2022年《機(jī)械CAD》課程教案

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院 課 程 教 案課程編號(hào) 授課對(duì)象課程類型授課方式 主講老師 試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教 師 授課時(shí)間 課程教學(xué) 總學(xué)時(shí)數(shù) 學(xué)時(shí)安排課程名稱機(jī)械 CAD 系：機(jī)電化工專業(yè)：模具設(shè)計(jì),數(shù)控技術(shù)年級(jí): 2022 級(jí)必修課校級(jí)公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（）；專業(yè)課（）選修課限選課（）；任選課（）課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ） 考核方式考試（）；考查（）宋家刊職稱教研室宋家刊職稱教研室2022年春季學(xué)期64 學(xué)分?jǐn)?shù)4 課堂講授26 學(xué)時(shí)；實(shí)踐課38 學(xué)時(shí)前導(dǎo)課程后續(xù)課程基本教材Auto CAD2022 機(jī)械設(shè)計(jì)作者鄒文出版社及機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間補(bǔ)充教材作者出版社及出

2、版時(shí)間試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)作者出版社及教材出版時(shí)間教學(xué)參考書作者出版社及出版時(shí)間作者出版社及出版時(shí)間作者出版社及出版時(shí)間注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 3 周,第1 次課2 章節(jié)名稱軟件簡(jiǎn)介二維繪圖授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)明白 CAD2022 界面,把握二維繪圖的基本命令教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)二維繪圖的基本命令（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論 與練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué) 內(nèi)容 與 設(shè)計(jì). CAD 界面1 打開界面,2 調(diào)用 繪圖命令的幾種

3、方法, 3 打開 儲(chǔ)存 加密,4 視圖的移動(dòng)縮放 旋轉(zhuǎn), 5 草圖設(shè)置, 6 圖層, 7 系統(tǒng)選項(xiàng)設(shè)置 ；. 二維繪圖1 坐標(biāo)系, 2 繪制點(diǎn)及線性對(duì)象 ：繪制點(diǎn), 繪制直線, 繪制矩形和正多邊形 , 多段 線的繪制與編輯, 多 線的繪制與編輯；注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 3 周,第2 次課2 章節(jié)名稱二維繪圖授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)把握： 1 怎么繪制曲線對(duì)象, 2 文字, 3 繪制表格教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)怎么繪制曲線對(duì)象（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、

4、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）.繪制曲線對(duì)象：1 繪制圓 圓弧 2 繪制橢圓教 學(xué) 內(nèi)3 繪制圓環(huán) 4 繪制樣條曲線5 繪制螺旋線容與 設(shè) 計(jì). 文字：1 文字樣式 2 單行文字3 多行文字. 表格：1 表格樣式 2 創(chuàng)建表格；注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 4 周,第1 次課2 章節(jié)名稱圖形編輯授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)把握： 1 怎么繪制曲線對(duì)象, 2 文字, 3 繪制表格教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)怎么繪制曲線對(duì)象（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案

5、例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）.繪制曲線對(duì)象 ：1 繪制圓 圓弧 2 繪制橢圓教 學(xué) 內(nèi)3 繪制圓環(huán) 4 繪制樣條曲線5 繪制螺旋線容與 設(shè) 計(jì). 文字：1 文字樣式 2 單行文字3 多行文字. 表格：1 表格樣式 2 創(chuàng)建表格；注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 4 周,第 2 次課 ）教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱圖形編輯授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（教學(xué)目標(biāo)能夠嫻熟的編輯圖形教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)鏡像 偏移 陣列 旋轉(zhuǎn)刪除（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問

6、、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)教 學(xué) 內(nèi) 容 與 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 5 周,第 1 次課 ）教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱圖形編輯授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（教學(xué)目標(biāo)能夠嫻熟的編輯圖形教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)鏡像 偏移 陣列 旋轉(zhuǎn)刪除（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué) 內(nèi) 容 與 設(shè). 挑選編組 刪除. 移動(dòng) 旋轉(zhuǎn) 對(duì)齊 . 復(fù)制 鏡像 偏移 陣列計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料

7、收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 5 周,第 2 次課 ）教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱圖形編輯授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（教學(xué)目標(biāo)能夠嫻熟的編輯圖形教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)修剪 縮放 延長(zhǎng) 圓角（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué)對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)內(nèi) 容 與 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 7 周,第 1 次課 ）教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱圖形編輯授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（教學(xué)目標(biāo)能夠嫻熟的編輯圖形教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)修剪 縮放 延長(zhǎng) 圓角（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)

8、、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）1. 修剪 縮放 延長(zhǎng) 拉伸 教學(xué) 內(nèi) 容與 設(shè) 計(jì)2. 打斷 合并 分解 3. 圓角 倒角4. 夾點(diǎn)編輯 對(duì)象特點(diǎn)5. 例題及習(xí)題注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 7 周,第 2 次課 ）教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱圖形編輯授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（教學(xué)目標(biāo)能夠嫻熟的編輯圖形教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)修剪 縮放 延長(zhǎng) 圓角（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與教 學(xué) 內(nèi)練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)容 與 設(shè) 計(jì)

9、注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 8 周,第 1 次課 ）教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱尺寸標(biāo)注授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)長(zhǎng)度標(biāo)注直徑標(biāo)注半徑標(biāo)注（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）1. 尺寸標(biāo)注的規(guī)章與組成教2. 長(zhǎng)度型尺寸標(biāo)注：折彎標(biāo)注：學(xué)1 線性標(biāo)注內(nèi)容2 對(duì)齊標(biāo)注與3 弧長(zhǎng)標(biāo)注設(shè)4 基線標(biāo)注計(jì)5 連續(xù)標(biāo)注3. 直徑標(biāo)注半徑標(biāo)注1 直徑標(biāo)注2 半徑標(biāo)注3 折彎標(biāo)注注：教案按授課次

10、數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 8 周,第 2 次課 ）教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱尺寸標(biāo)注授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)長(zhǎng)度標(biāo)注直徑標(biāo)注半徑標(biāo)注（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與教 學(xué) 內(nèi)練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)容 與設(shè) 計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 9 周,第1 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱尺寸標(biāo)注

11、授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)角度標(biāo)注形位公差標(biāo)注（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué)1. 形位公差標(biāo)注內(nèi)容 與 設(shè) 計(jì)2. 角度標(biāo)注與其他標(biāo)注：1 角度標(biāo)注 2 快速標(biāo)注3 坐標(biāo)系標(biāo)注4 多重引線標(biāo)注注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周 次 第 9 周,第 2 次課章節(jié)名稱 尺寸標(biāo)注授課方式 課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教

12、學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 角度標(biāo)注 形位公差標(biāo)注教（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與學(xué) 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）內(nèi)容 對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)與設(shè)計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 10 周,第 1 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱尺寸標(biāo)注授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)標(biāo)注樣式設(shè)置標(biāo)注的編輯（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué) 內(nèi) 容

13、 與 設(shè) 計(jì)1. 標(biāo)注的編輯2. 標(biāo)注樣式設(shè)置：1 設(shè)置線 2 設(shè)置符號(hào)和箭頭 3 設(shè)置文字 4 設(shè)置調(diào)整 5 設(shè)置主單位6 設(shè)置換算單位 7 設(shè)置公差注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 10 周,第 2 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱尺寸標(biāo)注授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)標(biāo)注樣式設(shè)置標(biāo)注的編輯（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué)對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)內(nèi) 容 與 設(shè) 計(jì)

14、注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 11 周,第1 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱圖塊設(shè)計(jì)中心授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊把握對(duì)圖形的填充教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與教 學(xué) 內(nèi) 容 與 設(shè)練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）圖塊：1 創(chuàng)建圖塊 2 插入圖塊 3 圖塊屬性計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 11 周,第2

15、次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱圖塊設(shè)計(jì)中心授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊把握對(duì)圖形的填充教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與教 學(xué) 內(nèi)練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)容 與 設(shè)計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 13 周,第1 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱用 AutoCAD標(biāo)注技術(shù)要求授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)標(biāo)注樣式設(shè)置標(biāo)注的編

16、輯（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教學(xué) 內(nèi) 容 與 設(shè) 計(jì)創(chuàng)建、標(biāo)注表面粗糙度 1、創(chuàng)建粗糙度符號(hào) 2、插入粗糙度符號(hào)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 13 周,第2 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱用 AutoCAD標(biāo)注技術(shù)要求授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)能夠?qū)σ粋€(gè)圖形進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性的標(biāo)注教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)標(biāo)注樣式設(shè)置標(biāo)注的編輯（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考

17、資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué)對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)內(nèi) 容 與 設(shè) 計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 14 周,第1 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱填充授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊把握對(duì)圖形的填充教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）教 學(xué) 內(nèi) 容 與 設(shè) 計(jì)圖案的填充1. 類型 設(shè)置圖案類型；2. 圖案 確定填充圖案的樣式；3. 樣例 顯示所選填充對(duì)象的圖形；4. 角度 5. 比例6

18、. 拾取點(diǎn) 7. 挑選對(duì)象 8. 預(yù)覽9. 確定 注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周次第 14 周,第 2 次課教學(xué)時(shí)數(shù)2 章節(jié)名稱填充授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)目標(biāo)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊把握對(duì)圖形的填充教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)熟識(shí)創(chuàng)建一個(gè)塊（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與教 學(xué) 內(nèi)練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）對(duì)上節(jié)課所學(xué)學(xué)問進(jìn)行操作練習(xí)容 與 設(shè)計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周 次 第 15 周,第 1 次課章節(jié)名稱 平面實(shí)例授課方式 課堂講授（ ）；實(shí)踐課（ ）教學(xué)時(shí)數(shù) 2 教學(xué)目標(biāo) 鞏固之前所學(xué)的學(xué)問教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 幫助同學(xué)解決在繪圖過程中遇到的問題教（包括教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、教學(xué)方法提要、案例、教具、提問、課堂爭(zhēng)論與學(xué) 練習(xí)、作業(yè)、摸索題、學(xué)習(xí)參考資料等設(shè)計(jì)）內(nèi)容 1. 軸套類零件實(shí)例與設(shè)計(jì)注：教案按授課次數(shù)（模塊單元）填寫,每次授課均應(yīng)填寫一份；重復(fù)班授課不另填寫教案；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考周 次 第 15 周,第 2 次課章節(jié)名稱 平面實(shí)例授課方式 課堂