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文檔簡介

課程名稱：

UsingLanguage

Studyingabroad:isitagoodorabadidea?

學(xué)科：英語

年級：高二年級

版本：人教版選擇性必修二

主講教師：工作單位：Studyingabroad：isitagoodorabadidea? Unit2Bridgingcultures

Tounderstandthepassagewell.Tolearntoexpressopinionsaboutstudyingabroad.Tolearnsomewritingskillsbyreading.Towriteanargumentativeletter.LearningGoals

Activity1ReadingandcomprehensionStudyingabroad:Isitagoodorabadidea?________wrotethefirstletter?________wrotethesecondletter?WangLiZhangYi1.2.StructureanalysisIntroductionBodySummaryPara.1Para.2Para.3Para.4Para.5Readthesetwolettersandunderlineeachwriter'smainpoints.Thenmarkthereasonsfortheiropinions.mainpoint1mainpoint2123123_opinion______reason1reason3detailsdetailsdetailsdetailsdetailsdetailsreason2IntorductionBodySummaryPara.1Para.2Para.3Para.4Para.5StructureanalysisAquestionconclusionDiscussthefollowingquestionwithyourpartner.Whataresomeotheradvantages

ordisadvantages

ofstudyingabroadthatwerenotmentionedintheletter?

WhereverIam,whateverIdo,IknowthatIbelongtoCHINA!IamaChinese!

Analysetheargumentativeletters.

Activity2.Readingforwriting1.Markthepartsoftheargumentintheletters.A.Startwithaquestionorafact.B.Stateanopinion.

C.Givereasonsandevidencetosupportanopinion.D.Stateaconclusion.ABCDTips:1.Expressyourviewinonesimplesentence.2.Atleasttworeasonsorexamples.3.Stateyourconclusioninadifferentway.2.Underlinetheconnectorsintheletters.Tip:

Learntouseconnectingphrasestomakeyouropinionunderstoodeasily.HowtowriteanargumentativeletterStep1:

Startwithaquestion

orafact.

Step2:

Stateanopinion.

Step3:

Givereasonsandevidencetosupportanopinion.Step4:

Stateaconclusion.connectorsSummaryShowtimeWritealettertotheeditorexpressingyourownopinionsaboutstudyingabroad.Congratulations1.Doyouknowhowtoreadanargumentativeletter?2.Haveyouformedyourownopinionsaboutstudyingabroad?3.Canyouwriteanargumentativelettertoexpressyouropinionsonsomething?

Activity3.Self-evaluation

Enjoy

t

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