導(dǎo)學(xué)案劉淑蘭

1、市直二小導(dǎo)學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)年級六年級執(zhí)教人劉淑蘭課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課時安排第二課時學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法，并能運用計算方法進行正確計算。(重點)2、掌握積與因數(shù)的關(guān)系，能靈活運用兩者之間的關(guān)系進行正確判斷。（難點）3、極度熱情，全力以赴，精彩展示，做最好的自己。導(dǎo)入新課，強化目標(biāo)（時間：3分鐘 ）自主探索獲取新知1、自學(xué)課本P10頁2、計算 4/9 4 = 7/155= 89/20=3、我能辯對錯。（對的打“ ” ，錯的打“ ” ）1）、求1/6的5倍和求5個1/6的和列式都是1/65。 （ ）2）、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)是求幾個加數(shù)的和的簡便運算。 （ ）3）、4

2、/213=43/21=4/7 （ ）4）、2根1/4米長的鐵絲比1根1米長的鐵絲長。 （ ）走進學(xué)生，了解學(xué)情（時間：3分鐘 ）合作探究例1、工人師傅每小時粉刷這面墻的1/5，1/4小時粉刷這面墻的幾分之幾？3/4小時粉刷多少呢？小結(jié)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：例2、4/5千克的1/2是多少千克？ 7/12小時的4/7是多少小時？小結(jié)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法：深入小組，點撥指導(dǎo)（時間：10分鐘 ）展示交流例3、051/7= 21/31/5=小結(jié)：1、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法也適用于小數(shù)乘分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成（ ），然后按（ ）的方法進行計算。 2、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，這里的分?jǐn)?shù)也可以是帶分?jǐn)?shù)，計算時先把帶分?jǐn)?shù)化成（

3、），然后按（ ）的方法進行計算。全班交流，互動評價（時間：5分鐘 ）點撥歸納深化鞏固1、想一想、填一填1）、2/31/4表示（ ）；5/62/3表示（ ）；2）、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，應(yīng)該 （ ）乘（ ），（ ）乘（ ），能約分的可以（ ）再乘。3）、一根木棒長7/8米，它的2/7是（ ）米。4）、一個長方形的寬是3/7米，長是寬的2倍，這個長方形的面積是（ ）平方米。布置練習(xí)，引導(dǎo)完成（時間：6分鐘）達標(biāo)檢測1、計算7頁2、列式計算1）、2/5千克的3/4是多少千克？ 2）、 24的5/12的1/5是多少？測評反饋，及時矯正（時間：5分鐘 ）拓展延伸動手畫一畫1）、用線段圖表表1/2千米1/4。 2）、用圖形表示1/3千克的一半2、解決問題1）、要修一條長3/4千米的公路，第一天修了全長1/8，第一天修了多少千米？2）、一個正方形的邊長4/5分米，它的面積是多少平方分米？布置任務(wù)，強化要求（時間：5分鐘）交流互評體驗成功1、這節(jié)課你學(xué)會