教師要不斷地學(xué)習(xí)

1、個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名栗丹性別女年齡25學(xué)歷本科職稱中二教齡兩年半職務(wù)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員所任學(xué)科音樂課題名稱教師要不斷地學(xué)習(xí)個(gè)人2014年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)校每個(gè)學(xué)期給教齡不滿5年的教師80節(jié)的聽課，多聽課對(duì)自己的教學(xué)有很多的益處，可以有很多的思考、感悟。多看相關(guān)的專業(yè)書籍，在給學(xué)生講課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)面越來越廣，那么作為教師更要博才多學(xué)才，加強(qiáng)專業(yè)的訓(xùn)練，在課余時(shí)間多練習(xí)自己的專業(yè)。個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)對(duì)今年的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)是多練。具體措施本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排帶初三年級(jí)音樂課。本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃如下：一指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂學(xué)科新課改的理念，把新的教學(xué)理念帶給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的興趣

2、，提高學(xué)生欣賞好音樂的能力，加強(qiáng)學(xué)生的音樂專業(yè)素養(yǎng)。二學(xué)生情況分析這學(xué)期負(fù)責(zé)初三年級(jí)6個(gè)班的音樂教學(xué)工作，通過兩年多的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生的音樂知識(shí)有所了解，大部分學(xué)生的音樂基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，對(duì)于所學(xué)的基礎(chǔ)性知識(shí)不夠扎實(shí)，不能完全掌握。學(xué)生對(duì)于現(xiàn)今流行的音樂很喜歡，比較排斥課本音樂，這對(duì)于音樂課堂教學(xué)有一定的難度。三教材分析初三年級(jí)第二學(xué)期的音樂教材涉及面很豐富，中外結(jié)合、流行民族結(jié)合，作品很有故事性，音樂結(jié)構(gòu)安排緊湊，以欣賞創(chuàng)編為主，音樂活動(dòng)為輔助的分了六個(gè)單元。四教學(xué)目標(biāo)有感情帶有情緒的演唱學(xué)唱的歌曲，通過了解音樂背景欣賞所欣賞的音樂，在音樂活動(dòng)過程中，讓學(xué)生多創(chuàng)編、多展示，提高學(xué)生的積極性

3、，自信心。在學(xué)習(xí)第三第四單元時(shí)，讓學(xué)生多下功夫，這兩個(gè)單元為中國本民族的音樂，作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族音樂認(rèn)識(shí)，通過對(duì)民族音樂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)民族音樂的熱愛和自豪感。加強(qiáng)學(xué)生識(shí)譜能力，提高學(xué)生對(duì)音樂作品的理解能力。在接觸外國音樂作品的同時(shí)，也讓學(xué)生自己課下準(zhǔn)備相關(guān)的音樂，幫助學(xué)生了解多元音樂的知識(shí)，開闊視野。五具體實(shí)施認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，結(jié)合新課改的理念，在上課的過程中了解學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教。在上課的過程中通過自己的肢體語言，有意思的課堂設(shè)計(jì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂設(shè)計(jì)形式多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及挑戰(zhàn)性，絕不照本宣科，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主人翁意識(shí)，自己在課堂上進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也讓學(xué)生們減減壓。多聽同學(xué)科教師的課，多學(xué)習(xí)，多探討。鞏固復(fù)習(xí)音樂