2022年《變色鳥》教案

1、大班美術(shù)活動教案活動內(nèi)容：變色鳥 活動目標(biāo)：1、觀看顏色混合發(fā)生的變化,初步感知三原色變色規(guī)律；2、通過動手操作對顏色混合發(fā)生變化的現(xiàn)象產(chǎn)生愛好,讓幼兒 感受顏色的變化；3、培育幼兒大膽表達(dá)的才能；活動預(yù)備：1、教具預(yù)備：課件、電腦；2、學(xué)具預(yù)備：紅、黃、藍(lán)顏料、小碟子,小調(diào)羹,白紙、棉 簽、瓶子小鳥 34 只、純潔水；3、學(xué)問預(yù)備：幼兒對三原色已有肯定的熟悉；活動過程：活動一：說一說衣服的顏色 ；目標(biāo)：師通過和幼兒聊各自衣服的顏色,培育幼兒大膽表達(dá)的能 力；活動二：故事屋變色鳥 ；目標(biāo)：通過講故事,激發(fā)幼兒對顏色的愛好；預(yù)備：故事變色鳥及配套課件；活動三：小巧手我為小鳥穿花衣 ；目標(biāo)：通過給

2、小鳥“ 穿花衣” ,讓幼兒感受顏色的變化；預(yù)備：紅、黃、藍(lán)顏料、小碟子,小調(diào)羹,白紙、棉簽；大班美術(shù)活動教案變色鳥執(zhí)教：活動內(nèi)容：變色鳥活動目標(biāo)：1、觀看顏色混合發(fā)生的變化,初步感知三原色變色規(guī)律；2、通過動手操作對顏色混合發(fā)生變化的現(xiàn)象產(chǎn)生愛好,讓 幼兒感受顏色的變化；3、培育幼兒大膽表達(dá)的才能；活動預(yù)備：4、教具預(yù)備：課件、電腦；5、學(xué)具預(yù)備：紅、黃、藍(lán)顏料、小碟子,小調(diào)羹,白紙、棉 簽、瓶子小鳥 34 只、純潔水；6、學(xué)問預(yù)備：幼兒對三原色已有肯定的熟悉；活動過程：一、談話導(dǎo)入1、師：小伴侶們今日穿得真美麗,誰情愿來說說你衣服上有些 什么顏色？（請小伴侶到前面來介紹,以便其他人看到他衣服

3、上的顏色）2、小結(jié) 師：你們的衣服五光十色的,真美麗；二、觀賞故事1、激發(fā)幼兒聽故事的愛好 師：有一只小白鳥,也想和你們一樣有件美麗的衣服,我們一 起來聽一聽,看一看,它是怎么做的；（灰色的天空有白云,灰色的大地有樹林,一只白鳥向前飛,飛呀！飛呀！白鳥落在樹枝上,吃了一顆紅果子,好香好甜 哪！白鳥長出了一些紅羽毛,它又吃了幾顆黃果子；好甜好脆 呀?。?、熟知故事前半部分內(nèi)容 師：你們猜猜它吃了黃色的果子會怎么樣？（長出一些黃羽 毛）（白鳥有了紅羽毛、黃羽毛,再吃了一些藍(lán)果子；好脆好香 ??！長出了 ）引導(dǎo)幼兒講：一些藍(lán)羽毛（白鳥吃多了,成了變色鳥,身上的羽毛,除了紅的、黃的、藍(lán)的,仍加上了橘色、

4、綠色和紫色； ）3、引導(dǎo)回憶故事；師：一開頭小鳥是什么顏色的？它吃了什么顏色的果子？長出 了什么顏色的羽毛？（引導(dǎo)幼兒連貫說：小鳥吃了紅果子,長 出了紅色的羽毛 ）三、玩變色嬉戲,感知顏色混合后發(fā)生的變化 1、老師講解示范操作（1）師：變色鳥漂不美麗（美麗）？你們想不想也來做只變色 鳥？（2）師：我先選紅顏料,在顏料碟子里拿起勺子輕輕地舀一勺 喂到小白鳥的嘴里,說：白鳥白鳥,請吃請吃,這是紅色的果 子；請白鳥吃完后,把沾有紅顏料的勺子放回紅顏料的碟子 里；（3）請幼兒觀看老師的小白鳥,并說說老師的白鳥吃了什么顏 色的果子變成了什么顏色的小鳥？2、幼兒操作,老師在旁輔導(dǎo) 師：現(xiàn)在,請小伴侶自己動

5、手做做；（引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊做,要求幼兒每人只能喂一顆果子）3、請幼兒說說自己的小鳥吃了什么顏色的果子變成了什么顏色 的小鳥？4、師：請你再給小鳥喂一顆其他顏色的果子吧；5、幼兒其次次操作,觀看混合后的變化；6、師：你給小鳥喂了哪兩顆果子？它變成了什么顏色？7、幼兒表達(dá)；8、送小鳥回家；四、動手操作請小伴侶給白紙上的小鳥穿美麗的衣服； （用棉簽沾顏料）五、觀賞作品,感受顏色混合后產(chǎn)生的美大班美術(shù)活動變色鳥教學(xué)反思民勤縣試驗幼兒園 這個活動是由語言繪本變色鳥延長而來的,一開頭我 就以白鳥媽媽的身份通過簡潔自我介紹、吃果子、羽毛變色一 系列的環(huán)節(jié),為鳥寶寶們創(chuàng)設(shè)了一個好玩的嬉戲情境,同時也 示范了

6、嬉戲時的操作要求；寶寶們自然也就情愿主動地跟隨鳥 媽媽一起玩“ 吃果子” 嬉戲了；我就帶領(lǐng)寶寶們?nèi)コ约t果子,再去吃的路上,我仍親切的跟他們說：“ 白鳥寶寶們,我們要 連續(xù)往前飛咯,趕快跟上鳥媽媽哦,可別走丟啦” ！用勺子往 身上涂紅顏料；再去吃黃果子,用勺子往鳥寶寶身上涂上一些 黃顏料,讓鳥寶寶的身上長出一些黃色的羽毛來,“ 喲,我的 鳥寶寶真美麗,身上仍變出了新顏色來了,真了不得哦” ！使 鳥寶寶感知吃了紅果子、黃果子后身上仍變出了新顏色來；然 后再引領(lǐng)鳥寶寶吃藍(lán)色的果子,并用勺子往鳥寶寶的身上涂上 一些藍(lán)顏料,“ 鳥寶寶真美呀,身上仍長出了綠色和紫色的羽 毛來了” ；讓鳥寶寶感知吃了紅果子、黃果子、藍(lán)果子后身上 變出的新顏色；嬉戲中,寶寶通過吃不同顏色的果子,長出不 同顏色的羽毛的嬉戲,在涂鴉過程中自己探究發(fā)覺顏色混合后