老人與海鷗復(fù)習課件

1、s lio bng gn ji zu yu p j xing (塑料 ) ( 餅干 ) ( 節(jié)奏) ( 樂譜 ) ( 吉祥) q pn y yng dn cu xing y xing su(企盼 ) (抑揚頓挫） （相依相隨） 2、課文可分為兩部分，第一部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗、與海鷗親切說話，表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛。第二部分寫老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，展現(xiàn)了海鷗對老人渾厚的感情。3、他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。這句話讓

2、我感受到這是一個十分簡樸的癡愛海鷗的老人，可就是這樣一個勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十余里去喂海鷗。給老人這么大的動力是：他對海鷗無私的愛。4、老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。 這是老人喂海鷗的一個細節(jié)描寫。老人的動作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！“掃”字把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。5、老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。從“邊走邊放”、“起起落落”、可看出老人與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧。 這句話

3、運用比喻的修辭手法來寫，讓我感受到了海鷗有節(jié)奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。6、在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” “親昵”的意思是：形容非常親切。透過這一個個樸實的名字，我們看到的是老人對海鷗親切和喜愛。7、意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。 發(fā)生了什么意想不到的事情？為什么會有這樣的事情發(fā)生？ 意想不到的事情是：一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是

4、發(fā)生了什么大事 因為十多年來老人每天到翠湖邊去喂海鷗，視海鷗為兒女，久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的感情。當看到老人的照片時，預(yù)感到發(fā)生了什么事，于是用聲聲鳴叫呼喚老人。8、海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬?！凹彼佟睂懗隽撕ｚt們那種焦慮、急切的心情。 “瞻仰”讓我們感受到了海鷗們對老人的敬仰、尊敬。9、過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。 從“紛紛”可以體會到這么多海鷗的動作是那樣一致，似乎有誰在無聲指揮?！罢境闪藘尚小?、“肅立不動”、“白翼天使”寫出了海鷗對老人的尊敬、愛戴及對老人的一片深情。 這句話讓我體會到：海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。它們知道老人再也不會來了，于是它們默默地“肅立”，好像在為老人守靈。這樣的場面，相信無論誰都會為之動容。10、它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。(1)“好不容易”指的是：很難，非常不容易。（1）“撲得那樣近”寫出了海鷗們那種傷痛、無奈、急切和焦慮的心情?！帮w動的白色漩渦”運用了比喻的修敵手法寫出了海鷗們對老人的依戀。（2）這句話形象地寫出了海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。（3）用一個詞語來形容海鷗的心情（焦急萬分、戀戀不