3.2青春有格教學(xué)課件(18張)

1、請(qǐng)問：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下什么時(shí)候?qū)懽钟玫氖翘镒指癖咀幽?？追問：為什么剛學(xué)寫字的時(shí)候需要用田字格呢？對(duì)漢字的書寫起到了規(guī)范、引導(dǎo)的作用第1頁，共19頁。青春有格即青春需要規(guī)范和引導(dǎo)。那么用什么來規(guī)范和引導(dǎo)青春呢？第2頁，共19頁。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齊之以禮，有恥且格”。我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選拔人才。說話要有內(nèi)容，行為要體現(xiàn)出自己的品格（格調(diào)）。用道德引導(dǎo)百姓，用禮制去同化百姓，（這樣）百姓不僅會(huì)有羞恥之心，而且恪守正道（遵守法則）。你如何理解這些句子中的“格”？ 放飛夢(mèng)想的青春時(shí)代，我們可以放縱、探險(xiǎn)、自由、任性、哭鬧，

2、但是青春需要規(guī)范和引導(dǎo)，用規(guī)則、規(guī)范守護(hù)青春，一些基本界限和底線不能逾越，即“行己有恥”；同時(shí)用品格引導(dǎo)青春，向往“至善”，追求青春的格調(diào)，在飛揚(yáng)的青春里見證最好的自己。第3頁，共19頁。（1）如何理解“行己有恥”（含義）？“行己有恥”簡(jiǎn)單地說是一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。正如朱熹所說：“人有恥，則能有所不為?！边@就告訴我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。“有所不為”第4頁，共19頁。恥第5頁，共19頁。如何做到“行己有恥”（要求）？ “行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。a. “羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。b.它在我們行動(dòng)之前，審查愿

3、望；c.在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；d.在行動(dòng)之后，反思效果與影響。為什么要有“羞惡之心”（作用）？第6頁，共19頁。 在社會(huì)生活中存在許多規(guī)則，這些規(guī)則讓我們的生活安全而富有意義。例如：不傷害別人；不說謊，不欺騙；遵紀(jì)守法；相互尊重；信守承諾思考：（1）你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守？紀(jì)律、規(guī)章、法律、道德。第7頁，共19頁。（2）有人認(rèn)為，只要不被發(fā)現(xiàn)，說謊、欺騙也是可以的,如誠信考場(chǎng)，沒有老師監(jiān)考，你遇到了不會(huì)做的題目，而你前桌的同班同學(xué)已經(jīng)做出來了，你會(huì)怎么做？為什么？“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。第8頁，共19頁。123 有知恥之心，不斷提高

4、辨別恥的能力樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力我們應(yīng)該如何做到行己有恥（要求）？掌握增強(qiáng)自控力的方法和技巧：增強(qiáng)“我不要”的力量；增強(qiáng)“我想要”的力量；加強(qiáng)自我監(jiān)控。第9頁，共19頁。走掉圍觀參與制止如果你同年級(jí)有同學(xué)遭受校園欺凌，你會(huì)怎么選擇？?jī)r(jià)值澄清是什么原因讓你做出這樣的選擇,分析做出選擇的利與弊及影響？第10頁，共19頁。走掉自我保護(hù)圍觀關(guān)注外部世界制止止于至善參與可恥的，違反紀(jì)律、甚至是法律第11頁，共19頁。如何更巧妙制止校園欺凌？第12頁，共19頁。如何認(rèn)識(shí)（理解）止于至善？止：達(dá)到；至：最；善：完美。達(dá)到最完美的境

5、界“止于至善”是人的一種精神境界，應(yīng)該有自己的格調(diào)，追求“至善”；是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。第13頁，共19頁。善行善在于心，在于行動(dòng)。我們要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。第14頁，共19頁?；顒?dòng)：見P30的探究與分享（1）你如何看待上述同學(xué)的議論？應(yīng)看到小勇同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他的行為并向他學(xué)習(xí)。（2）看到這封感謝信，你會(huì)怎么想？怎么做？我會(huì)替小勇感到高興，并將小勇作為我的“榜樣”向他學(xué)習(xí)。第15頁，共19頁。123 從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量（榜樣的作用見P30-31）養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣

6、，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為我們應(yīng)該如何做到止于至善（要求）？尋找榜樣就像論語中所講的“見賢思齊”，那么“見不賢”呢？4還要兼濟(jì)天下第16頁，共19頁。青春有格行己有恥止于至善 含義 要求 要求 含義第17頁，共19頁。習(xí)題反饋第18頁，共19頁。41一直割舍不下一件事，永遠(yuǎn)成不了!42掃地，要連心地一起掃！43不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力44當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候45心靈激情不在，就可能被打敗46凡事不要說我不會(huì)或不可能，因?yàn)槟愀具€沒有去做！47成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐48只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星49上帝說：你要什么便取什么，但

7、是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)50現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。51寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子52為成功找方法，不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。54垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！57成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也； 立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。孝經(jīng)61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。荀子勸學(xué)篇62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是