《玲玲的畫(huà)》教學(xué)課件

1、 玲玲為了參加比賽畫(huà)了一幅畫(huà)，沒(méi)想到發(fā)生了意外，畫(huà)被弄臟了。后來(lái)，玲玲在爸爸的幫助下，把壞事變成了好事。讓我們一起看看玲玲是怎么做的吧！課文導(dǎo)入第1頁(yè)，共33頁(yè)。5 玲玲的畫(huà)RJ 二年級(jí)上第2頁(yè)，共33頁(yè)。生字認(rèn)一認(rèn)玲lng詳xing催cu啪p臟zng及l(fā)n糟zo肯kn獎(jiǎng)評(píng)幅報(bào)另懶并fpngjingbolngjbng第3頁(yè)，共33頁(yè)。玲瓏lng端詳xing催促cup啪嚓“幅、評(píng)、獎(jiǎng)、報(bào)、另、及、并”見(jiàn)“生字寫(xiě)一寫(xiě)”第4頁(yè)，共33頁(yè)。臟亂zng懶洋洋ln糟糕zo首肯kn第5頁(yè)，共33頁(yè)。生字寫(xiě)一寫(xiě)音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)作畫(huà)H一8半包圍hu第6頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)F巾12左右一幅畫(huà)f第7頁(yè)，共

2、33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)P讠7左右評(píng)獎(jiǎng)png第8頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)J大9上下獎(jiǎng)杯jing第9頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)H亻10左右候車(chē)hu第10頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)B扌7左右報(bào)紙bo第11頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)L口5上下另外lng第12頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)J丿3獨(dú)體及時(shí)j第13頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)N人10上下拿起n第14頁(yè)，共33頁(yè)。音序部首筆畫(huà)結(jié)構(gòu)B丷6上下并駕齊驅(qū)bng第15頁(yè)，共33頁(yè)。臟zngzng臟亂心臟造句：這個(gè)地方臟亂得難以形容，我的心臟都快受不了了。第16頁(yè)，共33頁(yè)。滿(mǎn)意 放下 滿(mǎn)足拿起端詳 打量滿(mǎn)意 失望想象 聯(lián)想收拾

3、整理參加 退出第17頁(yè)，共33頁(yè)。【端詳】仔細(xì)地看?！臼帐啊空?；整頓。【滿(mǎn)意】滿(mǎn)足自己的愿望；符合自己的心意?！緫醒笱蟆繘](méi)精打采的樣子?！緛?lái)不及】因時(shí)間短促，無(wú)法顧到或趕上。第18頁(yè)，共33頁(yè)。朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)本文講了一件什么事？整體感知 玲玲不小心弄臟了明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的畫(huà)，在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫(huà)了一只小花狗，畫(huà)看上去更好了。第19頁(yè)，共33頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，并 思考下面的問(wèn)題：課文解讀（3）讀第4自然段并思考，玲玲的畫(huà)出了什么意外？（4）讀第8自然段并思考，玲玲聽(tīng)了爸爸的話(huà)后是怎么做的？（5）讀第9自然段并思考，如何理解爸爸的話(huà)？（2）讀第2自然段并思考，“又”字說(shuō)明了

4、什么？（1）如果把課文分成三部分，可以怎么劃分？第20頁(yè)，共33頁(yè)。（1）如果把課文分成三部分，可以怎么劃分？第一部分（14）：故事的起因，寫(xiě)玲玲畫(huà)了一幅畫(huà)參加評(píng)獎(jiǎng)，可她不小心把畫(huà)弄臟了，又來(lái)不及重新畫(huà)，所以又著急又傷心，哭了起來(lái)。第二部分（58）：故事的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)玲玲在爸爸的指點(diǎn)下，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，整張畫(huà)看上去更好了。第三部分（9）：故事的結(jié)尾，寫(xiě)爸爸告訴玲玲做人做事的道理：遇事只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。第21頁(yè)，共33頁(yè)?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去睡吧！ ”爸爸又在催她了。（2）讀第2自然段并思考，“又”字說(shuō)明了什么？ “又”說(shuō)明爸爸已經(jīng)多次催玲玲睡覺(jué)了，從側(cè)面表明 玲玲為了

5、這幅畫(huà)忙到很晚， 這幅畫(huà)凝聚了玲玲的心血。第22頁(yè)，共33頁(yè)。（3）讀第4自然段，玲玲的畫(huà)出了什么意外？ 玲玲收拾畫(huà)筆的時(shí)候，不小心將畫(huà)筆掉到了畫(huà)上，把畫(huà)弄臟了。第23頁(yè)，共33頁(yè)。（4）讀第8自然段，玲玲聽(tīng)了爸爸的話(huà)后是怎么做的？ 玲玲在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，整張畫(huà)看上去更好了。第24頁(yè)，共33頁(yè)。（5）讀第9自然段，思考如何理解爸爸的話(huà)？爸爸說(shuō)的這兩句話(huà)有兩層意思：指在生活中對(duì)待事情好壞的態(tài)度。我們不能把一些沒(méi)有做好，或不小心做錯(cuò)的事情都看成是壞事。事情變得糟糕時(shí)，不要驚慌失措，而應(yīng)沉著冷靜、積極動(dòng)腦筋，思考解決問(wèn)題的辦法。第25頁(yè)，共33頁(yè)。主題歸納 課文寫(xiě)了玲玲把畫(huà)

6、弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，把畫(huà)修改好的事情，告訴我們只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。第26頁(yè)，共33頁(yè)。文章結(jié)構(gòu)壞事變好肯動(dòng)腦筋玲玲的畫(huà)玲玲弄臟畫(huà)水彩筆掉到畫(huà)上爸爸啟發(fā)玲玲整張畫(huà)更好了，壞事變成了好事傷心動(dòng)腦畫(huà)小花狗第27頁(yè)，共33頁(yè)。 1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 隨堂練習(xí) 氣候（ hu hu ） 懶洋洋（ln li ） 糟糕（co zo ） 第28頁(yè)，共33頁(yè)?！緷M(mǎn)意】【端詳】【懶洋洋】仔細(xì)地看。沒(méi)精打采的樣子。滿(mǎn)足自己的愿望；符合自己的心意。2.連連看。第29頁(yè)，共33頁(yè)。 朗讀課文。試著用上“得意”“傷心”“滿(mǎn)意”這3個(gè)詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。教材習(xí)題 玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的畫(huà)，這

7、幅畫(huà)明天將要參加評(píng)獎(jiǎng)。沒(méi)想到在收拾水彩筆的時(shí)候不小心把畫(huà)弄臟了，她傷心地哭了起來(lái)。在爸爸的啟發(fā)下，玲玲在弄臟的地方畫(huà)了一只小花狗，不僅完美解決了問(wèn)題，整張畫(huà)看上去還更好了。玲玲滿(mǎn)意地笑了。第30頁(yè)，共33頁(yè)。 當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就能解決問(wèn)題。 例如，有一次我穿著新褲子和小伙伴玩耍，不小心摔倒了，左膝蓋的地方刮破了一個(gè)洞，我很傷心?；氐郊遥瑡寢屪屑?xì)看了看，在破洞的地方補(bǔ)了一只“小兔子”，褲子變得更漂亮了。讀下面的句子，再聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。第31頁(yè)，共33頁(yè)。課外積累塞翁失馬的故事 塞北一老漢家的馬跑到胡人那邊去了。鄉(xiāng)親們安慰他，他說(shuō)這不一定是壞事，幾天后，走失的馬不僅回來(lái)了，還帶回了幾匹駿馬，老翁認(rèn)為這不一定是好事。果然，他的兒子因騎胡馬摔斷了腿，鄉(xiāng)親們又來(lái)安慰他，但老翁卻認(rèn)為這不一定是壞事。后來(lái)，老漢的兒子因腿傷躲過(guò)了兵役。第32頁(yè)，共33頁(yè)。作者：拉丁諺語(yǔ) 真理走到極