提高安全意識規(guī)范安全行為分析課件

1、提高安全意識，規(guī)范安全行為課程大綱： 二、安全意識 一、安全理念 三、行為規(guī)范 四、安全標志 五、安全用具2022/8/71安 全 理 念安全是企業(yè)發(fā)展基礎最重要的因素，作為電力這個特殊行業(yè)安全尤為重要，它關系到員工的生命、家庭的幸福、企業(yè)的績效。既然安全如此重要，如何做好企業(yè)員工安全管理呢？安全管理的“疏”和“堵” 疏：提高員工安全意識和安全技能，使遵章守紀成為自覺行為。 堵：加強安全監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)違章、制止違章、處理違章。 人的行為受到意識的指使，如果安全意識不到位，很可能在工作中發(fā)生不安全行為。管理的重點在疏，即提高員工的安全意識，使員工“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩薄?022/8/72

2、安 全 意 識 一、什么安全意識安全意識是多種意識中的一種，是人所特有的對生產安全現(xiàn)實的心理反映，是人的大腦對安全的認識和理解而產生的思維，是從企業(yè)領導到每一位員工對安全工作的認識和理解、落實與執(zhí)行。安全意識與行為規(guī)范緊密相連，其核心是安全知識，沒有安全知識就談不上安全意識。人的安全意識的實現(xiàn)既要通過思維來獲得，也要通過感知來行動。安全意識對生產活動、安全操作行為有調節(jié)作用；反之，生產活動也影響著人們的安全意識和行為規(guī)范的形成。2022/8/73安全意識內容 1、安全第一、預防為主、綜合治理的觀念 “安全第一、預防為主、綜合治理”的觀念就是要求企業(yè)所有員工，確立“安全就是生命”的理念。堅持把安

3、全作為企業(yè)生存和發(fā)展的第一因素來抓，當生產和安全發(fā)生矛盾時，生產要讓位以安全，不能因為趕時間、搶進度而忘了安全操作，忘了安全注意事項和布置可靠的安全措施。 2022/8/74安全意識內容 2、安全效益的觀念 安全是一種生產力，對安全的投入是有一定的價值和產出效果。 它體現(xiàn)在：一方面是事故的發(fā)生率能降下來，而損失減少；另一方面對安全的投入具有明顯的增值作用，不但可以提高作業(yè)人員的安全效益還可以提高員工的工作效率。 2022/8/75安全意識內容 3、安全依靠科技的觀念 因施工工藝粗糙，設備性能質量差，人員思想麻痹等，生產安全得不到保障。利用先進的設備，按照高標準工藝和科學的安全管理意識，通過有針

4、對性的對員工進行安全生產培訓教育，可大幅度的降低生產過程中的事故率。所以說：科學的安全管理意識，也是第一生產力。2022/8/76安全意識內容 4、安全法制觀念 安全法制是企業(yè)安全管理的中心環(huán)節(jié)，員工對安全知法、懂法、守法以及運用法律來監(jiān)督保障，在思想認識上和實際行動上達到統(tǒng)一和體現(xiàn)，使安全生產做到有法可依。員工應切實遵守和執(zhí)行安全生產法及安全規(guī)程規(guī)范制度，并對事故的責任者要實事求是地依法追究責任。同時要不斷提高員工的安全法制、法規(guī)觀念，才能確保安全生產順利完成。 2022/8/77安全意識內容 5、安全道德的觀念 良好的安全道德觀念，是安全意識的最高境界，是安全文化培養(yǎng)的最高目標，也是當今安

5、全管理工作的至高要求。在工作中，使自己不受到傷害，也不傷害別人，凡是都以安全第一為目標，不斷提升業(yè)務技能，提高自身的安全防范能力，這就是良好安全道德觀。2022/8/78安全意識內容 6、 安全管理長期性觀念 安全管理存在于企業(yè)生產活動的始終，進行有效的安全管理必須有長遠觀念。要搞好安全管理，必須著眼于長遠，制定安全計劃、安全目標，不斷創(chuàng)新安全管理方法，從而持續(xù)不斷地提高企業(yè)安全的科學的管理。 心存僥幸 萬禍之源2022/8/79安全意識薄弱的分析 二、 要弄清楚員工安全意識薄弱的原因 分析員工安全生產中存在的種種不良心理因素，并找出造成不良心理因素的原因，才能“對癥下藥”，達到“手到病除”的

6、目的。 經過大量的違章分析證明，造成員工安全意識薄弱主要原因，是由以下幾種心理因素構成：2022/8/710 對安全教育的麻痹心理 1 、企業(yè)對員工安全教育是件必不可少的事，但是有的人卻不在意。認為電力生產工作是簡單勞動，受不受安全教育并不重要。這種麻痹心理只要存在就會對搞好安全教育產生負面影響。 安全教育長在講 安全警鐘長鳴！2022/8/711 對安全教育的厭倦心理 2、造成這種原因，一是，安全教育沒有針對性。二是，教育形式沒有實用性，形式單調，安全活動日時只是念念文件，尤其在安全事故分析時，對人不對事的討論現(xiàn)象經常發(fā)生。三是，管理人員的舉止言行、說話語氣欠妥，使員工對安全教育產生厭倦心理

7、。2022/8/712 對安全活動的應付心理 3、 有的員工認為工作中不經心的小事，事故不會發(fā)生在他（她）身上。參加班組安全活動浪費了自己的時間，不參加安全活動卻面臨著考核，心靈深處并不想參加安全日活動，所以在活動中對內容并不關心。有的安全活動組織者專業(yè)知識缺乏，學習內容沒有針對性，部分員工自然要產生應付心理。 2022/8/713對安全管理的逆反心理 部分員工產生逆反心理的原因是多方面的，主要表現(xiàn)為：一是，對員工的“違章”行為處理不當。例如：有不堅持原則，講關系和講情面的情況存在，隨意性強，對相關責任人處理不公平等因素，使部分員工產生反感，產生對立情緒。 二是，對員工的違章行為以罰代教，員工

8、違章了，不對員工進行說服教育，沒有使員工從道理上真正明確為什么要搞好安全的目的，只是一罰了事，從而使員工產生逆反心理。2022/8/714安全意識薄弱表現(xiàn)方面 一、自我表現(xiàn)心理 有這種心理的員工，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己的能力，工作中常常是表現(xiàn)得很自信，顯得很有把握，即便是一知半解也充內行，不懂裝懂，盲目操作，生硬作業(yè)。 “安全”不光掛在嘴上，更應時刻貼在心上。2022/8/715 安全意識薄弱表現(xiàn)方面 二、僥幸心理 有這種心理的員工，工作常常從圖省事出發(fā)，對明明要注意的安全事項不去注意，指令嚴禁的操作方法照樣去操作。憑主觀感覺把安全操作方法視為多余繁瑣，盲目作業(yè)，野蠻施工。 安全責任重于泰山！

9、 2022/8/716案例： 2010年8 月25 日11.00分，某公司檢修班，在一配電室檢修變壓器時，明知進線刀閘帶電，在無監(jiān)護人情況下班長卻獨自架梯登高作業(yè)，身體離進線刀閘過近（小于 0.7 米），遭電擊后從 1.9米高處墜落撞擊變壓器，因開放性顱骨骨折、雙上肢電灼傷等，搶救無效死亡。班長忽視了【安規(guī)】規(guī)定：人體與 10 KV帶電體間的最小安全距離應不小于 0.7 米之規(guī)定，而且一人作業(yè)，無工作監(jiān)護，違章作業(yè)葬送了自己的性命。 安全操作確保安全 違章作業(yè)葬送性命 無工作監(jiān)護、違章作業(yè)2022/8/717安全意識薄弱表現(xiàn)方面 持這種心理狀態(tài)的人員多數(shù)是憑自己片面的“經驗”辦事，對別人的符合

10、安全規(guī)范的勸告常常聽不進，經常說的話是“多少年來一直是這樣干，也沒出什么事故”。 事故出于麻痹 違章源于習慣 三、 “經驗”心理2022/8/718無工作監(jiān)護、違章作業(yè) 案例：2010年某11月16日：某檢修公司人員趙某匆匆忙忙來到公司，向部門經理說，剛送電某臺區(qū)配變低壓刀閘中相熔片燒斷，配變現(xiàn)已缺相運行，急需處理。部門經理同意停電處理缺相故障，隨即安排本部門人員李某為工作負責人，與趙某一道去處理缺相故障。11:50，李某和趙某帶一組接地線來到臺區(qū)變壓器。這時，李某發(fā)現(xiàn)安全工具帶得不夠，便對趙某說，你在這里等著，我去把絕緣手套和驗電筆拿來，說完就走了，等李某返回工作地點時，發(fā)現(xiàn)趙某已登上與該變

11、壓器相鄰的另外一條線路的臺區(qū)變壓器觸了電。李某一邊實施急救，一邊撥打120急救電話，經醫(yī)生趕到檢查，趙某已死亡。2022/8/719 安全意識薄弱表現(xiàn)方面 四、從眾心理 這是一種普遍的心理狀態(tài)。絕大多數(shù)人在同一場合、同一環(huán)境下，都會有隨從反應，如果別人都這樣違章做了，他也跟著違章。如果沒有人去糾正，這種違章現(xiàn)象的人會越來越多。 違章行為有一定的傳染性2022/8/720安全意識薄弱表現(xiàn)方面 五、逆反心理 這種心理狀態(tài)主要表現(xiàn)在被管理者對管理者關系緊張的情況下，被管理者通過言行來“抗上”。持這種心態(tài)的員工往往氣大于理?！澳阋疫@樣干，我非要那樣做”。于是由于逆反心理作用而導致違章工作，以致發(fā)生生

12、產安全事故。 平常心態(tài) 快樂心情 愉快工作2022/8/721 安全意識薄弱表現(xiàn)方面 六、反常心理 人們情緒的形成經常受到生理、家庭、社會等方面因素刺激影響。帶有情緒上班人的多數(shù)心情急躁或悶悶不樂，在崗 位上精力不夠集中，分心走神，顯得比較浮躁，激動，工作中往往會發(fā)生偏激行為。 有了警惕，不幸的事故就會躲開你。有了防范，不幸的事故就會遠離你 工作情緒穩(wěn)定，安全防范周全。 2022/8/722安全意識薄弱表現(xiàn)方面 案例：2010年12月10日15時18分，某公司在112-4刀閘準備做合拉試驗中，運行操作人員不認真核對設備名稱、編號和位置，走錯位置，又未經許可，擅自解除閉鎖，造成一起帶電合接地刀閘

13、的惡性誤操作事故。 【事故經過】112-4刀閘消缺工作應該在112開關檢修工作結束（工作票全部終結），并將112系統(tǒng)內地線全部拆除后，重新辦理工作票。在112-4刀閘準備做合拉試驗中，運行操作人員不認真核對設備名稱、編號和位置，錯誤地走到112-7接地刀閘位置，不經值長許可，擅自解除閉鎖，將112-7接地刀閘合入，造成帶電合接地刀閘的惡性誤操作事故。 【原因分析】 1. 經了解，該運行人員因家庭矛盾晚上沒休息好，思想波動大，第二天操作時思想走神，是事故發(fā)生的直接原因。 2.電磁鎖及其解鎖鑰匙的管理不完善，存在漏洞。 2022/8/723事故教訓總結 在我們的實際工作中，如果員工感到身體不舒服，

14、家里有事情等情況，精神狀態(tài)不好，自己認為不適合工作時，要向班組長、工作負責人馬上提出來，經工作負責人同意離開工作現(xiàn)場；工作負責人也要及時觀察工作人員的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭主動詢問，如有情況要求工作人員離開工作現(xiàn)場，避免發(fā)生安全事故。2022/8/724 從公共安全 講起公共安全自然災害事故災難公共衛(wèi)生社會安全安全安全安全人安全在我們身邊2022/8/725安全研究對象的分類事件事故災害食品安全生產安全減災核安全突發(fā)事件反恐防恐火災爆炸社會安全國境檢疫 安全自然災害公共衛(wèi)生事故災難社會安全防災2022/8/726 對于一個人、一個家庭、一個單位來說，都有遇到突發(fā)事件的可能。 對于一個社會、一

15、個國家對待突發(fā)事件的態(tài)度和處置方法不同，其效果也不同。 對于政府面對的突發(fā)事件，通常是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大死亡、重大財產損失或重大社會影響的關系公共安全的緊急事件。安全的意義2022/8/727 經濟學家 Peoter E. Drucker 有一句名言： 一個社會處理類似火災、沉船這些偶然事故的能力是區(qū)分發(fā)達和發(fā)展中國家的一個重要特征。 災害降臨到富裕和貧困國家的機率是相同（比如日本的地震，孟加拉國的洪水）。 但一個國家如果能夠控制和減輕這些災害，那么社會便可以更好地把資源應用到經濟和社會發(fā)展中去”。名 人 名 言2022/8/7282022/8/729 自然災害類：主要包括水旱災

16、害、氣象災害、地震災害、地質災害、海洋災害、生物災害和森林草原火災7個分類。 事故災難類：包括安全事故、環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故2個分類。 公共衛(wèi)生事件類：包括重特大傳染病疫情、重特大動植物疫情、食品安全與職業(yè)危害事件3個分類。 社會安全事件類：包括重大群體性事件、重大刑事案件、涉外突發(fā)事件3個分類。 2022/8/730 重、特大事故時有發(fā)生每年一次死亡3 9 人的重大事故，平均每天 7.2 起； 一次死亡 10 人以上的特大事故，平均每周 2.5 起； 一次死亡 30 人以上的特別重大事故，平均每月 1.2 起。 我國重、特大傷亡事故頻發(fā)2022/8/731 減少風險與控制損失模型 1293

17、00傷亡事件不安全行為第32頁2022/8/732什么是危險？ 危險系統(tǒng)中存在導致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的承受程度。一般用危險度表示危險的程度： 危險度 R=f (F,C) F：事故的可能性 C：事故的嚴重性 安全與危險是相對概念2022/8/733安全與危險是相對概念，是互補的。安全：生產系統(tǒng)中人員免遭不可承受危險的傷害。指健康與平安，或免除了危害、傷害或損失。 安全與危險是相對 生命只有一次，健康是人生之本。2022/8/734 安全的概念 安全是在人類生產過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產、環(huán)境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。 危險安全人們可承受的水平不期

18、望后果的可能性由小到大2022/8/735后果嚴重度發(fā)生頻率極顯著輕微不顯著預防措施保護措施顯著緊急應變風險(R) = 頻率(F) 嚴重度(C)2022/8/736第37頁 決定風險是否可承受 注：這里可容許是指風險已降低到合理可行的最低水平 上表給出了估計風險水平和判定風險是否可承受的一種簡單方法。根據(jù)估算的傷害的可能性和嚴重程度對風險進行分類。某些組織或許愿意開發(fā)更完善的方法，但這個方法是一個合理的起點。也可用數(shù)字取代“中度風險”、“顯著風險”等術語來對風險進行描述，但應用數(shù)字并不意味著評價結果更準確。2022/8/737 “事故”的概念 事故是一種可能造成人員傷害和財產損失的意外事件。

19、摘自H.W.海因里希、F.伯德 事故預防2022/8/738相關概念對比 危險源：可能造成人員傷害、疾病、財產損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其他損失的根源或狀態(tài)。 事故隱患：生產系統(tǒng)中可導致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷。 重大危險：源于長期或者臨時進行生產、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元（包括場所和設施）。2022/8/739人類對安全的認識 古代-被動適應 18世紀中葉-認識和發(fā)現(xiàn) 20世紀初至中期-相輔相成 20世紀末-社會責任：現(xiàn)代安全生產管理理論、方法、模式、標準規(guī)范等更加豐富和成熟，逐漸被企業(yè)接受。我國是20世紀50年代引入，六七

20、十年代吸收研究基本理論，八九十年代開始研究風險管理理論并嘗試實踐，20世紀末研究推行職業(yè)健康安全管理體系，21世紀初研究采用將風險管理融入安全生產管理。 2022/8/740 (一)勞動保護： （英：Labour Protection, 德：Arbeitsschutz） 依靠科學技術和管理，采取技術措施和管理措施，消除生產過程中危及人身安全與健康的不良環(huán)境、不安全設備和設施、不安全環(huán)境、不安全場所和不安全行為，防止傷亡事故和職業(yè)危害，保障勞動者在生產過程中的安全與健康。 (二)職業(yè)安全衛(wèi)生: （英：Occupational Safety and Health） 安全生產、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生的統(tǒng)

21、稱，是以保障勞動者在勞動過程中的安全和健康為目的的工作領域，以及在法律法規(guī)、技術、設備與設施、組織制度、管理機制、宣傳教育等方面所有措施、活動和事物。 基于認識形成的基本概念2022/8/741基于認識形成的基本概念 （三）安全生產： （英：Work Safety, Safety Production ） 使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行，防止發(fā)生人身傷亡和財產損失等生產事故，消除或控制危險危害因素，保障人身安全與健康、設備和設施免受破壞、環(huán)境免遭破壞。讓安全成為我們的一種生活方式，因為安全與不安全之間沒有過渡，只要踏出100的安全一步就進入100的不安全。 2022/8/742理 想

22、 與 現(xiàn) 實中國企業(yè)正在飛速的成長和擴張；我們正在融入全球范圍的競爭；然而同時：我們也面對著最為嚴重的傷亡事故和職業(yè)??；承受著人為災難造成的巨大經濟損失；面對著發(fā)達國家的指責和非議； 2022/8/743 職業(yè)安全健康管理體系審核規(guī)范的術語中說：安全就是免遭不可接受的風險的傷害。所以安全是一種仁愛之心、安全以人為本，就是要愛護和保護人的生命財產，把人看作是世間第一可寶貴的。在東西方文化中，都把人擺在首要位置。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為，都是一種罪惡，一種對天理、國法、人權的踐踏。 更進一步認識安全 2022/8/744在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是勞動者的基本權利，是生命的基本需求

23、，就像吃飯和穿衣一樣，甚至有時比吃飯穿衣更重要。每個勞動者不僅擁有這個權利，而且要尊重和行使這個權利，不能因利益誘導或暫時的困難而玷污了權利的神圣性。我要安全是權利和義務的表達。 無論貧窮，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產與生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的警誡與懲罰。 安全是權利與義務2022/8/745 可以算一筆賬。安全投入多，生命財產損失才會少，勞動成本才會低，企業(yè)經濟效益才有保障。反之，企業(yè)一時得利，終究虧本。但如果法制不健全，監(jiān)督管理不得利，則令當別論。我們在這里講安全就是要提高人的價值，就是在積累財富。 安全是一筆財富2022/8/74

24、6 每一次重大事故都會促使人反省自身行為，總結教訓，研究對策，發(fā)明新技術，預防同類事故重復發(fā)生。也許事故永遠不會杜絕，于是挑戰(zhàn)永遠存在。人的奮斗永遠不會停止。事故是對人類能力的考驗，人類應當經得住這種考驗。 安全是一種挑戰(zhàn)2022/8/747 安全事業(yè)要靠科學技術，靠文化教育，靠經濟基礎，靠社會進步和人的素質的提高。人類已進入了經濟全球化和科技飛速發(fā)展的21世紀，和平與發(fā)展是當今世界的主題。然而，人類仍面臨著疾病和生產生活中自我保護的難題。據(jù)統(tǒng)計，全球每年死于各種傷害、事故和職業(yè)疾病的人數(shù)高達120萬人，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭日益成為人類社會的大敵。因此，保護勞動者安全與健康已成為世界安全生產和安

25、全生活領域的共同任務。野蠻和愚蠢早已成為歷史的陳跡。呼喚安全，呼喚文明是人類社會發(fā)展的根本利益。 安全是一種文明2022/8/748 文化是一個社會、一個國家、一個民族、一個時代普遍認同并追求的價值觀和行為準則，是生活方式的理性表達。安全是人類理性之光。勞動是人類對自然界特有的適應手段，早期人類對自然界的依賴性很大，惡劣的自然環(huán)境和自然災害對人的危害也很大。在歷史發(fā)展過程中，人類始終在尋求一種安全感。比如：遠古時期，女性偏向選擇強壯的男子為生活伴侶。人類進化與自我保護息息相關?，F(xiàn)代文明給人們帶來了許多便利，但也帶來了許多不安全隱患，這些隱患來自人類自身。重視安全，尊重生命，是先進文化的體現(xiàn)，忽

26、視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。一種文化的形成要靠全社會的努力。中華民族有著5000年的燦爛文化，其中也傳承了安全文化。 安全是一種文化2022/8/749關于安全文化安全文化，就是保護人的健康，珍惜人的生命，實現(xiàn)人的價值的文化。安全價值觀和安全行為準則的總和構成了安全文化。安全價值觀是指安全文化的深層結構；安全行為準則是指安全文化的表層結構。企業(yè)安全文化是指人的安全意識、安全知識、安全習慣、職業(yè)道德、安全價值觀念的反映。安全文化是企業(yè)整體文化的一部分，也是企業(yè)生產、安全管理現(xiàn)代化的主要特征之一。2022/8/750安全與經濟發(fā)展經濟越發(fā)展流通越快經濟單元間依賴性越強 經濟鏈越完整封閉災害

27、事故對經濟的破壞性越強 安全變得越重要災害損失：占GDP的25%2022/8/751安全與人類文明史安全以人為本安全是文明程度的直接反映要我安全 我要安全我會安全 我能安全安全與人類文明是矛盾統(tǒng)一體2022/8/752 安全的“0”管理理念 安全生產各類事故為0 安全生產的重要性在于通過查找隱患和整改問題，將各種事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，使企業(yè)經濟效益不受損害，是安全管理的首要目標。避免和降低事故發(fā)生的可能性或減弱其危害性，安全工作才真正發(fā)揮作用。 其他工作再好，出了事故一切等于0 如果因為安全工作不深入，浮于表面現(xiàn)象或是各項安全措施的不落實而導致事故的發(fā)生，那么就否定了前期所作的一切工作，付出

28、但沒有收獲。2022/8/753 安全工作0起點安全工作沒有大小輕重之分，良好的安全生產局面是長期檢查監(jiān)督管理、整改隱患的結果，任何的馬虎、敷衍都會導致嚴重的后果。俗話說得好，因小失大、量變產生質變，所以，在安全工作中只有時時保持清醒的頭腦，兢兢業(yè)業(yè)作好各項安全管理工作，在安全生產中，始終站在起跑線上。 執(zhí)行制度0距離安全生產的各項規(guī)章制度，如果不能迅速有效的傳達到基層并不折不扣的貫徹執(zhí)行，它就不能發(fā)揮應有的作用，危害生產的行為、思想和危險源不能得到及時的控制，落實制度就是一句空話。安全的“0”管理理念2022/8/754安全狀況的判斷：木桶原理木桶原理是由美國管理學家彼得提出的。說的是由多塊

29、木板構成的木桶，其價值在于其盛水量的多少，但決定木桶盛水量多少的關鍵因素不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。 2022/8/755員工安全行為規(guī)范 一、安全文化 安全理念：一切事故都可以預防。 行為理念：想盡辦法去完成每一項任務。 安全方針：堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以人為本，尊重人，關心人，愛護人。2022/8/756員工安全行為規(guī)范 二、安全的基本要求 基本準則：嚴禁違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律，做到“三不傷害” 。安全是人類永恒的主旋律2022/8/757員工安全行為規(guī)范 （一）人員要求 （1）作業(yè)員工應體檢合格。 （2）作業(yè)員工要參加三級安全教育培訓，并考試合格。

30、 （3）從事特種作用必須持證上崗。 （4）安全管理人員、項目負責人必須持安全資格證書上崗。2022/8/758員工安全行為規(guī)范（二）進入施工現(xiàn)場基本要求（1）必須正確佩戴安全帽。（2）必須穿工作服。（3）女工穿高跟鞋、裙子不得入場、長發(fā)必須盤在帽內。（4）酒后不得進入施工現(xiàn)場。（5）必須正確使用個人防護用品。2022/8/759員工安全行為規(guī)范（三）、進入施工現(xiàn)場的一般注意事項（1）員工必須接受安全技術交底，參加“安全班站會” 。（2）發(fā)現(xiàn)安全隱患，應及時匯報。（3）有權拒絕違章指揮。（4）身體不適應及時匯報。（5）帶電情況不明的設備或線路應視為有電。（6）嚴禁采用約時停送電的方式在設備或線路

31、上進行任何工作。（7）按工作票（作業(yè)票）的要求，在指定的范圍內工作。2022/8/760員工安全行為規(guī)范（四）文明施工（1）在施工過程中應保持現(xiàn)場整潔，做到“工完、料盡、場地清” 。（2）現(xiàn)場的安全設施、文明設施及消防設施嚴禁亂拆亂動。（3）應有成品保護意識，嚴禁亂拆、亂拿和亂涂亂抹。（4）可回收、不可回收和有害廢物要分類及時收集、存儲。2022/8/761安全警示標志安全警示標志安全色是指傳遞安全信息的顏色。紅色：表示禁止、停止、危險及消防設備。凡是禁止、停止、消防和危險的器件或環(huán)境均涂以紅色的標記作為警示的信號 2022/8/762安全警示標志安全警示標志藍色：表示指令，要求人們必須遵守的

32、規(guī)定。2022/8/763安全警示標志安全警示標志黃色：表示提醒人們注意。凡是警告人們注意的器件、設備及環(huán)境都以黃色表示。2022/8/764安全警示標志安全警示標志綠色：表示給人們提供允許、安全信息。2022/8/765安 全 標 志安全標志是由安全色幾何圖形和圖形符號構成的告示牌，以表達安全信息的標志。禁止標志：禁止人們不安全行為的圖形標志。禁止合闡線路有人工作標志牌懸掛在停電檢修設備的斷路器和隔離開關的操作手柄上。2022/8/766安 全 標 志安全標志警告標志：提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以免可能發(fā)生危險的圖形標志。禁止煙火：標志牌懸掛在如變壓器室、控制室、繼電保護室、自動化和遠動裝

33、置室和其它他禁止煙火的場所。2022/8/767安 全 標 志指令標志：強制人們必須做出某些動作或采用防范措施的圖形標志。必須系安全帶（1）懸掛在高差1. 52M周圍沒有設置防護圍欄的作業(yè)地點。（2）懸掛在高空作業(yè)場所。2022/8/768安 全 標 志 提示標志：向人們提供某種信息（如標明安全設施或場所等）的圖形標志。 在此工作 懸掛在工作地點或檢修設備上。2022/8/769絕緣安全用具 絕緣安全用具是用來防止工作人員直接觸電的安全用具， 它分為基本安全用具和輔助安全用具兩種。 安全是最大的效益！2022/8/770絕緣安全用具(一)基本電氣安全用具 1.絕緣棒 2.絕緣夾鉗 3.攜帶電壓

34、指示器(即驗電器) 潛伏的事故隱患，不是安全無事故的表現(xiàn)2022/8/771絕緣安全用具 絕緣棒： 又稱令克棒、絕緣拉桿、操作桿等。絕緣棒由工作頭、絕緣桿和握柄三部分構成。它用在閉合或拉開高壓隔離開關，裝拆攜帶式接地線，以及進行測量和試驗時使用。 絕緣棒的操作要求 為保證操作時有足夠的絕緣安全距離，絕緣操作桿的絕緣部分長度不得小于0.7m； 要求它的材料要耐壓強度高、耐腐蝕、耐潮濕、機械強度大、質輕、便于攜帶，一個人能夠單獨操作； 3、三節(jié)之間的連接應牢固可，不得在操作中脫落1.絕緣棒2022/8/772絕緣安全用具 絕緣夾鉗 由工作鉗口、絕緣部分和握手三部分組成; 各部分都用絕緣材料制成，所

35、用材料與絕緣棒相同，只是工作部分是一個堅固的夾鉗，并有一個或兩個管型的開口，用以夾緊熔斷器。 絕緣夾鉗注意事項 絕緣夾鉗使用及保存應注意的事項如下： (1)使用時絕緣夾鉗不允許裝接地線。 (2)在潮濕天氣只能使用專用的防雨絕緣夾鉗。 (3)絕緣夾鉗應保存在特制的箱子內，以防受潮。 (4)絕緣夾鉗應定期進行試驗，試驗方法同絕緣棒，試驗周期為一年， 2.絕緣夾鉗2022/8/773絕緣安全用具 攜帶型電壓指示器。是一種用來檢驗設備或導體是否帶電的輕便儀器。其主要部件是氖燈指示器。當驗電器上的氖燈發(fā)亮時，表明被驗設備帶電。根據(jù)被驗設備的電壓高低，可分高壓驗電器和低壓驗電器兩種。 高壓驗電器:用于10

36、kv及以上的設備。主要由指示器和支持器構成。使用時指示器一端接近被測設備，手握住絕緣棒的另一端。氖燈發(fā)亮說明被測設備帶電。3.攜帶電壓指示器2022/8/774絕緣安全用具(二)輔助電氣安全用 1.絕緣手套和絕緣靴(鞋) 2.絕緣墊和絕緣毯 實施安全生產法 人人事事保安全2022/8/775絕緣安全用具 高壓絕緣手套：絕緣手套規(guī)格有：12KV絕緣手套17KV絕緣手套20KV絕緣手套30KV絕緣手套35KV,絕緣手套40KV絕緣手套 高壓絕緣手套是電工安防用品，起到對手或者人體的保護作用，用橡膠、乳膠、塑料等材料做成，具有防電，防水、耐酸堿、防化、防油的功能。適用于電力行業(yè)，汽車和機械維修，化工行業(yè)，精密安裝。1.絕緣手套和絕緣靴(鞋)2022/8/776絕緣安全用具 國家標準：配電室電壓10KV選 8mm厚 工頻耐壓實驗10000V 1分鐘不擊穿,在工頻耐壓實驗18000V,20秒擊穿.配電室電壓35KV 10-12mm厚 工頻耐壓實驗15000V 1分鐘不擊穿,在工頻耐壓實驗26000