文藝復興文學課件

1、第三章 文藝復興文學第一節(jié) 概述 文藝復興 Renaissance就文藝來說，文藝復興意味著希臘羅馬的古典藝術(shù)的“再生”。文藝復興是14至17世紀初歐洲一系列新興資產(chǎn)階級反封建、反教會的思想文化變革運動的總稱。文藝復興的背景資本主義的萌生與發(fā)展 古希臘、羅馬文學的重新發(fā)現(xiàn) 科學的發(fā)展、世界的發(fā)現(xiàn)和新航道的開辟 “人”的意識的覺醒 “在中世紀，人類意識的兩方面-內(nèi)心自省與對外觀察都一樣-一直在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或半醒狀態(tài)。這層紗幕是由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的，透過它向外看，世界和歷史都罩上了一層奇怪的色彩。人只能意識到他自己是一個種族、民族、黨派、家族或社會集團的一分子-人只能透過

2、某種普通的類來認識自己。在意大利，這層紗幕最先煙消云散，對于國家和這個世界上的一切事物做客觀的處理和考察成為可能的了。同時，主觀方面也相應(yīng)地強調(diào)表現(xiàn)它自己，人成了精神的個體，并且也這樣認識自己。” 布克哈特意大利文藝復興時期的文化 人文主義 humanism源于拉丁文Humanus，意即“人的”人文主義側(cè)重文化意義人本主義側(cè)重哲學意義人道主義包括面較廣 因此，人文主義實質(zhì)上也是人道主義，只不過它已成為專用名詞，特指文藝復興時期的人道主義。 文藝復興美學 1.強調(diào)感性的美 “請你在傍晚或在陰天注意男人和女人的面部，他們的臉是多么的迷人、多么溫柔呀?！?達芬奇2.追求形式技巧 美、和諧、勻稱、優(yōu)雅

3、，都是文藝復興美學研究的問題。 3.重視藝術(shù)和現(xiàn)實的關(guān)系 亞里士多德：“藝術(shù)模仿自然” 古羅馬西塞羅：“戲劇是生活的一面鏡子”。 文藝復興：“鏡子”說 “畫家的心應(yīng)該像一面鏡子，經(jīng)常把所反映事物的色彩攝進來，面前擺著多少事物，就攝取多少形象?！保ㄟ_芬奇） “戲劇的最終目的，如同鏡子反映自然，顯示它的善惡，給它的時代看看它自己的樣子和印記?！鄙勘葋喸诠啡R特4.強調(diào)藝術(shù)的教化作用 “就是一種說著話的圖畫，目的在于教育和怡情悅性。”“創(chuàng)作是為了摹仿，摹仿是既為了怡情，也為了教育，怡情是為了感動人們?nèi)嵺`他們本來會逃避的善行，教育則是為了使人們了解那個感動他的?！?錫德尼為詩辯護 “詼諧的部分使觀

4、眾娛樂，嚴肅的部分給他教益?！保ㄈf提斯） 人文主義文學的基本內(nèi)容 1.以人性反對神性。 “人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！” 哈姆雷特2.宣揚個性解放，反對禁欲主義。 “我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！?彼特拉克 “什么是愛情？它不在明天；/歡笑嘻游莫放過了眼前。/將來的事誰能猜得到？/不要蹉跎了大好的年華；/來吻著我吧，你雙十嬌娃，/轉(zhuǎn)眼青春早化成衰老。” 莎士比亞第十二夜3.追求自由平等，反對等級觀念“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的，我們?nèi)祟愂翘焐?/p>

5、律平等的，只有品德使生時同等的我們發(fā)生了貴賤之別。” 卜迦丘十日談“要是把人的血液傾注在一起，那顏色、重量和熱度都難以區(qū)分。” “善惡的差別，在于行為的本身，不在于地位的有無?！?莎士比亞終成眷屬4.崇尚理性，反對蒙昧。“知識就是力量”培根 拉伯雷巨人傳是一部歌頌科學知識，反對蒙昧的書。塞萬提斯堂吉訶德諷刺經(jīng)院哲學。人文主義文學的藝術(shù)特征 創(chuàng)作方法：寫實特殊的民族風格:民族語言 創(chuàng)造了很多新的文學體裁 :悲喜劇混雜、流浪漢小說人文主義文學的發(fā)展概況意大利文藝復興文學三杰：但丁(Dante）：神曲彼特拉克（Petrarch）：抒情詩集歌集，創(chuàng)立十四行詩， “商籟體” （ sonnet) 薄伽丘（

6、Beccaccio)：十日談，開創(chuàng)西方短篇小說先河。 法國龍沙：創(chuàng)立七星詩社，致力于發(fā)展民族詩歌和民族語言。蒙田：法國文藝復興思想家、散文家。歐洲近代散文體裁的創(chuàng)始人。作品隨筆集，語言平易流暢。拉伯雷：巨人傳 西班牙維伽（1562-1635)， 西班牙民族戲劇之父，打破悲喜劇界限。代表作羊泉村。流浪漢小說：小癩子。形成一種模式，通過游歷將所見所聞串起來形成小說。塞萬提斯：堂吉訶德流浪漢小說 ： 一種以主人公的流浪生活為線索，描寫城市下層貧民生活為題材的小說，產(chǎn)生于16世紀的西班牙，一般為自傳體，它從下層人物角度去觀察并諷刺某些社會現(xiàn)象，具有積極意義，對后世歐洲小說的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。代表作小癩子。英國文藝復興文學 英國喬叟（