《想象力訓(xùn)練》教學(xué)課件

1、為智慧插上翅膀想象力訓(xùn)練第1頁，共31頁。什么是想象力？我準(zhǔn)備了幾道題目，想考考大家的想象力。當(dāng)我出示題目后，請(qǐng)?jiān)谀愕牟莞寮埳蠈懴履愕拇鸢?。?qǐng)聽題！第2頁，共31頁。第一題用14根火柴，擺了兩只倒扣著的杯子（如圖），只要?jiǎng)游甯鸩瘢涂梢宰尡拥目诘惯^來，該怎么動(dòng)呢？第3頁，共31頁。第二題一位獵人帶著一只狗上山打獵去了，你能用3筆畫出這種情景嗎？第4頁，共31頁。第三題這個(gè)圖形像什么？你說出的越多，證明你想象力越豐富。第5頁，共31頁。第6頁，共31頁。?。∮欣?！第7頁，共31頁。山后面露出獵槍和狗尾巴！第8頁，共31頁。哇，好像想象力很神奇哦！讓我們看看什么是想象力，它有什么特點(diǎn)吧！第9頁

2、，共31頁。想象力想象力，屬于人所特有的高級(jí)認(rèn)識(shí)過程。想象是人將頭腦中已有的客觀事物形象重新組合成某種事物新形象的過程。許多事物，包括某些人物形象都是想象的結(jié)果。中國(guó)神話中的天宮、海外仙山、閻羅世界都是虛構(gòu)想象的結(jié)果。第10頁，共31頁。豬八戒 VS 孫悟空呆子！那只猴頭！第11頁，共31頁。想象力和智力 想象力是智力活動(dòng)的翅膀 想象力是智力活動(dòng)富有創(chuàng)造性的最基本的條件 想象力對(duì)科學(xué)發(fā)展中的重大意義第12頁，共31頁。想象力是智力活動(dòng)的翅膀想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識(shí)事實(shí)好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一

3、切奇珍異寶。第13頁，共31頁。最基本的條件突破個(gè)別經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)的框框，透過有限而深入到無限，推測(cè)過去、預(yù)示未來，擺脫具體事物的束縛，而自由地重新組合都必須以想象為基礎(chǔ)。第14頁，共31頁。想象力對(duì)科學(xué)發(fā)展中的重大意義第一，豐富的想象力是創(chuàng)造發(fā)明的向?qū)В侨藗兿蚩茖W(xué)技術(shù)探索的先驅(qū)。19世紀(jì)法國(guó)著名作家凡爾納，在他的月球探險(xiǎn)記一書中曾設(shè)想人們坐著炮彈飛上月亮，他的幻想現(xiàn)在已成為現(xiàn)實(shí)。人們?yōu)榱思o(jì)念他，在月球上把一個(gè)特殊地區(qū)命名為“凡爾納”。他還寫過科學(xué)幻想小說海底兩萬里，書中設(shè)想一種像鯨的潛水船“鸚鵡螺號(hào)”。后來，美國(guó)的西門雷諾，因受到“鸚鵡螺號(hào)”的啟發(fā)，經(jīng)過多年的努力，終于創(chuàng)造了世界上第一艘潛水艇。

4、第15頁，共31頁。第二，想象是知識(shí)進(jìn)化的源泉，是重大科學(xué)理論的藍(lán)圖。愛因斯坦的相對(duì)論是從想象開始的。在他年輕的時(shí)候，就曾根據(jù)自己掌握的知識(shí)，想象到如果有人追上了每秒30萬公里的光速將會(huì)怎樣？如果有人坐在自由下落的升降機(jī)中將會(huì)看到什么？這在當(dāng)時(shí)曾被人們看做是毫無意義的想象，而愛因斯坦卻緊緊追逐著自己的想象，他沉溺于自己想象的研究十幾年，終于發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，推動(dòng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命性的發(fā)展。第16頁，共31頁。第三，想象給人以勇氣，給人以力量，給人以智慧。 沒有做不到，只有想不到。第17頁，共31頁。第四，豐富的想象能促使人們更好地感知和觀察在18世紀(jì)歐洲紡織工業(yè)發(fā)展中，紡線滿足不了織布的要求，人們

5、正在研究如何提高紡線的效率。當(dāng)過木工的紡織工人格里沃斯也在整天想象如何改進(jìn)紡車。有一次他與妻子珍妮談話，不慎碰翻了紡車，紡車的紡錘從水平位置變成了垂直位置，但輪子仍然帶動(dòng)著那根錠子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這意外的現(xiàn)象使他靈感一動(dòng)，想到如果把很多紡錘同時(shí)豎起來，不是一次可以拉出很多線嗎？后來，他發(fā)明了提高效率八倍的紡車。為了紀(jì)念這碰翻紡車后而獲得的發(fā)明成果，他把這種革新紡車稱為“珍妮紡車”。第18頁，共31頁。想象力的種類無意想象消極想象有意想象積極想象無意想象就是一種沒有特定的目的，不需要做出任何努力的，不自覺的想象。如看天上的云彩，我們會(huì)自然而然地想到它像奇峰或異獸等等。夢(mèng)則是無意想象的一種極端形式。

6、一種有自覺目的，有時(shí)還需要做出一定努力的想象，它又稱“積極想象”。這種想象總是有一定的主動(dòng)性、目的性、現(xiàn)實(shí)性和組織性。第19頁，共31頁。如何培養(yǎng)想象力臨摹仿效豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的優(yōu)良心理品質(zhì)參加創(chuàng)造活動(dòng)培養(yǎng)正確幻想第20頁，共31頁。如何培養(yǎng)想象力臨摹仿效豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的優(yōu)良心理品質(zhì)參加創(chuàng)造活動(dòng)培養(yǎng)正確幻想第21頁，共31頁。臨摹仿效想象力培養(yǎng)的第一步模仿是一種再造想象?？梢宰プ∈挛锏耐獠亢蛢?nèi)部特點(diǎn)。不是無意識(shí)地抄襲，而是把眼前和過去的東西通過自己的頭腦再造出來。模仿是一種低級(jí)的學(xué)習(xí)方法，但是創(chuàng)造總是從模仿開始的。第22頁，共31頁。如何培養(yǎng)想象力臨摹

7、仿效豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的優(yōu)良心理品質(zhì)參加創(chuàng)造活動(dòng)培養(yǎng)正確幻想第23頁，共31頁。豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展想象力的基礎(chǔ)是豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)專業(yè)知識(shí)和與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的科學(xué)知識(shí)之外，還要有廣泛的興趣，特別是閱讀文學(xué)書籍。文學(xué)和藝術(shù)作品是想象的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)的多寡，直接影響到想象的深度和廣度。第24頁，共31頁。如何培養(yǎng)想象力臨摹仿效豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的優(yōu)良心理品質(zhì)參加創(chuàng)造活動(dòng)培養(yǎng)正確幻想第25頁，共31頁。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的優(yōu)良心理品質(zhì)巴爾扎克曾說過：“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)應(yīng)該都?xì)w功于如何，而生活的智慧大概就在于逢事都要問個(gè)為什么?！钡?6頁，共31頁。如何培養(yǎng)想象力臨摹仿效豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的優(yōu)良心理品質(zhì)參加創(chuàng)造活動(dòng)培養(yǎng)正確幻想第27頁，共31頁。參加創(chuàng)造活動(dòng)創(chuàng)造活動(dòng)特別需要想象，想象也離不開創(chuàng)造活動(dòng)，因此，積極參加各種創(chuàng)造活動(dòng)，是培養(yǎng)想象，特別是創(chuàng)造想象最有效的途徑之一。第28頁，共31頁。如何培養(yǎng)想象力臨摹仿效豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的優(yōu)良心理品質(zhì)參加創(chuàng)造活動(dòng)培養(yǎng)正確幻想第29頁，共31頁。培養(yǎng)正確幻想幻想是青少年的一種寶