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文檔簡介

12想別人沒想到的導(dǎo)學(xué)提示:1、默讀，認(rèn)識文中生字。2、找出三個徒弟是怎樣畫駱駝的。3、大徒弟、二徒弟對待此次“考試”是怎樣 的心態(tài)？4、畫師對三個徒弟的畫作是怎樣的心態(tài)？5、你是怎樣理解這篇文章的？對我們以后的學(xué)習(xí)、生活有何啟示？ Zho lu tuo min 召 集 駱 駝 連綿不斷 Qi ru f 恰 好 若隱若現(xiàn) 連綿起伏召 集 駱 駝 連綿不斷恰 好 若隱若現(xiàn) 連綿起伏大徒弟-用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。二徒弟-畫了許許多多駱駝的頭。小徒弟-只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。大徒弟-很得意，以為自己畫得最多。二徒弟-他畫得果然比大徒弟多。畫師看后沒露出滿意的神情。畫師看到小徒弟的畫，禁不住點頭稱贊。大徒弟和二徒弟見此情景：很奇怪-恍然大悟。故事告訴我們：要愛動腦筋，常想別人沒想到的事，這樣可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。同時，在日常生活中，我們應(yīng)想別人沒想到的，做別人沒做到的。 想想我們的生活中是否遇到 過類似的事情？ 互相交流并寫下來。thank yougoodbye

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