教學(xué)能力大賽-教學(xué)實施報告的編寫

1、2021年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽課程實施報告的編寫重點關(guān)注1 .突出線上教學(xué)；2.5000字，去年3000字;3 .圖表不超過12張；比賽要求教學(xué)團隊在完成教學(xué)設(shè)計和實施之后，撰寫1 份教學(xué)實施報告。報告應(yīng)梳理總結(jié)參賽作品的教 學(xué)整體設(shè)計、教學(xué)實施過程、學(xué)習(xí)效果、反思改 進等方面情況，突出重點和特色，突出疫情防控 期間線上教學(xué)的創(chuàng)新舉措和成效，可用圖表加以 佐證。中文字13符在5000字以內(nèi)，插入的圖表 應(yīng)有針對性.有效性，一般不超過12張。如何寫實施報告1.結(jié)構(gòu).教學(xué)實施過程-1 +X 典型教學(xué)活動案例完整的教 學(xué)實施過教學(xué)流程清晰明顯在線教學(xué)適用重點特色 突出教學(xué)細節(jié)理念.思想的

2、應(yīng)用評分表的要求圖表的支撐如何寫實施報告1.結(jié)構(gòu).教學(xué)實施過程1 +X 精彩教學(xué)活動模式創(chuàng)新亮點課程對應(yīng)視頻單個教學(xué)任務(wù)的亮點如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)-教學(xué)實施成效-特色創(chuàng)新（二）特色創(chuàng)新.全過程的數(shù)據(jù)采集，全方位的考核評價，精準(zhǔn)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實現(xiàn)精 準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)育人；.教學(xué)內(nèi)容對接企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，所學(xué)即所用，學(xué)習(xí)成績作為企業(yè)招聘的參考依 據(jù)，極大增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)-反思與改進-反（一） 存在缺乏本次課程，有如下缺乏：.學(xué)生的學(xué)習(xí)需求存在差異，無法全部滿足;.在教學(xué)實施中發(fā)現(xiàn)，小組討論效率不高。如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)反思與改進改進（二）改進措施在接下

3、來的教學(xué)中，我們會逐步考慮分層次教學(xué)，讓企業(yè)專家和學(xué)生有更多 的接觸，規(guī)范小組討論的要求，讓小組討論更具效率。匠心筑教，潛心育人，我 們將繼續(xù)在教學(xué)的路上摸索前行。thanks1 .突出線上教學(xué);2.5000字，去年3000字;3 .圖表不超過12張;比賽要求.突出線上教學(xué)，全部線上教學(xué)是否合適，應(yīng) 向組委會明確；.線上教學(xué)在評分表中，只在特色創(chuàng)新中有提 及，注重課程的真實性；.全過程的數(shù)據(jù)采集和線上教學(xué)的關(guān)系；.線上和線下的比重關(guān)系。4.教學(xué)應(yīng)變。高度重視、積極應(yīng)對新笈肺炎疫情給教育教學(xué) 帶來的影響,落實“停課不停學(xué)”要求及時調(diào)整教學(xué)策略、組織 形式和濟源提供等,總結(jié)疫情防控期間線上教學(xué)經(jīng)驗

4、，推動創(chuàng)新、 完善線上繪下混合式教學(xué)方式，更好適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的教 骨生態(tài)Q教學(xué)團隊在完成教學(xué)設(shè)計和實施之后，撰寫I份教學(xué)實施報 告。報告應(yīng)梳理總結(jié)參賽作品的教學(xué)整體設(shè)計、教學(xué)實施過程、 學(xué)習(xí)效果、反思改進等方面情況，突出重點和特色，突出發(fā)情防控期間線上教學(xué)的創(chuàng)新舉措和成效,可用圖表加以佐證。中文字1 .突出線上教學(xué)；2.5000字，去年3000字;3.圖表不超過12張。比賽要求1.2019年參賽選手實施報告圖片在40張左右；.字數(shù)增加，圖表限制，能表達出的信息更少, 實施報告要更加精煉，要求更高；.課程的更多信息需要視頻和教案的支撐；.圖片要合成，盡可能多的展示信息。MWWMinM LM

5、UMMRM UAIfiM tfU AH HZ MMMS Mt圖2.12學(xué)生所作的券記點F- mSMSlMI ttA.E* WHMMr MU UlflMC “mu mUAtWMtlM RM53.2學(xué)生5次法白測試戌蛀學(xué)生個人評價各項得分情 況指導(dǎo)思想；評分表和比賽要求;不同類別的側(cè)重性.4 .特色創(chuàng)新5 ,與教案和視頻的關(guān)系準(zhǔn)備順序；相互之間的關(guān)系;要注意的問題。易于展示，專業(yè)性強1 .新技術(shù)、新工藝.新規(guī)范;0102專業(yè)的駕馭能力.在專業(yè)上要保持權(quán)威;.企業(yè)的技術(shù)支持。如何寫實施報告課題確定的依據(jù)；現(xiàn)有資源的支撐；1 .選題團隊的駕馭能力。.編寫依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)理論依據(jù)；專業(yè)依據(jù)。.報告的結(jié)構(gòu)實施

6、報告模塊各模塊字數(shù)分配；各模塊圖片分配。如何寫實施報告.選題.應(yīng)用廣泛，聽得懂;.有一定的專業(yè)深度。032題目的吸引力現(xiàn)有資源.團隊、企業(yè)；.設(shè)備.軟件.環(huán)境；.支持（膽子大.臉皮厚）。04為你的課題寫一句廣告.如何寫實施報告2 .編寫依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)附61.解讀比賽文件和評分標(biāo)準(zhǔn)的每一句話,2020年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽評分指標(biāo)8 G評價 指標(biāo)分值評價要素目標(biāo) 與學(xué)情2()L適應(yīng)新時代對技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新要求，中職組作品應(yīng)符合教 育部發(fā)布的中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案，公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 有關(guān)要求，緊扣學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)安排.強調(diào)培* 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、信息未養(yǎng)、精益求精的

7、工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞 動態(tài)度。.教學(xué)目標(biāo)表述明確，相互關(guān)聯(lián)，審點突出、可評可測。.客電分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、認知能力、學(xué)習(xí)特點等,詳實反映學(xué) 生整體與個體情況數(shù)據(jù).準(zhǔn)確預(yù)銬教學(xué)難點及其掌握可能。內(nèi)容70I.聯(lián)系時代開展和社會生活,結(jié)合課程轉(zhuǎn)點有機融入勞動教育內(nèi)容， 融通專業(yè)課程和職業(yè)能力.培育創(chuàng)新意識；思政課程充分反映馬克 思主義中國化最新成果,其他課程注重落實課程思政要求。2.教學(xué)內(nèi)容有效支撐我學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),選擇科學(xué)嚴謹、容,適度. 與生外理.銜描玄麻結(jié)物濃麻c一、公共基礎(chǔ)課程組評委的評分表會在此基礎(chǔ)上進行細化;2.評委評分有一定的限制性，在不出現(xiàn)明顯錯誤的前提下，要踩住每一個點;3.不要過

8、度解讀，保證教學(xué)的本質(zhì)；如何寫實施報告2.編寫依據(jù)-理論需求和專業(yè)需求3.教學(xué)實施。教學(xué)實施應(yīng)注重實效性，突出教學(xué)重難點的解 決方法和策略，實現(xiàn)師生、生生的深度有效互動，關(guān)注教與學(xué)全 過程的信息采集，并根據(jù)反映出的問題及時調(diào)整教學(xué)策略。注重 合理使用國家規(guī)劃教材、新型活頁式、工作手冊式教材,積極引 入典型生產(chǎn)案例；應(yīng)用虛擬仿真、贈強現(xiàn)實簞信息技術(shù)以及救師 規(guī)范操作、有效示一,提副學(xué)生基于任務(wù)（工程）分析問題、解 決問題的能力，培育學(xué)生的職業(yè)精神。.對于教學(xué)策略和報告中的教學(xué)類用語，建議參考此書；.企業(yè)需求。心如何寫實施報告建 1.結(jié)構(gòu)-整體教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育

9、改革的決策部署.以 立德樹人為根本任務(wù).以打造高素質(zhì)師資隊伍為著力點.在應(yīng)對 疫情影響、推進“三全育人”、落實育訓(xùn)并舉、確保質(zhì)量型擴招 等新形勢、新要求下.持續(xù)深化教師、教材、教法改革,通過“以 賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改、以賽促慎”.提升教師落實“課 程思政”要求、“停課不停學(xué)”條件下組織教學(xué)的能力，推進高 水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團隊在信息技術(shù)應(yīng)用、團隊協(xié)作等方面的 水平提高；持續(xù)提升職業(yè)學(xué)校推進國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地、常態(tài)化改 進教育教學(xué)管理的能力,構(gòu)理職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進的良好 生態(tài) _1.教學(xué)內(nèi)容,立足教學(xué)質(zhì)量的整體提升.落實職業(yè)教育國家 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）、職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)等

10、,關(guān)注 有關(guān)產(chǎn)業(yè)開展新業(yè)態(tài)、新模式.對接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范, 結(jié)合專業(yè)特點，有機融入勞動教育、工匠精神、職業(yè)道德等內(nèi)容. 實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基干真實工作任務(wù)、工程及工作流程、過程等1 .結(jié)構(gòu)整體教學(xué)設(shè)計課程信息二用戶” 口模塊（和人培方案.課程標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)）總課時，各學(xué)習(xí)任務(wù)課時3.學(xué)材（教材）如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)整體教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念行動導(dǎo)向一體化真實教學(xué)過程Q課標(biāo)工匠精神新業(yè)態(tài)、新模式、新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)整體教學(xué)設(shè)計學(xué)材3.教學(xué)實施。教學(xué)實施應(yīng)注重實效性，突出教學(xué)重難點的解 決方法和策略，實現(xiàn)師生、生生的深度有效互動，關(guān)注教與學(xué)全 過程的信息采集.并根據(jù)反映出的問

11、題及時調(diào)整教學(xué)策略。注重 合理使用忸家規(guī)劃教材、新型活頁式、工作手冊式教材J積極引 入典型生產(chǎn)案例；應(yīng)用虛擬仿真、增強現(xiàn)實等信息技術(shù)以及教師 規(guī)范操作、有效示教.提高學(xué)生基于任務(wù)（工程）分析問題、解 決問題的能力，培育學(xué)生的職業(yè)精神。如何寫實施報告.校企深度合作（制定計劃.招生.教學(xué).考核、實習(xí)、就業(yè)）；.企業(yè)需求；.技術(shù)支持；如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)-整體教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想（評分表）一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育改革的決策部署,以 立德樹人為根本任務(wù)，以打造高素質(zhì)師資隊伍為著力點,在應(yīng)對 疫情影響、推進“三全育人”、落實育訓(xùn)并舉、確保質(zhì)量型擴招 等新形勢、新要求下.持續(xù)深化教師

12、、教材、教法改革,通過“以 賽促教、以賽促學(xué).以賽促改、以賽促建，提升教師落實課 程思政”要求、“停課不停學(xué)”條件下組織教學(xué)的能力，推進高 水平、結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團隊在信息技術(shù)應(yīng)用、團隊協(xié)作等方面的 水平提高；持續(xù)提升職業(yè)學(xué)校推進國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地、常態(tài)化改 進教育教學(xué)管理的能力，構(gòu)建職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進的良好 生態(tài)。4e企業(yè)參與的常規(guī)教學(xué)和過程性考核.如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)整體教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析如何寫實施報告1 .結(jié)構(gòu)整體教學(xué)設(shè)計b/修n僅年富達的盲區(qū)的彩成除肉愛與刎/戲中,參與何般的x答p.能完成崖上布置的實前任務(wù)1.蛉齊團結(jié)合任的H捧;?.培養(yǎng)工藝熱電念識;1培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)M神.學(xué)環(huán)境與資源3.能兼立完成供中常達蜀a的故除k使福述倒車的富達的工11過程1.建18再創(chuàng)存需達、侑率影像、360- 影像系場的組成、件用及工件探理教學(xué)策略問導(dǎo)向教學(xué)送覆 識 目 標(biāo)X教學(xué)重點：倒干雷達的組成和代用 31教學(xué)戲點：分析俏中需達的工作原理技 胡 H 標(biāo)任務(wù)3雷達的K苑19任務(wù)4倒車相達的故胃It除班目糠學(xué)法“四空臺”教學(xué)法.教學(xué)重點：雷達工作的過程教學(xué)景點：瑰第布達比。礙物位置 的方法1教學(xué)點：窗車需達附痔試范*教學(xué)難點：理解制+富達存在將區(qū)的?1總因|人教學(xué)點：倒干富達的檢嘉萌的折翼教學(xué)充點：分析倒干雷達