2021法制宣傳主題班會教案優(yōu)秀例文

1、2021法制宣傳主題班會教案優(yōu)秀例文精校版文檔12021法制宣傳主題班會教案優(yōu)秀范文一一WORD文檔，下載后可編輯修改一一2021法制宣傳主題班會1一、活動目的：以“三個代表”的重要思想為指導，貫徹落實上級文件精 神，全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展，切實加強 青少年法制教育力度，促進青少年健康成長，培養(yǎng)和造就社會的 “四有”新人。二、教育內(nèi)容：此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是、未成年人 保護法、預防未成年人犯罪法、教育法、義務(wù)教育 法、交通法規(guī)等有關(guān)法律法規(guī)。三、活動時間：20年11月至20年12月四、邀請嘉賓：律師謝捷女士、法庭庭長或警察，電視臺珠江頻道猊卓宏 主任、電視

2、臺五年級插班生主持人彭sir、電視臺新聞組 記者、電視臺專欄攝制組，區(qū)教育局局長，區(qū)少先隊中輔導 員李群英及各校德育行政和大隊輔導員。五、參加人員：全體師生、家長委員會成員以及部分家長 （每班邀請十位家長參加活動，其中邀請部分家長進行“法律對 對碰”討論、以及法律插班生和少年法庭活動）。工作分工：1、邀請嘉賓及簽約合同一一學校領(lǐng)導負責2、邀請家長大隊部及各班班主任負責3、討論與修改活動方案一一謝捷律師、珠江頻道倪卓宏主任 及攝制組、學校領(lǐng)導、大隊部4、法律對對碰討論案例：謝捷律師彩排：珠江頻道攝制組、大隊部5、少年法庭一一劇本：謝捷律師及珠江頻道攝制組主持人：謝捷律師彩排：大隊部6、法律插班生

3、案例或題目（謝捷律師）主持人：彭sir組織與排練：大隊部活動程序：一、簽約儀式1、李校長與學校法律顧問謝捷女士進行簽約。2、頒發(fā)聘書聘請學校法律顧問謝捷女士。二、法律對對碰1、主要對象：一、二年級，2、主題一一在家做個好孩子，3、時間:15分鐘初定形式：邀請一二年級各級2名學生代表及家長代表為親 子組，老師代表4名為教師組，教育局領(lǐng)導、律師、及德育科 長、校長為專家組；針對以一二年級學生心理特點設(shè)計的案例進 行不同觀點交流。三、少年法庭1、主要對象：五六年級。2、主題：在社會做個好公民。3、時間:20分鐘初定形式：四五年級學生代表扮演法庭工作人員，家長扮演 被告人與原告，進行模擬法庭演示案例。

4、四、法律插班生（三四年級在校做個好學生）1、主要對象：三四年級。2、主題：在社會做個好公民。3、時間:20分鐘初定形式：請彭sir主持，家長與學生反串角色進行問題競 答。五、宣布活動結(jié)束2021法制宣傳主題班會2一、班會課設(shè)想：由于學生法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，而違反校規(guī)校紀的 現(xiàn)象更是時有發(fā)生，經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。 在交通安全方面的知識也很淡薄。由于缺少法律意識，在自身受 到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會， 教育青少年要知法懂法，更要學會用法，爭做一個懂法守法的好 學生。二、教學目的1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了 解、交通安全

5、的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及 并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣。三、重點內(nèi)容1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規(guī)。2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規(guī)校紀的意識, 加強自我保護意識。四、教學方法討論法案例法情景劇表演五、課前準備1、讓同學們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新 聞。組織學生排演小品、學唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學生。2、選好及訓練班會主持。3、制作ppt課件。六、教學過程1、通過小品展示學習法律至少得重要性。2、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答，班級學 生展示小快板做個守法的好少年。3、聯(lián)系實際，探討

6、身邊違反校紀校規(guī)的行為，尋找解決的對 策。4、班級宣誓，爭做知法懂法合格中學生。5、班主任寄語。6、合唱班歌。2021法制宣傳主題班會3課題名稱：學會依法保護自己。教學目標：為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護 他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權(quán) 利，要保護自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是 最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞 事作斗爭，達到保護自己的目的。重點難點：1、要讓學生認識到生命的重要性。2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險 地或脫離險地。教學方法：事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題

7、討論，拓展思路。教學過程：一、導入：1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán) 力嗎？（使學生了解未成年人的合法權(quán)利）2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。當遇到特殊情 況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二、分析辦 理解（一）提出問題，說說自己的理解1、看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？（二）結(jié)合實際。說說身邊的故事。根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些 少年自護自救的故事，講給同學們聽。（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇23個感興趣的

8、話題 說說自己的做法）1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？3、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你 應(yīng)該怎樣做？5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單 位，你去不去？6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的.食品時，你該 怎樣做？7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）表演你是陌生人。（五）教師小結(jié)同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我 們每個人的責任，請大家多關(guān)注。中央一臺

9、的“今日說法”，天 津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟 迪。教學反思：通過分析1事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己 的生命安全，學會識破的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目 的。通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高 了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思 路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式 方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。2021法制宣傳主題班會4活動目的：.通過這次主題活動，使同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶 來的負面效應(yīng)，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)

10、吧的決心。.珍惜在校的時光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。班會內(nèi)容：結(jié)合中華人民共和國未成年人保護法以及預防未成年人犯罪法等，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮，影響學 習，不利健康成長的實際情況，開展了 “遠離網(wǎng)吧，健康成長” 主題班會活動。教育、幫助學生遠離網(wǎng)吧，在學校學生中形成了 勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中，同學們暢所 欲言，許多同學認為進網(wǎng)吧有一定的益處，如通過玩游戲可以松 弛神經(jīng)，獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷 網(wǎng)吧對于我們學生來說，弊端更多?；顒舆^程：小品：（控制在10分鐘左右）星期天晚找同學排練（一）小品主要內(nèi)容：三位男同學因上網(wǎng)費的問題敲詐勒索女 學生，女

11、學生報警，警察批評教育，三男同學痛哭流涕寫下保證 書，要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。（二）主持人：謝謝幾位同學的精彩表演，讓我們再次以熱烈 的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。提問：（控制在15分鐘左右）（1）小學生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請同學舉手回答）基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩 子過分溺愛，放任自流。學習壓力過大，學生課余生活缺少樂 趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。（2）如果有同學或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？基本答案：我堅決不去，并勸說同學不要去，并向有關(guān)部門 舉報。（3）面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？基本答案：定時限

12、量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移，可 以培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。目標成就激勵法;座右銘法。（三）主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的見解。確 實，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓，遠離網(wǎng) 吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓：向“網(wǎng)吧”告別！班會討論：（控制在10分鐘左右）請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡(luò)對我們的 幫助，同時，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進 一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認識。班會總結(jié)：（控制在10分鐘左右）（另找一人）有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪 教，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新 奇等特

13、點，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信 息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費食、住、行等優(yōu)惠手段，使 不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品的成癮 性是很相似的。這種迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯 著的危害：1、影響青少年性格的完善。長時間的上網(wǎng)使處在成長期的青 少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實世界與虛擬世界相混淆。 有人曾做過一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學生在現(xiàn)實生活中 往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學不能正常溝通等等，這些性 格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學生將來無法適應(yīng)千變 萬化的社會。2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都 是網(wǎng)絡(luò)聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學生在聊天時 通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負 責任，缺乏誠信。3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往 與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上 “你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導致青少 年走向情感誤區(qū)，無法自拔。4、影響青少年的遵紀守法意識。由于青少年的自控能力較 差，極易受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐 蝕，往往會走上犯罪的道路。我院曾有一名學