部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字8《小書(shū)包》優(yōu)質(zhì)課件

1、小書(shū)包8語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)xio sh bo兩條耳朵長(zhǎng)又長(zhǎng)，胃口大得不得了，書(shū)本文具全吃下，上學(xué)天天背上它。第一課時(shí)猜謎語(yǔ)書(shū)包 sh bo包童話書(shū)包字頭想一想：你在哪里見(jiàn)過(guò)“書(shū)”和“包”？書(shū) 借助拼音讀課文，看看本課分為幾個(gè)部分。點(diǎn)擊圖標(biāo)，播放視頻初讀課文12詞語(yǔ)兒歌橡 皮 xing p尺 子ch zizu y bn作 業(yè) 本b di筆 袋鉛 筆qin bzhun b do轉(zhuǎn) 筆 刀借助拼音正確認(rèn)讀詞語(yǔ)。翹舌音平舌音前鼻音輕聲橡 皮xing p尺 子ch zi作 業(yè) 本zu y bn筆 袋b di鉛 筆qin b轉(zhuǎn) 筆 刀zhun b do圖畫(huà)對(duì)照讀一讀作左右結(jié)構(gòu)zu亻表示人或

2、動(dòng)作。做作業(yè)你 我 他單人旁學(xué)認(rèn)字筆b 竹字頭 古人用竹子（）制作筆桿 毛塞在筆桿里鋼筆筆鉛筆畫(huà)筆彩筆聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)刀do刀柄刀身聯(lián)系實(shí)際說(shuō)用途橡 皮xing p尺 子ch zi作 業(yè) 本zu y bn筆 袋b di鉛 筆qin bzhun b do學(xué)習(xí)用品轉(zhuǎn) 筆 刀文具 書(shū)寫： （1）第一筆橫折略小。 （2）第二筆橫折鉤略寬。 （3）點(diǎn)不要碰到橫折。組詞：書(shū)包 書(shū)本sh學(xué)寫字 書(shū)寫： （1）豎與豎中線重合。 （2）最后一筆短橫不碰到撇和捺。組詞：作業(yè)本 本子 bn “作”是( )結(jié)構(gòu)的字，它的讀音是( )，我能給它組詞：（ ）（ ）。相同部首的字還有( )( )等。左右你zu他作業(yè)寫作一、填

3、一填。課堂演練橡皮尺子作業(yè)本筆袋鉛筆轉(zhuǎn)筆刀二、連一連。鉛筆筆袋作業(yè)本尺子橡皮轉(zhuǎn)筆刀561234 翻一翻，讀一讀，找一找：翻到哪個(gè)物品記得從你身邊找到這件物品，看看你能不能讀對(duì)又找對(duì)。第二課時(shí) 男女生對(duì)讀課文第1部分，看看哪組讀得好。 自由讀一讀課文的第2部分兒歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。互動(dòng)課堂課 早 校kzoxio加一加讠+果=課日+十=早聯(lián)系生活學(xué)認(rèn)字開(kāi)火車組詞讀一讀上課下課課間聽(tīng)課課早上早飯?jiān)琰c(diǎn)早晨早學(xué)校校園校長(zhǎng)母校校易錯(cuò)音我的小書(shū)包de天天起得早de輕聲，又輕又短 齊讀前兩句話，圈畫(huà)出“我”的小書(shū)包里都有什么“寶貝”。 聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：你的書(shū)包里有哪些文具？（課后第1題） 編一編：模仿課文

4、的句式，看看你的文具，編一節(jié)兒歌吧！ 齊讀第3、4句，說(shuō)說(shuō)這些文具上課、下課的時(shí)候分別是什么樣的。 怎樣讓文具們“上課時(shí)候靜悄悄”？快來(lái)讀一讀，做一做吧?。ㄕn后第2題） 聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)：怎樣讓文具們“下課時(shí)候不亂跑”？整理小書(shū)包比賽：看看誰(shuí)是會(huì)整理書(shū)包的好孩子。（課后第2題） 書(shū)寫： （1）日字頭略小略扁。 （2）第五筆橫寫長(zhǎng)些。 （3）第六筆豎在豎中線上。組詞：早上 早飯 zo學(xué)寫字 書(shū)寫： （1）橫折鉤折段稍向左傾斜。 （2）撇與橫折鉤的收筆在同一水平線上。組詞：轉(zhuǎn)筆刀 小刀do 書(shū)寫： （1）頭部略扁。 （2）撇與捺的收筆在同一水平線上。組詞：尺子 直尺ch雖說(shuō)我的年紀(jì)小，我有一個(gè)大書(shū)包

5、。它像小小百貨店，書(shū)本文具真不少。作業(yè)本呀一二三，教科書(shū)呀四五六，練習(xí)冊(cè)呀練習(xí)冊(cè)，它七七四十九。我盼個(gè)子快長(zhǎng)高，我盼書(shū)包快變小。大書(shū)包呀變變變，大書(shū)包呀變變變，變成個(gè)輕輕松松的小書(shū)包。歌曲：大書(shū)包變小書(shū)包拓展延伸課堂演練一、字詞快閃游戲。音樂(lè)開(kāi)始游戲開(kāi)始321本業(yè)書(shū)包筆作作業(yè)本尺刀課早校 二、看一看下面的課程表，說(shuō)一說(shuō)星期一自己的書(shū)包里該放什么。道德與法治道德與法治字詞聽(tīng)寫8一年級(jí)上冊(cè)人教版小書(shū)包你知道它們的家在哪里嗎？書(shū)包課前導(dǎo)入從我們開(kāi)始上學(xué)起，書(shū)包就一直陪伴著我們，看著我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下書(shū)包，看看自己的書(shū)包里究竟裝了什么寶貝吧。sh書(shū) bo包我會(huì)認(rèn)ch尺zu y

6、bn作業(yè)本b筆do刀k課zo早xio校校認(rèn)一認(rèn)早課刀筆本業(yè)作尺包書(shū)少shosho（多少）（少年）例：這兩個(gè)少（ ）年不知做了多少( )好事。sho（少許）（年少）sho多音字組詞：早晨 清早 遲早部首：日筆順：zo我會(huì)寫組詞：書(shū)包 書(shū)本 讀書(shū)部首：乛sh筆順：組詞：小刀 菜刀 刺刀部首：刀do筆順：ch組詞：尺子 直尺 尺寸部首：尸筆順：bn組詞：本來(lái) 本能 作業(yè)本部首：一筆順：陪伴早晚靜悄悄鬧哄哄詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞 同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽(tīng)邊思考：“我”的小書(shū)包里都有哪些學(xué)習(xí)用品？課文詳解 xin p ch zi zu y bn橡 皮 尺子 作業(yè)本 筆袋 鉛筆

7、 轉(zhuǎn)筆刀 qin b b di zhun b do我的小書(shū)包 ， 寶貝真不少 。wo de xio sh bo bo bi zhn b sho從“真不少”可以看出書(shū)包的用途非常大。課本作業(yè)本 ， 鉛筆轉(zhuǎn)筆刀 。k bn zu y bn qin b zhun b do書(shū)包里都有些什么寶貝？例如：我的書(shū)包里還有彩筆、鋼筆、圓規(guī)、日記本、算盤等等。說(shuō)一說(shuō)你的書(shū)包里還有哪些文具。上課靜悄悄 ， 下課不亂跑 。shng k jng qio qio xi k b lun po“靜悄悄”“不亂跑”是把書(shū)包當(dāng)作人在寫，寫出了書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品非常整齊，告訴我們要學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品。 “起得早”“陪”寫出了書(shū)包是我們獲取知識(shí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)不可缺少的好朋友。天天起得早 ， 陪我去學(xué)校 。tin tin q de zo pi w q xu xio讀一讀，做一做我會(huì)把文具擺放整齊。w hu b wn j bi fng zhng q我會(huì)自己整理書(shū)包。w hu z j zhng l sh bo我會(huì)自己折衣服。小書(shū)包寶貝課本 作業(yè)本鉛筆 轉(zhuǎn)筆刀朋友層次梳理 本課由插圖、6個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌組成。詞語(yǔ)講的是圖中學(xué)習(xí)用品的名