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1、 蜀河初中 劉國(guó)芳濟(jì)南的冬天老舍教學(xué)目標(biāo):1、誦讀課文,抓住文章主要信息,概括內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)作者抓住景物的特征、準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描寫和修辭手法對(duì)景物描寫的作用。3、體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南、對(duì)祖國(guó)河山真摯的思想感情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。問(wèn)題誘導(dǎo), 自學(xué)展示:1、了解作者、寫作背景及字詞通關(guān)。2、聽讀課文,用一句話概括文章主要內(nèi)容。3、文中哪一個(gè)詞寫出了濟(jì)南的冬天獨(dú)具一格的風(fēng)貌? 作者分別通過(guò)描寫濟(jì)南冬天的哪些景物來(lái)表現(xiàn)這一 特點(diǎn)的?老舍帶著我們欣賞了冬天濟(jì)南的幾幅美景 圖,是否能用精練的詞句給每幅圖景擬一個(gè)名稱?4、本文滲透著作者對(duì)濟(jì)南的冬天怎樣的思想情感? 老舍:(18991966),原名

2、舒慶春,字舍予,老舍是他最常用的筆名;生于北京一個(gè)城市貧民家庭,滿族人,1924年赴英國(guó),任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師,1930年回國(guó),先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授,1946年赴美講學(xué),1949年應(yīng)邀回國(guó),1966年被林彪、“四人幫”迫害致死;現(xiàn)代小說(shuō)家,戲劇家,老舍是語(yǔ)言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”;五四”新文化運(yùn)動(dòng)中,開始用白話創(chuàng)作,他的代表作小說(shuō)駱駝祥子被譯成十幾國(guó)文字,產(chǎn)生較大影響。此外,他還著有小說(shuō)四世同堂、話劇茶館、龍須溝等,收在老舍文集里。話劇茶館被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。 本文約寫于19301931年間,是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。我記住的詞語(yǔ)濟(jì)南鑲嵌水藻澄清寬

3、敞貯蓄發(fā)髻看護(hù)婦著落jxingzochng chngzhjknzhu響亮原指聲音清晰洪亮,文中形容天氣非常晴好。秀氣清秀,美麗而不俗氣。空靈靈活而不可捉摸,文中意思是潔凈。我來(lái)聽!問(wèn)題誘導(dǎo), 自學(xué)展示:1、了解作者、寫作背景及字詞通關(guān)。2、聽讀課文,用一句話概括文章主要內(nèi)容。3、文中哪一個(gè)詞寫出了濟(jì)南的冬天獨(dú)具一格的風(fēng)貌? 作者分別通過(guò)描寫濟(jì)南冬天的哪些景物來(lái)表現(xiàn)這一 特點(diǎn)的?老舍帶著我們欣賞了冬天濟(jì)南的幾幅美景 圖,是否能用精練的詞句給每幅圖景擬一個(gè)名稱?4、本文滲透著作者對(duì)濟(jì)南的冬天怎樣的思想情感? 作者抓住了濟(jì)南冬天( )的特點(diǎn),描繪了濟(jì)南冬天的() ()等景物,展現(xiàn)了一幅幅濟(jì)南特有的動(dòng)

4、人的冬景圖,抒發(fā)了對(duì)濟(jì)南冬天的()和()之情學(xué)習(xí)感悟溫晴山水喜愛(ài)贊美合作探究,反饋交流:1、濟(jì)南為何“真得算個(gè)寶地”?作者在文章開頭運(yùn)用什么手法突出濟(jì)南的冬天總特點(diǎn)的?濟(jì)南冬天的這種特點(diǎn)是源于什么樣的地形特點(diǎn)?2、你是否覺(jué)得濟(jì)南的冬天是“暖和安適”的?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(從文中找出相關(guān)語(yǔ)句并賞析-可從語(yǔ)意、修辭、感情色彩、表達(dá)效果等方面著手)3、濟(jì)南的雪一點(diǎn)也沒(méi)抹殺暖冬的光彩,反而把冬天的“溫情”越發(fā)顯露了出來(lái),找出相關(guān)文段并有感情的朗讀。請(qǐng)歸結(jié)本文的寫作特色!當(dāng)堂訓(xùn)練,遷移運(yùn)用:激情揮筆展才華: 濟(jì)南的冬天景色如此的動(dòng)人,請(qǐng)模仿文中你喜歡的句子,以一處景物為描寫對(duì)象寫上一句話。小結(jié)提高,布置作業(yè): 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么?謝謝大家! 作業(yè)設(shè)計(jì): 1、以“的冬天”為題寫一篇作文。 要求:填入所在地的地名。仔細(xì)觀察,充 分展開聯(lián)想與想象,抓住景物特征,做到 情景交融。 2、體會(huì)在寫法上與學(xué)過(guò)的課文春有什么 相同之處?你更喜歡哪一篇?說(shuō)出理由。 找出你最喜歡的景區(qū),推薦給同學(xué)們,并說(shuō)說(shuō)你要推薦的理由。我推薦濟(jì)南風(fēng)景一:千佛山 在濟(jì)南南面,距市中心五里有著名的千佛山。它東接佛懋山,西連南馬鞍山、四里山,層巒疊翠,形成濟(jì)南

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