職業(yè)道德之事業(yè)成功的基石

1、第三課 職業(yè)道德 事業(yè)成功的基石 成長路上的個(gè)人品德職業(yè)道德職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃 道德素質(zhì)體系是一個(gè)完整而不可分割的系統(tǒng)，社會(huì)公德，家庭美德和職業(yè)道德是緊密聯(lián)系，互相作用、互相影響一個(gè)有機(jī)整體。在當(dāng)今社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)道德對(duì)個(gè)人及社會(huì)的影響最為顯著 。 行有行規(guī)，業(yè)有業(yè)德教師：誨人不倦，教書育人醫(yī)生：救死扶傷營業(yè)員：顧客至上，公平交易41.職業(yè)道德 職業(yè)是指人們由于社會(huì)分工而從事具有專業(yè)業(yè)務(wù)和特定職責(zé)并以此作為主要生活來源的工作。例如，足球運(yùn)動(dòng)員、醫(yī)生、教師、律師等都是一種職業(yè)。 職業(yè)道德是指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。它是整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的

2、職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)等方面提出的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求。職業(yè)道德是道德的重要組成部分，具有： 行業(yè)性特定職業(yè)、只適用于本行業(yè) 多樣性不同行業(yè)、同一行業(yè)不同崗位 穩(wěn)定性繼承與發(fā)揚(yáng) 職業(yè)道德的特點(diǎn)6（1）愛崗敬業(yè) 案例鏈接：一位公交車司機(jī)生命最后的三件事（2）誠實(shí)守信、辦事公道 案例鏈接：摩托羅拉公司的報(bào)賬程序 （3）服務(wù)群眾 、奉獻(xiàn)社會(huì) 案例鏈接：徐本禹、洪戰(zhàn)輝（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作 童謠： “人不如蟻”2、職業(yè)道德的基本規(guī)范一位公交車司機(jī)生命最后的三件事大連市702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他強(qiáng)忍劇痛做了三件事：1.把車緩緩地停在

3、路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘。2.把車門打開，讓乘客安全下車。3.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。感言：黃志全所做的并不驚天動(dòng)地，他是一個(gè)合格、稱職的社會(huì)人，他是一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)的公司員工，他是一個(gè)令人敬仰的中華人民共和國公民。 暴雨中指揮交通的民警1.他們身上體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德？2.你還知道哪些愛崗敬業(yè)的事例？思考暴雪中堅(jiān)守崗位的工人樂業(yè)，要求我們對(duì)所從事的工作培養(yǎng)起濃厚的職業(yè)興趣，激發(fā)出強(qiáng)烈的崇敬感和自豪感，樹立起神圣的事業(yè)心和責(zé)任心，保持樂觀向上的工作態(tài)度。樂業(yè)，還要求我們?cè)诼殬I(yè)實(shí)踐中體味和享受職業(yè)之樂。樂業(yè)的要求資料卡勤業(yè)要求我

4、們有忠于職守的工作責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。忠誠、認(rèn)真、勤奮是成功的金科玉律，敷衍、馬虎、懶惰是成功的最大威脅。勤業(yè)的要求必須不斷學(xué)習(xí)。必須對(duì)工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。精業(yè)的要求敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關(guān)系結(jié)論：四者相輔相成，相得益彰精業(yè) 勤業(yè) 樂業(yè)前提體現(xiàn)升華敬業(yè)誠實(shí)守信，辦事公道的基本要求誠實(shí)就是忠誠老實(shí)，表里如一，言行一致，實(shí)事求是，說老實(shí)話，辦老實(shí)事、做老實(shí)人。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)。的義務(wù)。辦事公道，就是要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權(quán)損公，不以私害民，不假公濟(jì)私。13摩托羅拉總部公園

5、 摩托羅拉公司的報(bào)賬程序十分奇特，員工只要把自己發(fā)生的票據(jù)填好，扔到箱子里，不用主管簽字，不需要財(cái)務(wù)核查是否是真的票據(jù)，下個(gè)月公司就會(huì)自動(dòng)把錢劃到員工的賬戶上。也許你會(huì)認(rèn)為這樣的管理方式太過開放，漏洞百出，一定會(huì)有人投機(jī)取巧。但恰恰是這種開放式的管理，更能全面地衡量員工的操守。相應(yīng)地，在摩托羅拉公司一年有兩次審計(jì)，一旦發(fā)現(xiàn)你道德存在問題，只有兩個(gè)字：走人，哪怕是一分錢。不是因?yàn)槟愣嗄昧艘环皱X的問題，而是你損害了企業(yè)的道德。討論：以上案例對(duì)你有何啟示？案例鏈接名人名言君子坦蕩蕩，小人常戚戚。 孔子世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。 周恩來孔子人無忠信，不可立

6、于世。 程頤與朋友交，言而有信。信則人任焉。 孔子 服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，樹立先進(jìn)的職業(yè)苦樂觀 服務(wù)群眾：就是在職業(yè)活動(dòng)中一切從群眾的利益出發(fā),為群眾著想,為群眾辦事,為群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。奉獻(xiàn)社會(huì)：就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立起奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)理想,并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作,自覺為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn),盡到力所能及的責(zé)任。 感動(dòng)中國、艱苦奮斗的大學(xué)生志愿者：徐本禹自強(qiáng)者：洪戰(zhàn)輝團(tuán)結(jié)協(xié)作兩首童謠：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。18（1）良好的職業(yè)道德是個(gè)人職業(yè)成功的前提（2）良好的

7、職業(yè)道德是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利發(fā)展的重要保障（3）良好的職業(yè)道德是職業(yè)活動(dòng)健康進(jìn)行的保證（4）良好的職業(yè)道德是良好社會(huì)道德風(fēng)尚的基礎(chǔ)3、加強(qiáng)職業(yè)道德的重要意義194、養(yǎng)成良好職業(yè)道德的途徑 擇其善者而從之，其不善者而改之。 （1）塑造職業(yè)道德人格，培養(yǎng)職業(yè)道德情感兩個(gè)著想、七個(gè)特別（2）學(xué)習(xí)職業(yè)道德要求，重視崗位錘煉理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐教育規(guī)劃綱要要求“促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”“堅(jiān)持全面發(fā)展”的“抓手” 。德育、美育側(cè)重于“做人”，智育、體育側(cè)重于“做事”。做事是做人的載體，做人融于做事之中，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人。職業(yè)素養(yǎng)涵蓋職業(yè)道德，職業(yè)道德是職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)涵

8、21二、職業(yè)素養(yǎng)1、概念及內(nèi)涵 職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求，是從業(yè)人員在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)從業(yè)人員在職場中獲得成功的素養(yǎng)及智慧。 職業(yè)素養(yǎng)涵蓋的內(nèi)容非常廣泛，包括內(nèi)在素養(yǎng)和外在素養(yǎng)。 案例鏈接：招 聘 司 機(jī)職業(yè)化內(nèi)涵的冰山理論外在素養(yǎng)：資質(zhì)、知識(shí)、行為、技能、外在形象內(nèi)在素養(yǎng)：職業(yè)道德、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)態(tài)度232、提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性 良好的職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)該是衡量一個(gè)從業(yè)人員成熟度的重要指標(biāo)，是事業(yè)成功的必要準(zhǔn)備。 （1）提升職業(yè)素養(yǎng)是青年學(xué)生就業(yè)的需要 （2）提升職業(yè)素養(yǎng)是青年學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需要24 職業(yè)素養(yǎng)的形成過程受三大因素的影響，一是家庭影響，二是學(xué)校教育，三是社會(huì)

9、熏陶。（一）職業(yè)素養(yǎng)重在用心培育、日積月累 職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的兩個(gè)階段 第一，不自覺、被動(dòng)的階段。 第二，自覺、主動(dòng)的階段。 （二）職業(yè)素養(yǎng)需要系統(tǒng)訓(xùn)練、內(nèi)外結(jié)合（三）職業(yè)素養(yǎng)需要不斷提升、持續(xù)完善3、提升職業(yè)素養(yǎng)的途徑疑問： 為什么大學(xué)生求職難，而年薪幾十萬、上百萬的公司招聘不到合適的人才？ 為什么同樣的大學(xué)生，有的受到多家公司的青睞，也有的難見曙光？個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求與企業(yè)要求的匹配企業(yè)的要求企業(yè)在未來兩三年的戰(zhàn)略目標(biāo)企業(yè)在未來兩三年將面臨的最緊迫的需求和最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)迎接這些挑戰(zhàn)所需的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)員工完成必須具有的能力、教育、經(jīng)驗(yàn) 匹配通過一種職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展，匹配個(gè)人的職業(yè)需求和組織機(jī)構(gòu)的

10、要求個(gè)人的職業(yè)需求在組織機(jī)構(gòu)里我該怎樣發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)憑我的實(shí)力說出自己的發(fā)展需求提出疑問調(diào)整我的價(jià)值觀調(diào)整我的個(gè)人作風(fēng)提高自身的技能什么是職業(yè)生涯？什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？1、職業(yè)生涯規(guī)劃定義定義：職業(yè)生涯是從事職業(yè)的經(jīng)歷，指的是一個(gè)人連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和職務(wù)的發(fā)展道路。 如：醫(yī)師生涯： 學(xué)生、醫(yī)士、醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃、職業(yè)期望，是指在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測試、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。常見職業(yè)生涯路線典型的職業(yè)

11、生涯路線圖是一個(gè)“V”形圖職業(yè)生涯路線分析過程圖我想往哪一路線發(fā)展？ 價(jià)值 理想 成就動(dòng)機(jī) 興趣 我適合往哪一路線發(fā)展？ 智能 技能 情商 學(xué)歷 性格 我可以往哪一路線發(fā)展？組織環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 政治環(huán)境 自己的人生目標(biāo)分析 自己與他人的優(yōu)劣勢分析 挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析 目標(biāo)取向能力取向機(jī)會(huì)取向生涯路線的確定綜合分析1）現(xiàn)實(shí)壓力嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生求職缺乏目的性、計(jì)劃性競爭激烈、僧多粥少的局面十分嚴(yán)重2）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類型（1）“父母包辦”型（2）“自主婚姻”型（3）“晚婚晚戀”型（4）沖動(dòng)從眾型（5）期望過高型2、重視職業(yè)生涯規(guī)劃3、職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)則1、擇己所愛興趣與職業(yè)場合，符合

12、自己的性格、 興趣、傾向。2、擇己所長能力與專長。3、擇世所需社會(huì)急需、朝陽產(chǎn)業(yè)4、擇己所利預(yù)期回報(bào)。關(guān) 于 “ 規(guī) 劃 ” 的 制定原則：一、不求快。因?yàn)椤扒罂臁本蜁?huì)造成對(duì)自己的壓力，欲速則不達(dá) 。二、不求多。因?yàn)椤扒蠖唷睍?huì)讓自己無力承擔(dān)，喪失累積的勇氣。三、不中斷。因?yàn)橐坏┲袛啵瑫?huì)影響累積的效果和意志，功虧一簣。職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲： 職業(yè)生涯 實(shí)施管理評(píng)估與調(diào)整1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法職業(yè)生涯診斷 職業(yè)生涯 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)生涯 發(fā)展策略1、職業(yè)發(fā)展周期2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)3、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)定位實(shí)施計(jì)劃4、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程自我分析個(gè)人

13、部分事業(yè)部分家庭部分自我充實(shí)健康情形休閑管理生活品質(zhì)家庭關(guān)系家人健康財(cái)富所得社會(huì)階層自我實(shí)現(xiàn)1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素：身心狀況、教育因素、家庭狀況、社會(huì)環(huán)境、價(jià)值觀、性別、機(jī)遇友伴條件企業(yè)條件社會(huì)條件地區(qū)條件行業(yè)條件環(huán)境分析1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法職業(yè)生涯診斷金脈人脈知脈 金脈：理財(cái)、合作、能力條件及職位 知脈：知識(shí)、技術(shù)、企劃及洞察力 人脈：溝通

14、與自我推銷職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲發(fā)生的領(lǐng)域問題的難度組織的配合家庭問題、自我問題還是工作問題；或是共同作用？是否學(xué)習(xí)新技能？是否需要全神貫注？是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀？自己是否作出貢獻(xiàn)，是否學(xué)會(huì)在適合的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長，與其他人員協(xié)作得怎樣？自己的企業(yè)和組織與自己的職業(yè)生涯是否沖突？職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲1、自我分析2、環(huán)境分析3、關(guān)鍵成就因素分析4、關(guān)鍵問題分析5、診斷方法職業(yè)生涯診斷社會(huì)評(píng)價(jià)企業(yè)評(píng)價(jià)家庭評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)才能是否得到展示（專業(yè)、遷移、管理技能）自己在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中的貢獻(xiàn)是否滿

15、意對(duì)自己的職稱、職務(wù)是否滿意對(duì)職業(yè)發(fā)展與其它人生活動(dòng)的關(guān)系是否滿意是否能夠理解和肯定是否能夠給予支持和幫助是否有同事的贊賞是否有上級(jí)的肯定和表彰是否有職務(wù)、職稱晉升或權(quán)利職責(zé)的擴(kuò)大的空間是否有工資待遇的提高是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于上述評(píng)價(jià)，要辯證地、全面地進(jìn)行綜合分析，將短期反應(yīng)與長期發(fā)展趨勢結(jié)合起來考慮。 職業(yè)生涯 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1、職業(yè)發(fā)展周期2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)3、職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)生涯規(guī)劃二步曲成長階段（出生14歲）探索階段（1524歲）確立階段（2544歲）維持階段（4564歲）下降階段（65以上）職業(yè)發(fā)展周期舒伯生涯彩虹圖職業(yè)生涯發(fā)展階段與任務(wù)生涯階段

16、特征任務(wù)成長期出生-14歲經(jīng)由對(duì)父母、教師等重要他人的認(rèn)同結(jié)果，形成自我概念發(fā)展對(duì)工作的正確態(tài)度，并了解工作的意義探索期1524歲經(jīng)由各種活動(dòng)與工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我探討、角色試探及職業(yè)試探，試探發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)方向職業(yè)偏好逐漸具體化、特殊化及追求實(shí)現(xiàn)建立期2544歲尋求適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)領(lǐng)域，逐漸建立穩(wěn)定的地位統(tǒng)穩(wěn)、穩(wěn)固并求上進(jìn)維持期45-65逐漸取得相當(dāng)?shù)匚唬攸c(diǎn)在于如何維持地位并面對(duì)新人的挑戰(zhàn)維持既得的成就和地位衰退期65歲以上停止原來的工作或退休，并尋求與以前不同的方式來滿足需要減速、解脫、退休職業(yè)生涯規(guī)劃二步曲 職業(yè)生涯 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)1、職業(yè)發(fā)展周期2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)（霍蘭德的職業(yè)性向理論）3、職

17、業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)性向?qū)嵱眯退囆g(shù)型企業(yè)型研究型事務(wù)型社會(huì)型霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)模型(職業(yè)類型）職業(yè)類型個(gè)性特點(diǎn)與能力 環(huán)境特點(diǎn)（職業(yè)要求）職業(yè)特點(diǎn) 適應(yīng)的職業(yè) 現(xiàn)實(shí)型R具備機(jī)械操作能力或體力，適合與機(jī)器、工具、動(dòng)植物等具體事物打交道 要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高 熟練的手工和技術(shù)工作，運(yùn)用手工工具或機(jī)器進(jìn)行工作 工程師、操作X光的技師、飛機(jī)機(jī)械師、無線電報(bào)務(wù)員、自動(dòng)化技師、電工、魚類、和野生動(dòng)物專家、機(jī)械工、木工等 研究型I具備從事觀察、評(píng)價(jià)、推理等方面活動(dòng)的能力，講究科學(xué)性 要求具備思考和創(chuàng)造能力，社交要求不高 科學(xué)研究和試驗(yàn)工作，研究自然界、人類社會(huì)的構(gòu)成和變化 科研人

18、員、科技工作者、試驗(yàn)員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、科學(xué)報(bào)刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等 藝術(shù)型A具有藝術(shù)性的、獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力，不喜歡硬性任務(wù)，情緒性強(qiáng) 通過語言、動(dòng)作、色彩、和形狀來表達(dá)審美原則，單獨(dú)工作 從事藝術(shù)創(chuàng)作作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計(jì)等霍蘭德的個(gè)性與職業(yè)模型職業(yè)類型個(gè)性特點(diǎn)與能力 環(huán)境特點(diǎn)（職業(yè)要求）職業(yè)特點(diǎn) 適應(yīng)的職業(yè) 社會(huì)型S 喜歡從事與人打交道的活動(dòng)，人道主義，但不能理智解決問題 解釋和修正人類行為，具備高水平的溝通技能，熱情助人 通過命令、教育、培訓(xùn)咨詢等方式幫助、教育、服務(wù)人 聯(lián)絡(luò)、外交工

19、作者、教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)游、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作者、社會(huì)群眾團(tuán)體工作者、咨詢?nèi)藛T、思想工作者等 企業(yè)型E 以勸說、管理、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)等能力獲得法律、政治、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)利益 善作言行反映，有說服他人和管理能力，完成監(jiān)督型角色 勸說他人、指派他人去做事情的工作 廠長、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、政治家、律師、推銷員、批發(fā)商、零售商、調(diào)度員、廣告宣傳員等 常規(guī)型C 注重細(xì)節(jié)，講究精確，具備紀(jì)錄和歸檔能力 要求系統(tǒng)、常規(guī)的行為，具體體力要求低，人際技能要求低 一般是各種辦公室、事務(wù)性工作 會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、出納、辦公室職員、稅務(wù)員、秘書、計(jì)算機(jī)操作員、打字員、成本核算員、法庭速記員等 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)的分類：短期目標(biāo)、中期目

20、標(biāo)、長期目標(biāo)、人生目標(biāo)短期目標(biāo)也即大學(xué)階段的目標(biāo)，時(shí)間至大學(xué)畢業(yè)前；中期目標(biāo)從大學(xué)畢業(yè)后至畢業(yè)后五年內(nèi)；長期目標(biāo)從畢業(yè)后五年至畢業(yè)后十年。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃以短期目標(biāo)為重點(diǎn)。短期目標(biāo)包括職業(yè)目標(biāo)：你將做什么職業(yè)，成為什么樣的角色。也包括具體的目標(biāo)，比如自身素質(zhì)的提高：英語水平，計(jì)算機(jī)水平，各種專業(yè)技能證書，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)計(jì)劃。 以會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生為例，當(dāng)經(jīng)過測評(píng)其職業(yè)定位后，他的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是：十七年成為某公司的財(cái)務(wù)副總裁。其中，三年入讀廣州工商學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)，兩年經(jīng)專插本考入本科院校，工作后三年成為財(cái)務(wù)分析員，五年成為主管會(huì)計(jì)，八年成為財(cái)務(wù)部主任，十二年后成為公司財(cái)務(wù)副總裁。示例如下：職 業(yè) 生

21、涯 目 標(biāo) 時(shí) 間 大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)?？茖W(xué)習(xí) 2015.92018.7 專插本升入本科會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí) 2018.92020.7 進(jìn)入財(cái)務(wù)部門工作 2020.9 公司財(cái)務(wù)副總裁 2033 職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)間表職業(yè)生涯發(fā)展通路 能力結(jié)構(gòu)拓展 時(shí)間計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃安排公司財(cái)務(wù)副總裁進(jìn)入大學(xué)會(huì)計(jì)?？七M(jìn)入財(cái)務(wù)部門主管會(huì)計(jì)努力學(xué)習(xí)為專插本做準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的基本技能為人處世、基本技能、上崗證財(cái)務(wù)專業(yè)技能進(jìn)一步提高管 理 能 適 時(shí) 提 升企 業(yè) 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 能 力三年、會(huì)計(jì)員兩年、助理會(huì)計(jì)師三年、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試五年、管理課程培訓(xùn)企業(yè)戰(zhàn)略總裁進(jìn)修班財(cái)務(wù)分析員 財(cái)務(wù)部主任八年、MBA或經(jīng)濟(jì)碩士成功的標(biāo)準(zhǔn)我的成功

22、標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。成功沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槊總€(gè)人的追求不同，綜合考慮你的個(gè)人價(jià)值取向和社會(huì)公眾的基本評(píng)價(jià)，大家思考自己的成功標(biāo)準(zhǔn)是什么。職業(yè)生涯規(guī)劃三步曲 職業(yè)生涯 發(fā)展策略1、職業(yè)生涯發(fā)展途徑2、職業(yè)生涯角色轉(zhuǎn)換3、職業(yè)生涯能力轉(zhuǎn)換內(nèi)部發(fā)展外部發(fā)展高層提升的困惑最近身價(jià)大幅提高個(gè)人不受重視公司處于競爭劣勢或重大變革個(gè)人新理想，新眼

23、界需實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃三步曲： 職業(yè)生涯 發(fā)展策略內(nèi)部與外部的發(fā)展，職業(yè)定位，實(shí)施計(jì)劃縮小差距的方法1、教育培訓(xùn)方法（1)充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。（2）充分利用各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。2、討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。3、實(shí)踐鍛煉方法（1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意

24、識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時(shí)，每周鍛煉三次以上。(3)充分利用自身的條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。評(píng)估與調(diào)整1自我條件重新剖析“我能干什么？” “ 我能干好什么？” 2生涯機(jī)會(huì)重新評(píng)估“可以干什么？” 3職業(yè)生涯目標(biāo)修正“我為什么干？” 4落實(shí)生涯規(guī)劃修訂“應(yīng)該怎么干？” 量己力，衡外情，定目標(biāo)，選策略， 重實(shí)踐，善反省，再出發(fā)。 職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評(píng)估環(huán)境評(píng)價(jià)確立目標(biāo)職業(yè)定位實(shí)施策略評(píng)估與反饋分享：職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧 不要在意你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向 根據(jù)不同的發(fā)展周期，選擇的不同的價(jià)值取向 可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo) 職業(yè)生涯目標(biāo)：選擇、明確、分解、組合，加上時(shí)間坐標(biāo) 求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過程 正確的角色定位需要理智，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧58本課小結(jié)重點(diǎn) 1. 掌握職業(yè)與職業(yè)道德的基本概念，了解職業(yè)道德的特征和基本規(guī)范；2. 掌握職業(yè)素養(yǎng)的基本概念及內(nèi)涵，了解職業(yè)素養(yǎng)對(duì)從業(yè)人員的重要意義及如何 在現(xiàn)實(shí)生活中提升職業(yè)素養(yǎng)；3. 掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，指導(dǎo)學(xué)生如何 結(jié)合自身實(shí)際情況做好階段性的職業(yè)生涯規(guī)劃。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.