考相關(guān)問題， 小組討論。設(shè)計(jì)意圖：1、學(xué)習(xí)智能家居相關(guān)知識(shí)，跟上現(xiàn)代社會(huì)開展的腳步。2、體驗(yàn)智能家居產(chǎn)品，了解其作用和開展方向。四、開放的延伸課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)生了如何利用手機(jī)APP使用共享物品及手機(jī)與