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文檔簡(jiǎn)介
1、人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)長(zhǎng)城頤和園秦兵馬俑 一周知識(shí)解析安陽(yáng)縣水冶鎮(zhèn)北環(huán)路小學(xué) 李會(huì)芬小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)17 長(zhǎng)城長(zhǎng)城簡(jiǎn)介 長(zhǎng)城是中華民族的象征,是我們偉大祖國(guó)的象征。兩千一百多年前,秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,為了抵御外來(lái)侵略,下令修筑長(zhǎng)城?,F(xiàn)在我們看到的長(zhǎng)城東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),蜿蜒一萬(wàn)三千余里。讀完課文,你對(duì)長(zhǎng)城有一個(gè)怎樣的印象?用課文的一句話來(lái)回答。 這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。 1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城是什么樣的?2、長(zhǎng)城的構(gòu)造是什么樣的?3、為什么說(shuō)“長(zhǎng)城是人類(lèi)歷史上的一個(gè)偉大的奇跡”?4、長(zhǎng)城到底給中華民族帶來(lái)了什么? 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條長(zhǎng)龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山
2、海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān),有一萬(wàn)三千多里。它像一條長(zhǎng)龍蜿蜒盤(pán)旋一萬(wàn)三千多里說(shuō)明方法:打比方 列數(shù)字 1、讀課文的第二自然段,找出一個(gè)中心詞概括長(zhǎng)城的特點(diǎn)。 這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上,高大堅(jiān)固,是用巨大的條石和城磚筑成的。 城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。說(shuō)明方法:作比較 本段中寫(xiě)到長(zhǎng)城由哪些部分由成?請(qǐng)劃出有關(guān)的詞語(yǔ)。垛子瞭望口射口城臺(tái)射口瞭望口 垛子 城臺(tái) 在長(zhǎng)城上, 著腳下的方磚, 著墻上的條石,很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。 這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng),承上啟下,過(guò)渡自然。“站、踏、扶”這三個(gè)動(dòng)詞是說(shuō)作者已經(jīng)身臨其境,“自然地”是說(shuō)作者被長(zhǎng)城的雄偉氣魄所震撼,民族自
3、豪感和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感油然而生。 站踏扶 多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 “多少”表示無(wú)數(shù),飽含作者無(wú)限的感慨;“前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾”突出了長(zhǎng)城之長(zhǎng),與開(kāi)頭“一萬(wàn)三千多里”相呼應(yīng);“才”在這里表示長(zhǎng)城的建成是多么的不容易。 整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。 多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。為什么說(shuō)長(zhǎng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡?一是“長(zhǎng)”而“高大堅(jiān)固”又“氣魄雄偉”的長(zhǎng)城,是世界上獨(dú)一無(wú)二的古代建筑;二是當(dāng)年修筑長(zhǎng)城時(shí),在極其落后的條件下,勞動(dòng)人民用自己的雙手完成這樣浩大的工程,真是一個(gè)偉大的奇跡。( )高而
4、險(xiǎn)峻的山嶺。( )像蛇一般彎來(lái)扭去,繞來(lái)繞去。( )氣勢(shì)雄壯而偉大。( )城墻上呈凹凸形的短墻。 垛子崇山峻嶺蜿蜒盤(pán)旋氣魄雄偉下面的意思可以概括成什么詞語(yǔ)? 萬(wàn)里長(zhǎng)城像( ),在崇山峻嶺之間( ),它高大(),在世界歷史上是一個(gè)( )。長(zhǎng)城是由( )建造的,表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的()和() 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空:蜿蜒盤(pán)旋一條長(zhǎng)龍 堅(jiān)固偉大的奇跡勞動(dòng)人民血汗智慧18、頤和園長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山昆明湖進(jìn)了顧和園的大門(mén),繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。 走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。 登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望 從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。 運(yùn)用一些動(dòng)詞和過(guò)渡句,準(zhǔn)確地表達(dá)出游覽順序。課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。 登上
5、萬(wàn)壽山,站在佛(ff)香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢,掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得像_,綠得像_。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò),幾(j j)乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺,隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。1、用“_”畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。2、把短文中空白處補(bǔ)充完整,這段話用了_的修辭方法。3、“滑”可以換成“劃”字,反復(fù)朗讀,體會(huì)一下用哪個(gè)字更好?為什么呢?_ 4、模仿“隱隱約約”寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。_ 5、作者是從哪幾個(gè)方位看景物的,分別看到了什么?_讀短文,按要求回答問(wèn)題。 從萬(wàn)壽山下來(lái)就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸,堤上有好幾座式樣不同
6、的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹(shù)叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞 叫十七孔橋 橋欄桿上有上百根石柱 柱子上都雕刻著小獅子 這么多的小獅子 姿態(tài)不一 沒(méi)有哪兩只是相同的1 、給短文空白處加標(biāo)點(diǎn)。2、 哪一句寫(xiě)出了十七孔橋名字的來(lái)歷,請(qǐng)用“_”畫(huà)出來(lái)。3、短文中畫(huà)“ ”的句子是一個(gè)_句,說(shuō)明作者的游覽地點(diǎn)由_到_4、結(jié)尾處“沒(méi)有哪兩只是相同的”意思是( ) A只有兩只相同。 B除了兩只相同,其他小獅子都不同。C沒(méi)有相同的小獅子。 19 秦兵馬俑有關(guān)資料 秦始皇兵馬俑博物館,是建立在兵馬俑坑原址上的遺址性博物館,是
7、舉世聞名的大型遺址性博物館。兵馬俑被譽(yù)為“世界第八大奇跡”,“二十世紀(jì)考古史上的偉大發(fā)現(xiàn)之一”。1987年12月,聯(lián)合國(guó)教科文組織已將秦始皇陵(包括兵馬俑坑)列入“世界文化遺產(chǎn)名錄”。它不僅是中國(guó)人民、也是全人類(lèi)的一份珍貴文化財(cái)富。 舉世無(wú)雙:世界上沒(méi)有第二個(gè)。形容少有,獨(dú)一無(wú)二。舉:全 躍躍欲試:形容迫切地想要試試。欲:想要 所向披靡:力量所到之處,一切障礙全被掃除。靡:順風(fēng)倒下 若有所思:好像在思考什么。若:好像 南征北戰(zhàn):形容經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)很多。征:征戰(zhàn) 惟妙惟肖:描寫(xiě)或模仿得非常逼真。肖:像 神態(tài)自若:神態(tài)自然,像平常一樣。若:好像 絕無(wú)僅有:極其少有。僅:沒(méi)有 兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類(lèi)
8、型眾多,個(gè)性鮮明。 兵馬俑規(guī)模宏大。已挖掘的三個(gè)俑坑,總面積近20000平方米,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大,坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中,一號(hào)坑最大,東西長(zhǎng)230米,南北寬62米,總面積14260平方米;坑里的兵馬俑也最多,有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面,現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳,站在高處鳥(niǎo)瞰,坑里的兵馬俑一行行、一列列,十分整齊,排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣,真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。馬俑騎兵俑將軍俑武士俑我來(lái)挑戰(zhàn)!文章又是怎樣介紹兵馬俑“類(lèi)型眾多,個(gè)性鮮明”呢?拓展 有的兵俑,留著胡子,虎視眈眈,神情十分嚴(yán)肅,這也許是久經(jīng)沙場(chǎng)、屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士;有的兵俑,束著頭發(fā),一臉稚氣,這可能是剛?cè)胛榈男卤?。一匹匹?zhàn)馬,膘肥體壯,豎耳瞪眼,似乎在傾聽(tīng)雄壯的號(hào)角聲。讀短文,按要求回答問(wèn)題。 每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品 仔細(xì)端詳 神態(tài)各異 有的頷首低眉 若有所思 好像在考慮如何相互配合戰(zhàn)勝敵人有的目光炯炯神態(tài)莊重好
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