2022年爾雅社會心理學試題

1、.精選可編輯文本精選可編輯文本.精選可編輯文本爾雅社會心理學試題1.以下對社會心理學描述正確的有：D.以上都有2.影響人的社會心理和社會行為的因素不包括：D.自我要求3.社會心理學不屬于以下哪門課程的分支學科？：C.生理心理學4.社會化是社會心理學在個體層面研究的一個很重要的方面是5.社會心理學不研究個體心理否6.社會心理學是對人的規(guī)律進行系統(tǒng)研究的科學A.社會心理和社會行為7.心理學可以分為幾大分支？D.28.中國的心理學者是從什么時候開始獨立地研究自己的觀點的？B.80年代9.在社會心理學中，侵犯指的是對別人精神或者肉體的一種傷害是10.社會心理學的研究范圍不包括：C.群體行為11.研究的

2、信度和效度是相似的概念否12.新的交通法規(guī)公布后，請專門人員到各個路口查看行人遵守情況，這屬于：B觀察法13.個體社會心理和社會行為只包括社會化一個方面否14.現(xiàn)場實驗法對任何條件都不用控制否15.觀察法中除了一般觀察法外還有：D.參與觀察法16.以下不屬于人際交往心理和行為的是：B.社會化17.人際交往心理和行為不包括：C.社會動機18.由于到了一定年齡才能入學，所有學校不影響人的社會化否19.檔案研究法不屬于社會心理學的根本研究方法否20.效度可以分為幾種C.221.?社會心理學?一書的作者是美國社會心理學家、實驗社會心理學之父A.F奧爾波特22.研究社會心理學的原那么性的最高的指導思想是

3、D.方法論23.只有是實驗就是控制了一些條件來進行的研究是24.以下哪一項不是社會心理學專用術語C.他變量25.社會哲學階段是社會心理學形成的哪個時期：C.孕育26.參與觀察法可以分為幾類？C.227.心理是看不見摸不到的，因此它也就是不存在的否28.參與觀察法是公開參與與隱蔽參與的統(tǒng)稱是29.訪談法和問卷法統(tǒng)稱為什么？D.調查法30.關于現(xiàn)場實驗法說法錯誤的選項是：C.現(xiàn)場情況完全隨機31.作為一個旁觀者進行觀察的方法是：A.一般觀察法32.性行為從社會生物學角度來看是為了繁衍后代是33.米勒和多拉德認為各種學習包括四種根本框架，其中不包括：C.反響34.米勒的角色借用理論認為，社會心理形成

4、的三個階段不包括：C.個體游戲35.社會心理學的歷史不包括哪個時期：B.開展36.斯金納是新行為主義學習理論的創(chuàng)始人是37.隨著社會經濟的開展，人類的依附期的變化趨勢是：B.變長38.一個人的嬰兒期和童年期在一個與世隔絕的地方度過，長大后他不可能：C.能體驗人類情感39.人生來就是情感性社會性的生物是40.迪爾凱姆強調社會心理不能復原為個體心理的簡單相加是41.親密與孤獨是的心理特點C.青春期42.人格結構中不包括：D.心理方面43.家庭作為社會環(huán)境的主題，在現(xiàn)代社會有弱化的趨勢是44.弗洛伊德認為，個人目前意識到的一切可以成為：D.意識45.再社會化的場所不包括：A.學校B.軍隊C.精神病院

5、D.勞改營46.不屬于出生就帶有的情感的是：D.開心A.滿足B.驚訝C.厭惡47.“我這個概念對人來說是與生俱來的否48.哪一項為哪一項按角色獲得方式來分的：D.先賦角色49.朋友是：開放性角色50.嬰幼兒開展比較早的情感是：驚訝51.性別角色是先賦角色是52.角色觀念的形成過程的三個階段是：拒絕角色階段、接受角色階段、成認角色階段否53.信任是社會化過程中幾歲會產生的情感：56歲54.由一定的社會地位所決定的，符合社會期待的行為模式是：社會角色55.朋友的角色是一種開放角色是56.角色理論是一種試圖從人的社會角色屬性解釋社會心理和行為的產生、變化的社會心理學價值取向，在20世紀2060年代逐

6、步開展和確立是57.“角色這個詞最早由哪個語種派生出來？拉丁語58.以下對角色沖突的強度有影響的是：角色之間的共同性59.自我意識的內容不包括：現(xiàn)實自我60.實踐角色是個體根據(jù)對自身角色的理解，實際表現(xiàn)出來的角色是61.研究說明，自殺率最高的是青少年，這跟不同年齡段的心理開展特點有關否62.根據(jù)角色存在形態(tài)的不同，可以分為：以上都有A.理想角色B.領悟角色C.實踐角色63.以下對角色偏差理解不正確的選項是違反社會規(guī)那么A.個體行為偏離社會期望B.個體心理偏離社會期望C.形成于自己身份不符的心態(tài)和行為64.“角色可以有很多分類是65.?心靈、自我和社會?是喬納森布朗的代表作之一否66.自我意象有

7、時又被稱為：自我控制67.緩解角色沖突的方法不包括：角色失敗B.角色標準C.角色合并D.角色層次68.自己不知道而他人知道的局部屬于：自我的盲點69.距“自我意識這一概念的提出到今天已經有120多年的歷史了是70.自我意識在社會互動中形成和開展是71.關于社會心理學在“角色的說法錯誤的選項是：是一套思維方式72.運發(fā)動成心拉傷肌肉作為不能多得冠軍的理由是的表現(xiàn)：自我設障73.自我意識中的自我認知又可以稱為：自我概念74.自我意識是人類特有的反映形式是75.自我情感有時也被稱為：自我調節(jié)76.自我意識的首要成分是：自我認知77.威廉詹姆斯是哪國的心理學家：美國78.考試失敗了，認為試題信度不高，

8、不能反映人的真實水平，這是缺陷補償?shù)淖晕以鰪姺绞椒?9.在認知心理學觀點來看，圖式是組織信息的方式，是用來幫助人們認識世界和解釋世界的是80.將自己表現(xiàn)好的事情看得重要，表現(xiàn)不好的事情看得不重要是：缺陷補償81.以下哪一項超出了社會認知的范圍：對他人心理過程的認知82.不屬于社會認知的根本范圍的是：他人人際關系B.他人外部特征C.他人性格D.人際關系83.主我是制約客我活動的否84.自我認知也被稱為自我概念85.以下屬于印象形成的根本模式的是：平均模式86.以下不屬于自我增強方式的是：向上的社會比較87.關于圖式的說法錯誤的選項是：是一套思維方式88.在進行歸因的時候，對于個人的成功容易進行外

9、歸因，對于他人的成功容易進行內歸因否89.關于印象的原那么，錯誤的選項是：整體性一致性、評價的中心性、中心特質作用90.屬于認知的情境因素是：空間距離91.關于態(tài)度的構成，說法錯誤的選項是：對象是自然環(huán)境92.心理定型在社會認知中是屬于認知者的因素之一是93.自我防御型歸因又稱為利己型歸因是94.態(tài)度的構成要素不包括：體驗認知、情感、意向95.對人的態(tài)度形成起決定作用的是：情感認知、意向、以上都不對96.是個體與他人交往過程中，觀察、了解他人并形成判斷的以一種心靈活動，是個體通過人際交往根據(jù)認知對象的外在特征來推測、判斷其內在屬性的過程社會認知97.認知是態(tài)度中的核心要素否98.維納在海德的根

10、底上又增加了內在的維度否99.不屬于社會態(tài)度特點的是：必然性主觀性、社會性、動力性100.個體認知的狀況包括：以上都有認知協(xié)調、認知失調、認知不相關101.解釋偏見的最常見的理論是：社會學習理論102.態(tài)度是個體的心理狀態(tài)否103.態(tài)度構成的三要素之間是相互平等的否104.哈帕克首次提出工作滿意度的概念是在：1935年105.態(tài)度的構成要素有幾個：3106.瑪格麗特米德認為為文化背景的原因造成對性角色的偏見是107.態(tài)度與行為的關系與周圍的環(huán)境沒有任何關系否108.社會判斷理論不包括：抵抗的區(qū)域109.不屬于社會態(tài)度的特點的是：必然性110.以下哪一項不是工作滿意的維度：公司規(guī)模111.一個人

11、的工作滿意度與對工作的態(tài)度成正相關是112.人際關系的特點不包括：差異性個體性、直接性、情感性113.關于人際關系建立的階段，說法錯誤的選項是：關系完成階段114.人際關系透過社會關系這一層中介，對人們發(fā)生作用否115.人際關系有三個主要特點是116.哪一項不是偏見產生的直接原因：自我意識117.關于人際關系的影響因素，說法錯誤的選項是：相異性熟悉性、接近性、相似性118.工具型人際關系、情感型人際關系是按照人際關系的情感表現(xiàn)性質來劃分的。否119.人際吸引最強烈的形式是愛。是120.社會心理建構是溝通的第幾項功能：4121.?社會及行為科學研究法?的主編是：楊國框122.哈帕克首次提出工作滿

12、意度的概念是在：1935年123.人際關系受客觀社會關系制約。是124.社會態(tài)度是外在表現(xiàn)出的狀態(tài)，可以觀察到。否125.以下對象中，最有吸引力的是：能力出眾但有錯誤126.哪一項不是溝通的功能：獲取社會支持協(xié)調整合功能、心理保健功能、心理開展動力127.人際關系強弱的四個指標不包括：距離遠近互動頻率、情感強度、親密程度128.社會心理建構也是溝通的一項功能。是129.溝通是指社會中人與人之間的聯(lián)系過程。是130.期待他人引導，愿意追隨他人屬于哪種人際關系取向。被動支配式131.電視臺播音員和觀眾之間的溝通屬于：單向溝通132.人類溝通的種類有幾種分類方式？6133.思想、情感不屬于信息。否1

13、34.46厘米120厘米屬于：個人距離135.與書面溝通相對應的溝通方式是：口頭溝通136.溝通的要素不包括：溝通工具信息源、通道、障礙137.語言是信息傳遞最有力的手段是138.成員希望改變在群體內的地位是溝通的動力之一。是139.在溝通的分類中，與工具式溝通相對應的是：情感溝通140.溝通中阻止理解和準確解釋信息的因素是：障礙141.不屬于正式溝通網(wǎng)絡的是：集束型溝通星型溝通、Y型溝通、鏈型溝通142.班長通知活動屬于：星型溝通143.哪一項屬于正式的網(wǎng)絡溝通：全通道型單線型、流言型、偶然型144.人類溝通的種類有幾種分類方式：6145.流言型溝通屬于非正式溝通網(wǎng)絡。是146.非語言符號系

14、統(tǒng)數(shù)量較少，但是并不是不重要的。是147.老師給學生講課屬于：社會距離148.克蘭菲爾特綜合癥最早是由哪國人發(fā)現(xiàn)的：丹麥149.印象整飾、聆聽、演講、非語言行為的掌握、自我表露均是溝通改善的方式。否150.洛倫茲認為人的侵略和攻擊是人的本能的行為。是151.正式的網(wǎng)絡溝通分為幾類：5152.不屬于攻擊行為的判斷標準的是：行為發(fā)生后的相關后果行為者的社會角色、行為者的身份特性、行為發(fā)生的社會情緒153.內疚和對自我形象的關心有利于增加利他行為。是154.攻擊行為是人們最根本的行為模式之一。是155.助人行為在大體上分為幾類？2156.“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝是：社會墮化1

15、57.在演出的時候，有的人觀眾越多，表演得越好，有的人觀眾越多，越緊張，這是：觀眾效應158.在利他原因方面有基因決定、心境假設、社會交換、社會標準等。是159.社會價值觀的救助行為會產生一定的影響。是160.以下屬于社會性利他行為的是：控制性行為調節(jié)性行為、幫助性行為、分享性行為161.關于影響人們助人行為的對象者因素，說法錯誤的選項是：地位因素性別因素、相貌因素、關系的原因162.以下屬于攻擊行為成因的是：以上都有人格、情景、媒體暴力163.社會促進和社會抑制都是他人在場的效果。是164.社會性助人行為不包括：分享性行為習俗性行為、包容性行為、控制性行為165.優(yōu)勢反響強化說是針對什么的理

16、論？他人在場166.?貝利薩留乞討?是哪個國家的畫家所畫的：法國167.隨著群體人數(shù)的增加，人們的從眾性會不斷降低。否168.結伴效應與社會促進相聯(lián)系的，結伴利于社會促進。否169.阿希著名的“三垂線實驗室為了證明：從眾170.以下會對從眾行為產生影響的是：以上都有群體、情景、個人171.當群體共同完成某項任務時，個人所付出的努力會比單獨完成任務時少，這種現(xiàn)象稱為：社會惰化172.當人們面對選擇時，環(huán)境越清晰，越可能做出從眾行為。否173.哪一項不是影響從眾的因素：地點因素群體因素、情境因素、個體因素174.社會助長的發(fā)生過程是：他人在場喚起增強有時反映削弱復雜行為175.他人在場可以增強個體

17、的優(yōu)勢反響，這叫做什么？社會喚起效應176.關于順從發(fā)生的條件，說法錯誤的選項是：懲罰互惠、合理、積極的情緒177.口服心服又可以稱為：真從眾178.有人跳樓輕生的時候，在眾多圍觀的人群中，甚至出現(xiàn)有人慫恿的情況，這是因為：去個性化179.優(yōu)勢反響指的是個體做什么事比較熟練。是180.擁擠現(xiàn)象指的是他人在場的人數(shù)的增加效果也會增加。是181.社會行為本能理論是由誰提出的？去獨孤182.網(wǎng)絡上謠言散布因為網(wǎng)絡使人們在心理上實現(xiàn)了：去個性化183.不容易帶來群體極化的是：家庭監(jiān)獄、互聯(lián)網(wǎng)、傳銷團伙184.模仿需要在有外界控制的條件下來進行。否185.所有復雜的管理活動都涉及軀體，沒有群體成員的協(xié)同

18、努力，組織的目標就難以實現(xiàn)。是186.自我意識增強的表現(xiàn)有：排斥異己神化對手、矮化自己、疑神疑鬼187.他人影響最大的群體規(guī)模是：成百上千人188.謝里夫進行過著名的從眾實驗。是189.從眾是個體在群體的壓力下產生的一種行為。是190.能夠降低自我意志的是：喝酒191.民族心理學的直接創(chuàng)立者是：斯坦塔爾192.群體規(guī)模和匿名性都是去個性化的影響因素。是193.關于群體極化的解釋有信息影響和標準影響兩種。是1.社會化屬于社會屬性。2.群體心理的最本質的東西是愛的關系。3.社會化指的是人參加社會的過程。4.根據(jù)皮亞杰的認知開展理論，“泛靈論、“自我中心主義是前操作階段的特征。5.社會哲學階段是社會

19、心理學形成的孕育時期。6.檔案研究法是社會心理學方法論中的1級研究方法。7.美國社會學家米德和人類學家林頓把“角色引入社會心理學研究。8.主動和內疚是學齡前兒童的心理特征。9.人格結構包括認知方面、情感方面、行為方面。10.林頓曾著?社會結構?一書。錯11.信任是社會化過程中56歲會產生的感情。12.?個性的文化背景?是林頓的著作。13.自我意象有時又被稱為自我控制。14.在解決高層次問題中占優(yōu)勢的個體是沉思型。15.光環(huán)效應又可以稱為暈輪效應。16.態(tài)度是個體的心理狀態(tài)。錯17.維納在海德的根底上又增加了內在的維度。錯18.個體對他人價值的期待是建立人際關系的根底。錯19.人際關系能提供給個

20、體的六種報酬，不包括信息。20.性別歧視是由于情緒情感影響了人們的認知。錯21.偏見和刻板印象是一樣的。錯22.允許對方進入自己的私密領域的人際關系開展階段是穩(wěn)定交往階段。23.期待他人引導，愿意追隨他人屬于被動支配式人際關系取向。24.舒茨認為，童年期的人際需要是否得以滿足以及由此形成的行為方式，對其成年后的人際關系有決定性影響。對25.非語言符號系統(tǒng)數(shù)量較少，但是并不是不重要的。對26.各種溝通方式中，影響力最大的是面對面溝通。27.在經濟不景氣的地方，人們的攻擊行為比較容易發(fā)生，這符合攻擊行為理論的情境性因素。28.攻擊性行為是可以受后天環(huán)境影響的，有時是通過比較產生的，這叫做相對剝奪。

21、29.行為者的社會角色是影響攻擊行為的重要判斷標準。對30.公正行為屬于社會性利他行為。對31.班長通知活動屬于星型溝通。32.權威是人們獲得信息的一個重要來源。對33.預防攻擊性行為的最好方法是社會公平。34.社會促進是他人影響的重要表現(xiàn)形式。對35.群體心理學的創(chuàng)始人是古斯塔夫勒龐。36.心理學家將婦女的攻擊性行為稱為關系型。37.不屬于社會性助人行為的是調節(jié)性行為。38.社會惰化是他人在場情況下的主要反映之一。對39.社會價值觀對救助行為會產生一定的影響。對40.不屬于同位概念的是服眾。從眾、服從和順附屬于同位概念41.他人影響最大的群體規(guī)模是成百上千人。42.從眾是個體在群體的壓力下產

22、生的一種行為。對從眾的壓力來自自身，而服從的壓力來自外界43.在集體活動完成一個集體目標的時候都會產生一定程度的懈怠。錯44.社會行為本能理論是由麥獨孤提出的。45.社會助長是一種鼓勵作用。對46.不可以預防群體思維的是將群體和個體的頭腦風暴分開。47.去個體化受4種因素影響。48.人們的根本生活方式是群體生活。49.洛倫茨于1989年出版了?烏合之眾?。錯是勒龐于1895年出版的?烏合之眾?50.模仿需要在有外界控制的條件下來進行。錯51.不屬于群體心理的作用的是增強表現(xiàn)力。群體心理的作用有產生歸屬感、產生認同感、產生促進和干擾作用52.對群體極化的影響有2種。53.去個體化與群體大小的關系是正比。54.大群體內部的認同程度要相對低一些，而小群體內部的認同程度相對要高一些。對55.嬰幼兒出生就帶有的情感體驗是滿足、驚訝、厭惡、沮喪。56.正式的網(wǎng)絡溝通：星型、Y型、鏈型、圓型、全通告型；非正式的網(wǎng)絡溝通：單線型、集束型、流言型、偶然型。57.民族心理學的直接創(chuàng)立者是斯坦達爾和拉扎勒斯。58.社會認知的圖式不是一種范式。59.克蘭費爾特綜合征最早是由丹麥人發(fā)現(xiàn)的。60.利他性助人行為包括調節(jié)性行為，社會性助人行為包括控制性行為。61.影響人們助人行為的對象者因素包括性別因素、相貌因素、關系的遠近、相似性。62.符號互動理論的代表人