英語人教版八年級下冊 Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 1a-1c教案

1、初中英語詞匯微課教學設計教師姓名教學內容8AU6，Section A 1a-1c(words)教 齡學 校教學背景分析（一）本課時教學內容的功能和地位本課是這一單元的第一個課時，通過對于單詞grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist的掌握，為以后正確使用be going to 和 want to be 談論對未來的打算做好了單詞鋪墊。同時通過單詞的學習提高了同學們的學習興趣，對后面的學習內容充滿了期待。（二）學生情況分析學生之前已經(jīng)學過部分簡

2、單的關于職業(yè)的單詞，比如說：actor, actress, teacher,Singer, worker, farmer, reporter 所以對于這部分的學習同學們還是比較熟悉的。我認為他們也會對這部分的內容感興趣。(三) 教學準備 【教學用具】ppt【教學方法】直觀圖片教學法；聽、說、讀、寫；構詞法教學目標1、掌握單詞grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist的讀音、拼寫及運用。2、培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫各方面的能力。3、讓學生能通過對

3、未來職業(yè)的學習，樹立自己的生活目標和制定相應學習計劃。教學重點和難點分析【教學重點】掌握單詞grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist的讀音、拼寫及運用。【教學難點】能夠正確地拼寫、朗讀本節(jié)課的單詞。教學過程教學環(huán)節(jié)與時間教師活動學生活動設計意圖1.Lead-in:Enjoy anPlay an English song.Listen and find通過聽英文歌曲提高學生的學習興趣，歌曲里面有大量的關于職業(yè)的單詞，為新課學習做好鋪墊。 En

4、glish song.2. present the new words.3.Read the new words after the tape.4.consolidate new words.(1)Look and speak(2)Listen and speak(3)Read and write.（4）Make a summary.（5）情感升華Show some pictures about jobs.Play a tape.Show some pictures and some exercise.Ask: What did we learn today? out the words ab

5、out jobs.Look at the pictures and read after the teacher.Listen and read them.DO them.Make a summary.通過活生生的生活圖片呈現(xiàn)新單詞，使單詞教學更加形象生動。通過跟著單詞錄音拼讀單詞，讓學生注意單詞的發(fā)音，能夠更準確地拼讀單詞。本環(huán)節(jié)分為三個部分：（1）考查學生的反應速度，我設置了很多關于職業(yè)的單詞，讓學生看圖片快速說出看到的職業(yè)。（2）考查學生聽辨能力，我設計了關于新單詞職業(yè)所對應的聲音，通過聽聲音辨別職業(yè)單詞。（3）讀句子寫出英語新單詞?？傊?，通過各個方面的訓練，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中掌握所學的單詞。通過總結，明確今天學到了什么。情感教育，讓學生們努力學習，堅持夢想，成為自己想要成為的人。Show some useful expressions.Read them.板書設計(Blackboard Design)grow up computer programmer violinistcook engineer pianistdoctor dr