環(huán)境描寫作用公開課

1、關(guān)于環(huán)境描寫的作用公開課第一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)目標(biāo)能較全面的列舉出環(huán)境描寫的各種作用能結(jié)合詩文的各種內(nèi)容分析環(huán)境描寫的作用第二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月課文回顧例1：黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過來的。進(jìn)入三層儀門，果見正房廂屋游廊，悉皆小巧別致，不是方才那邊軒俊壯麗；且院中隨處之樹木山石皆在。一時(shí)正入正室，早有許多盛裝麗服之姬妾丫鬟迎著。（林黛玉進(jìn)賈府）第三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例2：一時(shí)黛玉進(jìn)了榮府，儀門內(nèi)大院落，上面五間大正房，兩邊廂房鹿定耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗，比賈母處不同。黛玉便知這放是正經(jīng)正內(nèi)室，一條大甬道，直

2、接出大門的。進(jìn)入堂屋中，抬頭迎面先看見一條赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個(gè)大字，是“榮喜堂” 又有“萬幾宸翰之寶”。又引黛玉出來，到了東廊三間小正房?jī)?nèi)。正房炕上橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東壁西面設(shè)著半舊的青緞被引枕。思考：從例例兩處環(huán)境描寫中你能讀出什么？第四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月-在榮國府的地位低，好色不好讀書。-在榮國府的地位高，好讀書，尚儉樸。富麗堂皇，賈家地位尊崇環(huán)境描寫可以見出人物的身份、地位、性情、精神等賈赦賈政賈府第五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例莫高窟大門外，有一條河，過河有一溜空地，高高低低建著幾座僧人圓寂塔。塔曾圓形，狀近葫蘆，外敷

3、白色。從幾座坍弛的來看，塔心豎一木樁，四周以黃泥塑成，基座壘以青磚。歷來住持莫高窟的僧侶都不富裕，從這里也可找見證明。夕陽西下，朔風(fēng)凜冽，這個(gè)破落的塔群更顯得悲涼。（道士塔）思考：劃?rùn)M線的兩句環(huán)境描寫有什么作用？ 烘托悲涼的氣氛，表現(xiàn)了作者面對(duì)莫高窟時(shí)的沉重的心情，奠定了全文沉痛蒼涼的感情基調(diào)，為下文寫王圓箓的圓寂塔作鋪墊。第六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月環(huán)境描寫可以烘托、渲染（ ）氣氛表現(xiàn)（ ）心情（情緒、感情）奠定（）感情基調(diào)為（）作鋪墊第七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例林沖自來天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了官營。兩個(gè)取路投草料場(chǎng)來。正是嚴(yán)冬天

4、氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。思考：此處的環(huán)境描寫有什么作用？（1）描寫風(fēng)起雪飛的情景，為人物的活動(dòng)渲染肅殺的氣氛，襯托了林沖這個(gè)落難英雄的處境和悲涼心境。(2)突出天氣的嚴(yán)寒，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文林沖買酒、積雪壓倒草料等情節(jié)埋下伏筆。第八張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月環(huán)境描寫還可以 突出環(huán)境的某種特點(diǎn) 襯托人物形象/心境 交代/提供故事發(fā)生的背景 暗示/推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 為（ ）的埋下伏筆第九張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例5：題花山寺壁 （北宋）蘇舜欽 寺里山因花得名，繁英不見草縱橫。栽培剪伐須勤力，花易凋零草易生。觀書有感（其一） 朝代：南宋 詩

5、人： 朱熹 半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。 問渠那得清如許? 為有源頭活水來。思考：此處的環(huán)境描寫蘊(yùn)含了哪些道理？第十張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1、花木必須時(shí)刻注意修整，剔除糟粕，保持精華，只有這樣才能青春常在。這里包含著萬物生長(zhǎng)發(fā)展的一個(gè)真理。“花易凋零草易生”，值得深思。2、要想是自己的知識(shí)永不枯竭，永不陳腐，永不污濁，必須要經(jīng)常不斷地讀書，這樣總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補(bǔ)充。環(huán)境描寫可以蘊(yùn)含某種哲理第十一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月環(huán)境（景物）描寫的主要作用： 著眼于他自身來看，主要是突出某時(shí)或某地環(huán)境(景物)的某些特點(diǎn)。如沁園春長(zhǎng)沙“看萬山

6、紅遍，層林盡染鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”，突出了湘江秋色的壯美與生機(jī)盎然。而登高“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回，無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來?！眲t突出了巫峽秋景的凄涼、雄渾、蒼涼。第十二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月環(huán)境（景物）描寫的主要作用2、著眼于它與詩文中其它內(nèi)容的 關(guān)系來看，不外乎四種： 與寫人的關(guān)系 與敘事的關(guān)系 與抒情的關(guān)系 與說理的關(guān)系第十三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月與人的關(guān)系:暗示人物身份、性格、 命運(yùn) 襯托人物形象、心情、精神品格等 引出人物為人物的出場(chǎng)作鋪墊 為人的活動(dòng)提供背景第十四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月與事的關(guān)系：交代故事發(fā)生的背景 營造某種氛圍 象征某種社會(huì)現(xiàn)象等（手法） 暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（結(jié)構(gòu)） 為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆（結(jié)構(gòu)）第十五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月與情的關(guān)系：渲染營造某種氣氛，以烘托渲染某種情緒; 為抒發(fā)某種情感做鋪墊（結(jié)構(gòu)）；反襯某種 情感（手法）第十六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月與理的關(guān)系：為闡發(fā)某種道理做鋪墊 借景物闡明某種道理 寫景中蘊(yùn)含著某些道理第十七張，PPT共十九